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爱国主义是一个历史范畴,是中华民族的优良传统和民族精神的核心.大学阶段是青年大学生确立世界观、人生观和价值观的重要时期,也是走向社会的重要准备阶段.新时期在以和平与发展为主题是社会大背景之下,爱国主义又赋予了新的内涵. 相似文献
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爱国主义是人们对祖国的热爱与忠诚的理性升华.在开展大学生思想引领工作时,如果能针对其独特的心理特征和思想特点,以爱国为着力点,一定能提高引导的实效性. 相似文献
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爱国 ,就是对祖国的忠诚和热爱 ,就是长期积淀起来的对自己祖国最深厚的情感。热爱祖国是中华民族的优良传统 ,是我国各族人民生存发展、自强不息的精神支柱 ,是建设社会主义的巨大精神力量。我党无论过去还是现在 ,都始终坚持用爱国主义教育和激励群众 ,鼓舞和振奋民族精神。在我国即将实施第三阶段的强国战略和实现伟大民族复兴的新时期 ,加强对广大青年学生进行爱国主义教育 ,激发对祖国荣誉和尊严的强烈自豪感 ,对祖国兴衰的强烈责任感和使命感 ,更具有十分重要的意义。一、爱国主义教育是新时期加强青年学生思想政治教育的基础青年学生… 相似文献
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五四运动,作为中国历史上最伟大的爱国民主运动,她呼喊出了80年前那个时代青年们的吼声。经历了八十年沧桑巨变的中国,经济得到了迅速发展,综合国力进一步加强,人民生活水平大大提高,勿需学生们抛头颅,洒热血来实践爱国行动了,青年学生对爱国主义的认识和理解也发生了一些变化。有的学生认为,“战争年代,国将不存,为国家独立而浴血奋战自然是爱国;而在和平年代,民族独立,国家强盛,又该怎样爱国?”面对青年学生的种种迷惘,我们应当很好地将历史的爱国主义传统与现时代的爱国主义教育内容有机结合,使之更易于青年学生去接… 相似文献
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吴履平 《课程.教材.教法》1983,(6)
中小学地理课是对学生进行爱国主义教育的重要阵地。它含有丰富的生动的爱国主义教育内容。如何在地理教学中,加强爱国主义教育,这是一个值得研究的问题。一、要求和内容中小学地理课中进行爱国主义教育的要求是:结合地理知识的传授,对学生进行热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的教育,培养学生 相似文献
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1997年7月1日,我国政府对香港恢复行使主权,这是20世纪中国历史上具有伟大意义的重要事件。香港回归祖国,充分地显示出中华民族神圣不可侵犯的尊严;充分地反映了在中国共产党领导下,社会主义新中国的强大和昌盛;宣告了百多年来帝国主义在香港殖民统治的结束。举国上下为此欢庆,炎黄子孙无不为此感到自豪。 相似文献
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延安精神:爱国主义教育的重要教材 总被引:1,自引:0,他引:1
延安精神是中华民族精神在新的历史条件下的深化和升华。延安精神为大学生思想政治教育提供了生动的教材和具体形象的内容,持之以恒地提倡和弘扬延安精神,深入开展“延安精神进校园”活动,就一定会使大学生们的思想和精神世界,使学校小环境和社会大环境,达到一个新的境地,产生一个新的升华。 相似文献
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周秧秧 《中国科教创新导刊》2012,(18):197-197
感恩教育是初中学生素质教育的重要组成部分,是一种情感交融、道德规范的人性教育,对于提升人的精神境界和道德情操有着重要的意义.本文从当今中学生感恩心理缺失的现状入手,分析感恩教育在当代中学生教育中的重要性,提出感恩教育的对策,呼吁在初中教育中进一步重视感恩教育. 相似文献
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赵本义 《中国科教创新导刊》2010,(9):234-234
爱国主义是民族精神的内涵,是中华民族的优良传统。在新的条件下如何对中学生进行爱国主义教育,本文从对中学生进行爱国主义教育的重要性和怎样对中学生进行爱国主义教育的方法两个方面进行阐述。 相似文献
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李芳文 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
列宁指出:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”这种感情表现为对养育自己成长的祖国、人民、祖国语言文字和民族的优秀传统的热爱。对祖国前途、民族命运的关注,把祖国的利益和荣 相似文献
