农村小学体育场地器材设施的现状分析与对策

本文对平阳县农村小学体育场地器材设施的现状进行了调查研究与分析,结果表明：平阳县农村小学的体育场地器材设施配置严重不足,远远未能达到国家规定标准,致使体育教学目标的完成、学生体育活动的开展受到很大的影响。针对这一现状,本文提出了几点相应的对策,为有关决策部门改变这种落后的现状提供依据。     

浅析农村小学体育发展现状和对策

一、农村小学体育发展的现状农村小学体育的发展越来越受重视了,但也有着许多不利因素影响着农村小学体育的发展,先简单地阐述下现在农村小学体育发展的现状:1.体育场地器材资源匮乏体育场地、器材是推进体育新课程改革,提高体育教学质量,增进学生身体健康的物质保证。乡镇小学,一般来说运动场地和体育器材都跟不上城市,特别是农村小学。尽管近年来撤点并校力度增大,从某种程度上讲,教育资源能整     

河北省农村小学体育现状与对策研究

本文以河北省11个地市的136个县市农村小学为研究对象,随机抽取邯郸、秦皇岛、石家庄、保定、张家口等市的17个县的500所农村小学为样本为样本,立足于各地市经济现状,对农村小学体育工作存在的问题及制约因素进行研究。     

湖南省农村中小学体育现状调查与对策

湖南省农村中小学体育教学大纲贯彻不彻底，课外体育活动开展不很正常，场地、器材不能满足需要，体育教师的积极性有待加强．针对这些情况，作者提出了一系列的建议，旨在为湖南省农村中小学体育的开展提供参考。     

如何改进农村小学体育教学

在大力推行教育均衡发展的今天,很多学校只重视语文、数学、英语的教学,而忽视了其他学科的教学,尤其在农村小学的体育课堂,可以说是"放羊式"教学。其实,在农村小学体育教学中,我们可以通过培养兴趣爱好、游戏教学、自制器材、转变观念、兴趣小组、大课间、体育艺术"2+1"等多种渠道做好农村体育教学。     

浅析农村小学体育发展现状和对策

一、农村小学体育发展的现状农村小学体育的发展越来越受重视了,但也有着许多不利因素影响着农村小学体育的发展,先简单地阐述下现在农村小学体育发展的现状：1．体育场地器材资源匮乏体育场地、器材是推进体育新课程改革,提高体育教学质鲢,增进学生身体健康的物质保证。乡镇小学,一般来说运动场地和体育器材都跟不上城市,特别是农村小学。尽管近年来撤点并校力度增大,从某种程度上讲,教育资源能整合集中使用,但实际上农村小学原本的体育教育资源是相当匮乏的,撤点并校后学生是明屁增多了,师资优势相对也明显了,但体育场地和器材相对来说是更加紧缺了。     

新课改下农村小学体育教学现状与对策

新的课程改革对学校体育教学提出新要求,农村小学体育教师更是任重而道远。为突出学生主体地位,满足学生的心理需要,让学生体会到运动的乐趣,实现健康第一的课程目标。如何适应课程改革,做好体育教学工作,促进学生健康成长,这是值得每位体育教师思考的问题。     

农村小学体育现状调查分析与对策研究

体育运动不仅能够提高学生的身体素质,还能够增加同学间默契,发展友谊,是增进同学间关系的重要途径。通过研究发现,现在的农村小学都有着很相似的问题,由于很多因素的限制,比如参与的人少、活动种类的单一等等。因此,对一些农村学校提出一些建议,以使小学生的身心都能够得到更好的发展。     

大别山地区农村小学体育现状与对策研究

采用了田野调查法和数理统计法等,对大别山地区农村小学体育现状进行调查,了解大别山地区农村小学体育开展的现状,对大别山地区农村小学体育研究现状有一个科学的总结,为我国未来农村小学体育的发展提供参考。     

赤峰市红山区小学体育场地设施现状调查研究

小学阶段是学生掌握知识和形成良好习惯的重要起始阶段．小学体育教育是学校教育的重要组成部分,是良好的体育意识和行为的形成的关键时期．因地区不同、经济发展水平不同及对体育的重视程度不同,小学体育的开展情况存在很大的差异．为全面了解赤峰市红山区小学体育场地设施现状,本文以赤峰市红山区小学体育场地与器材分布、数量等基本情况为研究对象,通过文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,对赤峰市红山区各小学体育场地设施现状进行调查,目的在于发现其存在的问题,并提出合理的解决办法和建议．     

