基础篇 第一章 钢琴演奏的技术基础(续)

手指的快速跑动前面我们讲到,手指快速跑动技巧是手指基础的集合点,手指基础训练的好坏将在这集合点处受到检验。基础越好,跑动技巧的训练越顺利。反之,如果基础不扎实,甚至很槽,手指跑动起来会漏洞百     

钢琴快速跑动中不可忽视的问题

人们在钢琴的快速跑动练习中更多注重下键动作、手指跑动耐力、跑动速度等技术问题,却往往忽视了一些细节上的小问题。本文对此进行了分析。     

少儿钢琴学习辅导手册(四十七)基础篇 第一章 钢琴演奏的技术基础(续)

第二节手指基础训练手指是演奏钢琴直接触及琴键的部位.用著名钢琴家涅高兹的话来说,在钢琴演奏中,手指是“前线的战士”,“是声音的制造者”,“是钢琴弹奏的直接创造者”和“钢琴家意志的执行者。”法著名钢琴家玛格丽特·朗则这样来强调手指的意义,她说:“要能够清晰明了,意义清楚,表情丰富地说出音乐要说的话,钢琴家应有会说话的手指。”而要拥有这样的手指必须要有良好的手指基础训练。朗用自己的切身经验指出:“五个手指的机械训练对     

基础篇 第一章 钢琴演奏的技术基础(续)

②强调集中精力由于手指基础训练中的这类机械性练习主要针对手指运动系统的肌肉能力训练,属于运动技巧训练性质,因而很少带有音乐特性和艺术气氛。加之肌肉的发展和肌肉习惯的养成有一个相当长期的过程,练习方式     

基础篇

第一章钢琴演奏的技术基础(续) 非连奏的学习与辅导根据以上触键要点,学习连奏弹奏方法,要抓住三个关键环节进行辅导。第一,强调抬指。抬指的目的是为了形成击键距离和训练手指击键的挥动动作。基础训练中,手指击键的发力部位主要是第三关节(即指掌关节),而没有经过奏训练的手,不会天生具有演奏钢琴所需要的手指独立挥动能力。从手指动作本身而言,这是运动技巧范畴的训练。按照运动技巧训练的规律,大运动量是一条重要原则。     

基础篇 第一章 钢琴演奏的技术基础(续)

(一)非连奏非连奏的应用非连奏在钢琴作品中的应用极其广泛,所有那些要求颗粒性声音效果的跑句,键盘排列艰难的经过句、手指技巧的华彩乐段、无休止的“无穷动”等等都需要运用非连奏弹奏法来演奏。由于这种快速手指技巧在钢琴演奏技巧中占有的特殊重要地位,也因为从训练的角度讲,手指快速跑动技巧有着特殊的艰巨性,因此,十九世纪以来,许多作曲家和钢琴教育家还谱写了大量的,为训练手指独立、灵活、清楚、均匀的练     

指法——乐曲流畅完整的重要环节

每个人都有一双手,十个手指。让十个手指在88个琴键上灵活的跑动就必须谈到指法。指法,即安排手指先后顺序的法则。钢琴指法则是在钢琴上手指触及琴键的先后顺序。如何正确的在钢琴上合理运用指法却很容易被多数人忽略，恰是这一环节是练琴过程中重要的环节。     

钢琴演奏的手指能力与训练方法

钢琴演奏是一项逻辑思维与形象思维、脑力与体力、技巧性与艺术性相结合的综合性活动。钢琴教学与其他学科的教学既有共性又有专业的特殊性,其过程相对而言也更为复杂。针对高校音乐学生的自身特点,不但要使学生理解音乐的内涵、语言和手段,力求融知识传授、能力培养、智力发展和情操陶冶于一体,在基础训练上,尤其是手指的练习更要讲求方法。     

试论钢琴演奏教学中手指的训练策略

在钢琴演奏中,手指是"前线的战士",是声音的制造者,是"钢琴弹奏的直接创造者和钢琴家意志的执行者"。本文主要探讨在钢琴演奏训练中手指基础训练的方法及训练策略,从而提高钢琴演奏水平。     

钢琴手指基础训练研究

钢琴是乐器之王.它具有音域宽广、音量变化幅度巨大等特点.钢琴家用他们经过训练的双手,可以在钢琴上弹奏出无限丰富的音及音的组合,表达出无限丰富的艺术内容.这是其他乐器所不能相比的.我们弹钢琴需要十个手指来完成.十指乃是演奏钢琴最前哨最直接最敏感的部位.因此,十指的力量、灵敏、速度以及千变万化的触键方式和控制能力,是基础中的基础.要想演奏好作品,必须首先进行手指的基础训练.由于生理条件的限制,每个手指都有其自身的弱点.     

