如何实现小学英语的快乐教学

教师要了解英语快乐教学的内涵,理解小学英语快乐教学的重要意义,并重点研究实现小学英语快乐教学的措施,这对于小学英语教学工作的开展和改革具有一定的参考意义。     

农村小学英语大班教学有效性研究

农村小学相比城市小学教学在很多的方面比较为劣势,在英语的教学方面也是这样,英语是世界的通用语言,英语的学习对于学生以后的学习工作和生活有着十分重要的作用,所以促进农村小学英语大班教学质量的有效性十分重要,本文对于我国的农村小学英语大班教学进行了研究,分析了其现状、其中存在的问题以及促进其教学有效性的措施。     

如何做好小学阶段英语入门的教学

随着改革开放的深入发展,英语已经成为国际交流与合作的重要语言,教育研究人员对英语教学越来越重视。小学阶段是学生学习兴趣和学习习惯培养的重要阶段,做好小学阶段英语入门教学工作,对于学生英语技能的掌握与提高有着重要的意义。主要针对如何做好小学阶段英语入门教学的相关问题进行了阐述。     

小学英语课堂教学的有效方法

判断小学英语课堂教学工作的开展是否具备有效性的一项重要标准是小学生是否掌握到了有益的英语知识,是否能够良好地应用自身所学。若小学生未能够充分掌握课堂中所学习的英语知识,那么就不能将小学英语课堂教学工作的开展判断为具备有效性。而对于小学英语教师来说,为提高课堂教学的有效性,就要善于探寻有效教学方式,以便激发小学生的学习兴趣,促进小学生扎实掌握英语知识,并善于应用英语知识,以达成小学英语课堂教学的重要目标。     

让课堂洋溢创造——小学英语课堂教学方法的创新探索

教育事业的发展,让教育创新成为各学科教育工作者的重要任务。加强小学英语教学创新,是小学英语教师的必要工作内容,也是小学英语教师教学工作的一大挑战。当代小学生的思想独立性越来越强,在英语学习中有着个性化的追求。只有不断开发创新型的教学模式与方法,让课堂洋溢创创造,才能使小学英语课堂满足学生以及社会对于教育事业的期待。改革小学英语教学思想,创新教学模式是英语教学的重要研究话题。一、开展差异教学,加强小学英语课堂教学创新     

小学英语口语教学创新途径探索

随着国际交流的日益增多,学会使用英语交际已经成为很多人工作和生活的必要条件。英语学科教育在义务教育必修课程中占据着重要的地位,小学阶段的英语学习为学生今后更高层次的英语语言和文化学习奠定了基础,因此,提高小学英语教学质量具有重要的意义。以听、说为主的口语教学是英语学科教育的重要内容,关乎学生的语言综合运用能力和学习成绩的提高,小学英语教师需要提高对口语教学的重视,积极探索创新性教学途径。     

情境教学法在小学英语课堂教学中的应用研究

随着社会和时代的发展,当前小学教育教学工作有了很大的提升,小学英语迅速成为小学教育教学体系中非常重要的一部分,并发挥着越来越重要的作用。情境教学法在当前的小学英语教育教学工作中得到广泛应用,文章就当前情境教学法在小学英语教育教学中的运用进行了简要的分析。     

情景教学在小学英语教学中的重要性

小学英语是我国基础教育阶段的重要教学科目,承担着培养学生的英语素养、英语意识、逻辑思维能力的重要责任。在新时期背景下,对小学英语教学提出了更高的要求,要充分渗透新课程改革理念,转变传统的教学方式,提高小学英语教学的有效性。情境教学的构建是新时期背景下一种非常有效的教学方式,能够让教学氛围更加活跃,增强学生的学习体验性。所以,相关教学工作者在实际教学过程中,要注重小学英语教学过程中情境的构建,通过构建相应的教学情境能够让学生更好地融入教学课堂,深入理解英语知识,从而提升英语学习效率。因此,本篇文章主要针对新时期小学英语教学中的情境构建进行相应的探究,以期更好地推动小学英语教学工作的开展。     

小学英语故事教学在词汇教学中的有效性探析

小学英语词汇教学具备重要的价值和作用,能够对学生的英语水平提升和英语基础巩固起到良好的作用和效果,而英语词汇教学的进行还包括了很多教学方法,这其中就包括小学英语故事教学。由此,本文就针对小学英语词汇教学中,故事教学的有效性及其应用进行了论述,希望对小学英语教学工作的发展起到优化作用。     

小学英语语音教学有效策略探讨

现阶段,英语知识的学习越来越重要,在小学教学中已开设有英语课程。小学英语知识主要是基础知识,其中语音教学更是基础中的基础,因此,提升小学英语语音教学相当重要。本文主要针对小学英语语音教学作深入分析探讨,并且制定一些有效的策略,希望能够略尽绵力。     