农村小学体育教学现状、原因及对策

随着基础教育课程改革的逐步深化,农村小学体育教学质量和农村小学生体质健康问题引起了全社会的关注。采用问卷调查法对农村小学体育教学现状进行抽样调查,发现农村体育教学存在领导不重视、教师素质整体水平低、体育器材短缺等问题,因而提出一些改进措施：领导应高度重视,加大对农村体育教学经费投入;建立科学评价体系;充实体育师资队伍,提高教师综合素质;调动体育教师上课的积极性,增强教师的责任心。     

农村小学科学实验教学现状与对策

小学科学是一门操作性和实践性很强的学科,但是每个学校的科学实验水平参差不齐。农村小学科学实验课的开展与城镇学校存在着巨大的差距,主要体现在思想观念上不重视、硬件设施相对落后、教师师资力量薄弱。所以提高教学水平,就必须要从师资、硬件配置和教学上入手,提高教学质量,改变教学现状。     

探析农村乡镇小学体育教学现状及其对策

影响教学质量的因素多种多样,本文就目前我国农村乡镇小学体育教学中存在的问题进行分析,进而提出相应的解决对策,旨在为农村乡镇小学体育教学水平及质量地提高提供参考依据。     

农村小学体育教学现状及对策

文章介绍了通渭县农村小学体育教学现状:体育场地器材资源匮乏;兼职体育教师较多,直接影响新课改的实施。课堂教学方法与组织形式缺乏创新。提出了提高农村小学体育课堂教学质量的几个对策:充分利用现有的体育场地器材资源;勇于创新,积极开发场地和器材资源;精心设计课堂组织形式。     

浅谈鲁西南地区农村小学体育教学的现状与对策

农村基础教育是国家教育的重中之重,新课程改革已付诸实施,素质教育的号角早已奏响,但是农村小学教育还存在着很多的问题与困难。推动农村小学教育教学,必须抓住现状,走出困境。尽量的缩小城乡教育差距,实现教育平等。本文通过对鲁西南地区农村小学体育教学面临的现状及困难的分析,提出几点教学建议和对策。     

农村小学语文课堂教学的现状与对策

正语文作为我们的母语课程,对于每一位学生而言都是非常重要的。小学生刚开始接触语文课程,形成良好的学习习惯尤为重要。但在我国的农村地区,小学语文课堂教学仍然存在一些不足之处。本文主要是笔者对农村小学语文课堂教学的现状与对策的一些看法。一、课堂教学现状1.学生家长不够重视。在新课改的背景下,虽然很多教师都在努力改进传统教学方式中存在的弊端,但语文课堂教学依然存在问题,其中最重要的问题就是学生家长的不够重视。很多家长还保留了落后的思想,认为"百无一用是书生"。学生成绩的提高要靠教师、学生和家长的共同努力。在     

农村小学体育教学应如何着手

面对农村小学的实际情况：缺少场地器材；教师专业不对口；学生素质相对城市学生的反而较差等情况，让农村体育教师对体育教学的工作感到无从下手，该如何去开展体育教学工作呢？     

浅谈当前农村学校体育教学中存在的问题及对策

新形势下如何针对青少年儿童成长的特点，加强体育教学，增进学生身体健康，提高心理健康水平，增强社会适应能力，是当前农村学校体育教学中迫切需要解决的问题。     

四川少数民族地区农村小学体育教育的现状与对策研究

采用文献资料法、调查研究法、问卷调查法、数理统计法对四川省少数民族地区农村小学体育的现状进行调查。认为影响该地区农村小学体育与健康课程实施的主要因素是场地器材及经济条件的限制、教师对新课程标准的理解、教师的敬业精神和业务水平及领导的重视程度等,对改善少数民族地区农村小学体育教育有一定的指导意义。     

农村小学体育教学现状及对策研究

<正>一、现状调查多年来,作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展。但由于地区差异,这种发展又存在着极大的不平衡。在广大农村,特别是某些偏远地区,体育教育与现代教育的要求还存在很大差距,其主要表现在以下几个方面:1.教育管理部门重视不够许多农村学校至今仍把守着应试教育这根"缠身令",以提高升学率为唯一目标,并以此衡量学校的教