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随着社会的发展变化,思想政治隐性教育的作用逐渐凸显。文章从分析思想政治隐性教育的内涵及特点入手,探讨了我国大学生思想政治隐性教育的作用,提出了大学生思想政治隐性教育的有效途径,提高大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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高校隐性思想政治教育载体的开发和运用 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高校思想政治教育一直处于传统思路和体系的教育模式环境中,高校隐性思想政治教育的载体需要进一步得到开发,利用思想政治教育载体可以将思想政治教育本身的作用有效发挥,隐性思想政治教育可以有效避免显性思想政治教育的逆反性影响与排斥效果,作者在文中主要研究了高校隐性思想政治教育载体的开发和运用,提出了个人观点与看法。 相似文献
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医学院校的思想政治教育可以通过显性课程达到更好的教育效果。本文从现代课程论的角度论述了构建一个完善、科学、具有实践意义的隐性思想政治教育课程体系。从隐性思想政治教育课程的构建原则入手,从优化校园环境、加强师德师风建设、隐性课程与显性课程相结合和强化实践活动四个方面进行分析,深入研究了高校隐性思想政治教育课程体系的构建。 相似文献
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高校隐性思想政治教育资源对提升高校思想政治教育的实效性有着极为重要的作用,而目前人们对隐性思想政治教育资源的开发还存在着缺乏系统性、内容结构失衡和技术手段不成熟等问题,笔者希望能够从思想政治教育的要素论、思想政治教育的内容、新媒体的运用几个方面对高校隐性思想政治教育资源的开发进行新的探索。 相似文献
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隐性教育已成为当前高校思想政治教育方法论研究的一个新课题。本文就高校如何充分发挥隐性教育进行了阐述,同时提出了研究高校隐性教育的现实意义。 相似文献
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本研究研究隐性思想政治教育,不是把它定位在方法、课程或资源层面,而是定位于存在形态层面,即本研究所研究的隐性思想政治教育是一种实践活动,是思想政治教育实践存在中的一种类型。 相似文献
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高校学生思想政治素质的提升始终是国家教育部门的重点工作。随着国际社会的发展及国内形势的变化.我国传统思想政治理论教育灌输方式已经凸显不足.长久不变的硬式教育已经很难与当代大学生产生共鸣。因而.不断完善和改进高校思想政治教育模式,创建科学、理性的隐性思想政治教育体系.运用创新的方法和手段将其融入到高校学生的思想道德教育中就显得尤为重要。 相似文献
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论高校思想政治教育中隐性课程的功能 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校思想政治教育中,隐性课程发挥着重要的功能。本文着重阐述了隐性课程在高校思想政治教育中的陶冶功能、强化功能、内化功能,也指出了隐性课程中的消极因素会对大学生产生消极影响。 相似文献
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本文从隐性教育方式入手,通过对图书馆独特的物质文化环境、馆藏资源、规章制度、馆员综合素质及馆风等隐性教育因素的分析,探究高校图书馆实施隐形思想政治教育的载体及途径,阐述了高校图书馆在推进思想政治教育工作方面的重要意义。 相似文献
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随着现代化发展进程的纵深开展,“社会转型”已经逐渐成为高校思想政治教育的现实背景。网络的普及使大量外来文化及观念正在影响大学生的信仰和价值观,对目前的高校思想政治教育产生了不可避免的影响。将社会转型与隐性思想政治教育理论引入到高校教育体系,具有十分重要的现实意义。 相似文献
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本文采用分析法和综合法对大连工业大学信息科学与工程学院高校青年教师队伍思想政治建设进行调研分析与研究调研分析表明:十二五期间,学院制定了由教学型向教学研究型转变的学院建设发展目标,在青年教师队伍思想政治建设方面,坚持以人为本,注重组织建设与制度建设;坚持显性教育与隐性教育相结合,加强作风建设与反府倡廉建设;注重青年教师队伍思想政治建设的实效,成果突出。 相似文献
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本文采用分析法和综合法对大连工业大学信息科学与工程学院高校青年教师队伍思想政治建设进行调研分析与研究调研分析表明:十二五期间,学院制定了由教学型向教学研究型转变的学院建设发展目标,在青年教师队伍思想政治建设方面,坚持以人为本,注重组织建设与制度建设;坚持显性教育与隐性教育相结合,加强作风建设与反腐倡廉建设;注重青年教师队伍思想政治建设的实效,成果突出。 相似文献
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军校学员是一群特殊的群体。他们具有双重的身份特征,一是军人,二是学生。当代军校学员中都是以“80后”为主体的青年学员,他们身上具有鲜明的时代特征。如何开展好针对当代军校青年学员的思想政治教育显得尤为重要。本文对思想政治教育中的隐性教育问题作以研究。 相似文献
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高校思想政治课程高校思想政治课程区别于其它学科,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育、用中国特色社会主义理论系统武装学生头脑、更加注重学生情感、态度、价值观的影响,然而情感、态度和价值观的形成不是教师仅仅通过一节课或者谈一次话就能立刻形成的,而是潜移默化的。高校思想政治课程的隐性课程资源开发与应用对于学生会产生潜移默化的影响,在教学中通过积极引导学生的认知或开展教学活动,使学生自行形成情感、态度和价值观。为此,本文重点论述了高校思想政治课开发隐性课程资源的必要性。 相似文献
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思想政治教育中单一的显性教育难以完成对学生道德品质、道德智慧的培养,强化"隐性教育"不失为改进思想政治教育的有效途径,措施有:把握课堂主阵地,将隐性教育渗透到课程学习中;营造校园环境,将隐性教育融入到校园文化中;开展社会实践,将隐性教育体现在学生活动中;形成社会合力,将隐性教育回归到生活世界中。 相似文献