浅谈小学英语词汇教学

词汇教学是小学英语教学中最为基础但也是最为重要的部分,单词是英语的基本组成材料,是英语学习的基础,因此做好英语词汇的教学工作对于学生在小学阶段的英语学习以及在未来初高中的英语学〉-7都是意义重大的。     

小学英语趣味教学探析

小学英语是小学教育重要的基础性学科,为了提升小学英语的教学质量,要积极进行小学英语的趣味教学的尝试。本文在分析了趣味教学的必要性、特点后,提出了趣味教学的有效策略,希望对小学英语趣味教学有所帮助。     

基于语篇阅读的小学英语教学实践

随着新课程改革的不断深入,小学阶段的英语语篇教学在小学英语教学中占有重要的地位,而且小学英语语篇教学作为一种新的教学模式,对于提高小学生的听、说、读、写能力具有重要作用。但是,语篇阅读教学在我国的教学实践中并不完善,仍需要广大英语教学工作者在日常教学的过程中不断探索,并总结教学经验,从而最大限度地提高英语语篇阅读教学的质量。为此,本文从阐述小学英语语篇教学的实际出发,深入探讨英语语篇教学的意义和作用,也要求广大教学工作者在实际教学工作中深入思考,并通过总结经验,力争上游,更好地发挥语篇阅读教学的优势。     

英语故事教学的实践与思考——以译林版《牛津小学英语》为例分析

小学阶段是学生成长的重要阶段,在小学阶段的英语教学开展过程中,要对于传统的以模仿为主的教学模式进行转变,并且将培养学生的综合英语理解与运用能力为教学工作的重点。英语故事教学的开展,实现了创造性的学习方式,是提高小学英语教学效果的重要举措之一。     

小学英语教师培训工作经验谈

小学英语教师培训工作是对小学英语教师的"继续教学",有助于提高教师的教学水平,提高职业道德意识,并完善教学观念,增强意识。小学英语教师培训工作,是对教师的教育,包括教学方法、教学理念以及职业道德教育等。提升小学英语普遍的教学水平,促使每个教师都成为优秀的教学资源。从小学英语教学的重要性来讲,它是英语教育的基础,英语教师的习惯和谈吐更会影响学生的语言习惯。总结了小学英语教师的培训经验,提出几点建议。     

基于英语公开课,看待小学英语教学的误区

英语作为一门国际性的语言,在学生的学习过程中和未来的工作道路上具有重要的意义。小学英语对于之后的英语学习道路具有一个重要的铺垫作用。新课改在一定程度上改变了小学英语的教学方法,英语教学课本不是主要的,教育工作者才是主要的,因此,教师对于英语课程标准的认知理解对于教学工作意义深远。学校严格把好教师对于英语标准版的理解的关,兼顾教学质量和教学效率。     

浅谈如何提升小学英语作业的创新性

新时代随着中国对外开放交流不断增加,英语教学工作发挥了重要作用。在小学生学习过程中,小学英语作为重要课程之一,关系到学生的未来发展。所以,教师在开展教学工作中要努力掌握科学的教学方式,还要开展好作业布置工作,不断提升小学生的英语实践水平,引导小学生更好地学习英语。当前,在中国小学英语作业布置中还存在些许问题,不能有效保障学生的英语学习。笔者结合自身多年工作经验,对小学英语作业布置进行全面分析与研究,以期找到更好的方式不断提升小学生对英语的兴趣。     

小学英语开放性教学的课堂观察研究

随着新课程改革不断深入,对小学英语教师的要求越来越高,小学英语作为学生英语学习的基础,在学生今后的英语学习中占据着非常重要的地位。开放性教学的课堂可以有效激发学生学习英语的兴趣,充分发挥学生的积极性和主动性,完成小学英语课堂教学目标。本文主要从小学英语开放性教学的有效性出发,对当前小学英语课堂教学存在的问题进行分析,讨论小学英语开放性教学的有效措施。     

小学英语字母教学的重要性及教学策略探究

英语学习的初始阶段必须注重字母的教学。在小学英语教学过程中,要处理好小学英语字母教学与词汇教学的关系,注重在小学英语字母教学中培养小学生的英语思维,加强在小学英语字母教学中对小学生英语听说能力的培养。这不但能帮助学生学会记忆英语单词,而且对培养学生的英语思维和听说能力起着重要作用。小学英语教师要采用合适的教学策略,重视字母教学,培养学生的英语学习能力。     

小学英语有效朗读教学＂三步曲＂

英语是一门语言学科,小学生学习英语的过程就是语言学习的过程,因此,朗读是小学生学习英语的重要手段。在小学英语教学中,朗读教学是重要的板块,历来是教学的重点,同时也是难点。实施新课程以来,英语成了小学中的一门重要学科,其朗读教学则是重中之重。但是,目前一些教师在小学英语朗读教学中却存在低效现象,在课堂上,学生的英语朗读偏离了重点。那么,如何使小学英语朗读教学更高效呢？