如何训练钢琴弹奏中手指的快速跑动能力

文章从三方面论述了对钢琴弹奏来说至关重要的手指快速跑动能力作了探索。     

谈高师钢琴课学生手指速度的训练

影响钢琴演奏中手指快速跑动技术的原因有先天的,也有后天的,后天的训练应在少年儿童时期。训练中应注意各手指的协调,用力,还要注意声音的清晰。     

浅谈钢琴教学中手指的基础训练

<正> 手指是演奏钢琴时直接触及琴键的部位。在钢琴演奏中,手指是“前线的战士”“声音的制造者”“钢琴弹奏的直接创造者”。因此,演奏者要充分地表达作曲家的创作意图并完美地表现作品,就必须要进行手指基础训练。 一、手指的支撑 初学者首先需要解决的问题是手指能“站”,站立意味着支撑。每个手指第一关节的指尖相当于衣架上的钩子,人的手臂及全身的重量好像一件很重的衣服,衣服的全部重量在钩子上,所以指尖应把全部重量支撑起来。     

基础篇 第一章 钢琴演奏的技术基础(续)

第三节手腕的基础训练关于对手腕的训练是否属于基础阶段的训练课题也许存在不同看法。但从现代钢琴技术基础训练的路子来看,回答应该是肯定的。忽视对手腕的基础训练,无疑会对钢琴演奏     

谈高师钢琴课学生手指速度的训练

影响钢琴演奏中手指快速跑动技术的原因有先天的，也有后天的，后天的训练应在少年儿童时期。训练中应注意各手指的协调，用力，还要注意声音的清晰。     

巧练“哈农”与“音阶”

钢琴教师都知道,哈农与音阶(包括琶音、和弦)对于钢琴初学者来说,有着重要的训练意义。前者通过集中的训练,在较短的时间内使五个手指能力达到独立均衡、统一的作用,使每个手指的跑动能力得到快速的提高;后者则是钢琴训练技巧中的三大要素,是直接攻克钢琴技术的重点与难点,通过扎实的“哈农”与“音阶”     

练习作业在活动中完成

小学语文每个单元后面都设有“基础训练” ,这是强化学生对基础知识的掌握和运用的专门练习。笔者在近年内将“基础训练”的教学进行大胆改革 :基础训练题在活动中完成。例如 :小学语文１２册基础训练４第２题 :抄写下面的字 ,注意不要写错。是“廴”不是“辶” :建健延庭是“卩”不是“阝” :却印即脚是“”不是“段” :假瑕暇霞是“穴”不是“宀” :窄究帘窜是“仓”不是“仑” :苍舱创枪我则采用比赛法 :１ 讨论抄写的标准。生答 :又快又好。快 ,书写要有一定的速度 ;好 ,正确无误 ,书写工整。２ 让学生边看边用手指在桌上写。３ 抽４…     

刍议新课程引领下农村中学铜管乐队基本技能训练

以新课标理念为指导,以课改实践为依据,力求站在新课改的高度剖析当前农村中学铜管乐队基础训练的问题,科学论述如何正确提高农村中学乐队的演奏水平,并从结合实际、贴近生活,敢于创新、勇于实践,重视基础、循序渐进诸方面具体阐述了农村中学铜管乐队基础训练的策略。     

基础篇 第一章 钢琴演奏的技术基础(续)

手的这些自然素质和倾向确定了我们初期手指技术基础的训练方向:(1)手指的独立。让各指都具有互不依靠、互不粘边而独立动怍的能力,使之能对付同样的弹奏困难。(2)手指的均匀。使强指和弱指能有控制的奏出均匀统一的声音。(3)手指的指力。使指掌关节获得爆发性的挥动能力,让手指具有快捷下键的速度、力度,以及适应弹奏需要的各种指     

关于航母上飞机起飞知识原理小结

一、飞机起飞的速度是相对谁的速度 滑翔式飞机的起飞,首先要在地面上经过一段距离的跑动加速过程,当达到一定的速度后,在机翼上下表面才能形成一定的压力差,从而才能使飞机起飞。但运动是相对的,那么飞机这个起飞速度,究竟是相对谁的呢？