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爱国主义是一种伟大的精神力量。我国的四化建设要求未来一代满怀爱国激情去开拓前进。从幼儿开始,我们就应培养他们学会明辨是非,坚持真理,有一颗追求真、善、美的心灵,为他们成长为一个坚强的爱国主义者和具有新时代特点的有理想的建设人才奠定基础。从教育过程的发展来看,任何一种教育的影响,对受教育者来说,都必须遵循着阶段性与连续性统一的规律。学龄前幼儿是人成长的第一个重要阶段,从离开母体后,就开始了他的社会化过程。社会环境对他的影响,任何一个概念的形成,都是 相似文献
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邓小平同志指出:“必须发扬爱国主义精神,提高民族自尊心和民族自信心。否则我们就不可能建设社会主义,就会被种种资本主义势力所侵蚀腐化”。当代大学生是跨世纪的新人,肩负着祖国的未来,在对大学生进行思想政治教育中,爱国主义教育担负着重要使命。因此,准确把握大学生的思想现状,针对他们的不足,有的放矢地开展爱国主义教育意义十分重大。 一、爱国主义教育必须以建设有中国特色的社会主义为主题 相似文献
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爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情。爱国,就是热爱中国共产党领导下的社会主义的新中国。爱国,就是准备将自己的才智和能力奉献给国家和人民,将目前还比较贫穷、落后的祖国,建设得更富裕、文明、强大。爱国,是每个中华儿女包括中小学生起码应具备的品德。爱国主义是中小学德育的重要组成部分,是培养“四有”新人的带根本性的基础性的工作。回顾近几年,在整个社会主义精神文明建设和思想政治工作被忽视的同时,中小学的爱国主义教育也被放松了,成了可抓可不抓的软任务。这种状况务必尽快改变,要认真地从基本的、常识的教育抓起。下面就 相似文献
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对大学生进行爱国主义教育是高校一项重要内容,也是刻不容缓的重要任务。对大学生进行爱国主义教育是大学生树立正确的价值观的需要,是培养适应社会主义市场经济需求的新型人才的需要,是大力弘扬民族文化和振奋民族精神的需要。其主要途径和方法是:建立健全大学生爱国主义教育制度;充分发挥课堂主渠道作用;营造良好的爱国主义教育氛围。 相似文献
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陶懋炳 《湖南师范大学社会科学学报》1983,(4)
我国是历史悠久、具有灿烂的古代文明的国家。中华民族是具有爱国主义优良传统的伟大民族。几千年来,爱国主义精神一直是推动我国社会历史发展的巨大力量。我国的历史纪载连绵不绝,为世界所仅见,是我国的宝贵文化遗产。浩如烟海的史籍,虽然 相似文献
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武术是中华民族优秀文化遗产和具有独特民族风格的体育项目。研究武术对青少年爱国主义思想教育的作用和意义是不容忽视的重要课题。 武德思想教育一直是武术教育十分重要的内容。武术界历来有“习武为先”,“练拳兼修德”的格言。这说明习练武术对人的思想品德的发展有十分重要的作用。在中国,崇尚武德已有千年的历史。春秋时期教育家孙子曰:“勇而无礼则乱”;“军旅有礼则武功成”。并把“智、仁、勇”三者相提并论。孟子则提倡“大勇”,反对“小 相似文献
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本文比较了美国、英国、日本、新加坡四国思想政治教育的政治功能、形式与途径,论述了爱国主义在思想政治教育工作中的地位、教育形式和途径。 相似文献
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爱国主义教育是整个学校教育中一个永恒的主题,是提高全民族整体素质的基础工程,是引导青年学生树立正确的理想信念、人生观、价值观的一项十分重要的工作。政治学科直接向学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想理论的宣传。对学生进行社会科学基础知识、思想政治和道德品质教育。因此,充分利用政治课对学生进行爱国主义教育是最好的思想教育途径和最有效的教育手段。一、在政治课教学中对学生进行马克思主义基本理论教育和国情知识教育,培养学生爱国主义精神职业中专学生正处于世界观、人生观的形成时期,开设政治课,对学生进行科学的思想教育,有助于他们形成辩证唯物主义的基本观点、科学的思维 相似文献
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<正>爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义教育是幼儿社会性教育的重要内容,实质上是一种启蒙性的品德教育和积极情感的培育,重在培养幼儿对集体、家乡和祖国的归属感和文化认同感。游戏是幼儿爱国主义教育的重要载体,游戏是幼儿品德发展的重要力量,是民族文化的传承,是幼儿爱国主义教育的途径。依托游戏开展爱国主义教育须重视创设浸润“爱”的游戏心理环境,通过环境创设和操作化方式深化幼儿爱国认知,创造性转化传统和新时代爱国主义教育资源,客观公正地看待游戏对于幼儿全面发展的价值。 相似文献