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Flash是一款优秀的网页动画制作工具,Flash把向量图的精确性和灵活性与位图、声音、动画和交互融合一体,能够创作出极具吸引力的高效网页。本文主要讲解用Flash软件制作动画的几个典型案例。 相似文献
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随着计算机应用行业的快速发展,动画视频给人们带来的视觉冲击效果,在日常生活中的影响越来越强大,因此,动画的设计思想和制作技术越来越受到专门行业者的高度注视。本文针对Flash二维动画课程设计,在基于工作过程的教学方面,进行了改革试水,重点阐述了Flash二维动画教学思路的几点探索。 相似文献
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随着计算机应用行业的快速发展,动画视频给人们带来的视觉冲击效果,在日常生活中的影响越来越强大,因此,动画的设计思想和制作技术越来越受到专门行业者的高度注视。本文针对Flash二维动画课程设计,在基于工作过程的教学方面,进行了改革试水,重点阐述了Flash二维动画教学思路的几点探索。 相似文献
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随着网络电视的快速发展,网络信息的快速传递,网络对人们的影响越来越大,致是越来越多的商业客户也开始重视网络宣传这个快速展示自己的平台,随之网络广告近些年也呈快速发展之势。 相似文献
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《Flash动画制作》课程教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在教学实践中必须突破传统理论教学和讲解为主的模式,把课程中的理论内容,巧妙的穿插到实例教学中,最后通过课程设计的制作达到高职高专院校学生的培养目标:重技能与应用,在本课程改革中做到了学以致用,将理论和实践有效结合。 相似文献
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案例教学法在《Flash动画制作》中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法是通过分析具体案例来开展教学活动的教学方法,它很好的遵循了人们的认知规律,受到了广泛的应用。本文主要介绍了案例教学法《Flash动画制作》课程教学中的应用。 相似文献
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Flash动画因其短小方便、交互性强、形式丰富多样等特点,越来越受到教师们的青睐。许多教师在制作课件时都喜欢把它加入其中,以丰富教学素材,更形象地表达出自己的授课意图。本文通过对Flash动画的特点以及使用Flash制作计算机网络多媒体课件的体会,来介绍Flash技术在多媒体课件制作中的应用。 相似文献
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随着游戏产业的迅猛发展,个人电脑性能的不断攀升,游戏需求已经从18岁以前的青少年儿童普及到各个年龄层次的人群,游戏产业已经进入一个飞速发展的阶段。艺术类专业的高校对多媒体动画专业的投入力度也大大加强。但是我们清楚的看到,游戏无论从概念设计,场景细节,色彩画面,以及各个环境中灯光的渲染和高精度的材质贴图都具有相当大的局限性。文章具体针对游戏动画现状,提出针对使用HDR高精度场景渲染以及各环境下灯光布置的重要意义。 相似文献
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《Flash动画制作》教学中的一些体会 总被引：1，自引：0，他引：1
《Flash动画制作》是一门培养学生掌握动画制作理论及制作技巧。针对《Flash动画制作》不同于传统课程的较强的课程特点,在课堂教学中我让学生把Flash动画制作与拍摄电影的工序相比较来进行学习,并且进行有效的探索与实践,可以取得较好的效果。 相似文献
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针对中等职业学校的Flash动画制作课程存在的问题,从教学目标和考核模式两个方函的改革进行了探索.将教学目标分为三个层次要求,即源作品制作过程简单复制、源作品改动创新、自主作品完整制作.考核方式也要针对不同学生分层次考核,并以多重方式激励学生. 相似文献
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Flash动画因其短小方便、交互性强、形式丰富多样等特点,越来越受到教师们的青睐。许多教师在制作课件时都喜欢把它加入其中,以丰富教学素材,更形象地表达出自己的授课意图。本文通过对Flash动画的特点以及使用Flash制作计算机网络多媒体课件的体会,来介绍Flash技术在多媒体课件制作中的应用。 相似文献
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利用Flash遮罩特效制作了一个探照灯动画。先创建一个文本图层,然后建立动画,最后建立背景并且修改完成。重点介绍遮罩特效的原理及遮罩层使用、创作,其可扩展应用于制作各种镂空图形效果动画。 相似文献
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《Flash 动画制作》课程实践性强,知识点多,传统的教学使学生缺乏制作完整动画的能力,所学知识与实际工作岗位脱节,培养的学生很难承担实际项目的开发.在《Flash动画制作》课程中采用项目化教学法,选取企业的真实项目,以“个人—团队”的形式去实施项目,使得学生真正在学中做,做中学,提高学生团结协作、分析问题、解决问题和创新能力.实践证明,项目化教学应用在 Flash 动画制作课程中取得了很好的教学效果. 相似文献
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Flash是一种二维矢量动画制作软件,是一门集文、理、技、科的学科,创作人员可以使用Flash来创建二维动画,进行Flash游戏和与其它用户进行时时交互性的信息内容。信息技术的进步使Flash动画已经渗透到人们生活、娱乐、学习、教学等许多方面,Flash动画制作出来的动画效果具有强烈的视觉冲击力,它不仅交互性比较好,而且操作起来也特别方便,符合学生的发展需要。 相似文献
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Flash动画设计制作的基本素质与技能 总被引：2，自引：0，他引：2
Flash动画设计需要创作者具备综合的素质和技能,这不仅包括基本的工具使用技能,还包括基本的美术基础、对动画的整体规划,基本的镜头运用技巧和基本的画面组接技巧。这些基本的素质和技能直接影响了动画作品的质量,鲜明的表现了动画创作者的创作水平。 相似文献
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采用Flash实现技能训练动画是一种趋势所在,能够受到广大受众的欢迎.本文充分发挥Flash的优势特点,为技能训练动画提供展示平台,从技能训练动画制作的特点进行分析,并提出了关键技术所在,为技能训练动画的制作提供了参考. 相似文献
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本文从教学研究的角度出发,将目前高校与高职院校普遍采用的项目教学法融入到Flash动画设计与制作课程教学实践中,以实际Flash动画作品的设计与开发过程为核心,集中探讨了该课程教学中的教学内容、教学方法以及教学设计成果评价。 相似文献