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英语教学是一门艺术,"教学有法,教无定法"。我们教师在教学过程中要不断提高自身的知识素养,不断改进和创新教学方法,激发学生的英语学习兴趣,提高英语教学效果。 相似文献
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英语教学是一门艺术,“教学有法,教无定法”。我们教师在教学过程中要不断提高自身的知识素养,不断改进和创新教学方法,激发学生的英语学习兴趣,提高英语教学效果。 相似文献
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浅谈如何激发高职学生的英语学习兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
要想改变目前的高职英语教学现状,激发学生的学习兴趣是关键。教师在教学过程中要不断提高自身素养,不断改进和创新教学方法,激发学生的英语学习兴趣,提高英语教学效果。 相似文献
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交际法作为英语教学中的重要方法被引入英语教学领域以来,收到了良好的效果,被称为是当前英语教学中最富影响力的教学方法,是实现英语教学改革目标的有效途径之一。以交际英语教学的基本方法为出发点,对交际英语教学应遵循的原则和在教学过程中所要处理的关系进行了分析与研究。 相似文献
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金融工程是一门应用型课程,具有创造性、交叉性、抽象性和实用性等特点。金融工程教学过程中.采取案例教学与问题导入、讲授与讨论、网络教学与传统教学、校内模拟实验与校外实习、考查与考试相结合的教学方法,提高金融工程的教学质量。 相似文献
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信息技术的迅速发展,推动了教学技术的深入变革,这从根本上改变了传统的教学观念、教学方法和手段。信息化环境下的英语教学技术旨在探讨新技术时代英语教学与传统教学的差异性以及新技术时代对英语教学提出的要求。在新的教学环境中对教师的教学方法提出了前所未有的挑战。 相似文献
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英语教学不仅是一个教学过程,也是一个情感交流的过程,所以情感教育非常重要。在英语教学中,如果正确把握情感教育,根据学生实际运用合适而有效的教学方法,就可以帮助学生塑造良好的品行,养成良好的习惯,同时也有助于激发学生的学习兴趣,提高英语教学质量。 相似文献
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培养学生的自主学习能力是大学英语教学改革的重要内容之一。作为教师,要在教学过程中给学生灌输并强化自主学习的意识;在教学实践中采用以网络为基础的主题导引式教学方法逐步培养学生学习自主的能力。 相似文献
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在语言教学过程中,文化知识的传授是不可或缺的。英语教学也是如此。但是读本式的文化知识传授较为枯燥,普遍不受学生欢迎。在众多的教学方法中,情景教学可以弥补课堂枯燥乏味的弊端,改善教学质量,增加师生的课堂互动。本文旨在讲述如何在英语教学过程中用情景教学来传授西方文化知识。 相似文献
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信息技术的迅速发展,推动了教学技术的深入变革,这从根本上改变了传统的教学观念、教学方法和手段.信息化环境下的英语教学技术旨在探讨新技术时代英语教学与传统教学的差异性以及新技术时代对英语教学提出的要求.在新的教学环境中对教师的教学方法提出了前所未有的挑战. 相似文献
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语言实验室教学模式是当前高等教育中的主要教学模式,是随着当前社会发展过程中各种教学模式和教学手段改进与完善逐步创新的教学手段和教学方法。语言实验室教学是运用语言教学设备和当前的各种教学软件为基础进行综合的探讨与分析的教学模式,是高等院校英语教学的过程中的主要教学手段和方式,其在教学的过程中有助于提高学生的学习激情,提高其英语知识的应用性学习方法。本文就当前高校英语教学的过程中如何发挥语言实验室的作用进行探索和阐述。 相似文献
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徐晓慧 《内蒙古科技与经济》2002,(9)
在英语教学过程中 ,除了教师有着精深的专业知识 ,科学的教学方法 ,把文化知识传授给学生外 ,另一方面 ,情感因素在英语教学中也起着重要的作用。这有助于培养学生学习兴趣和建立融洽和谐的师生关系 ,同时也是搞好教学工作的必要条件 相似文献
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英语分层教学是指在英语教学过程中针对不同类别学生而进行的因材施教的教学方法。创新作业的设计则是分层教学的补充和延伸。实施分层教学、设计创新作业,能充分调动学生的学习积极性,充分发挥他们的潜能,以达到全面提高、全面进步的可能,是"因材施教"原则的充分体现,是当前英语教学的必然需要。 相似文献
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大学英语是高等教育中一门重要的基础课程,不同的教学方法取到的是不同的教学效果。本文以我校非英语专业大学英语教学为例,通过多媒体教学课堂与传统教学课堂教学过程以及效果进行对比,探讨了大学英语教学中存在的问题以及解决方法。 相似文献
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随着中国与世界其他国家的交流越来越频繁,英语作为一种重要的交流工具,彰显的作用越来越明显。在语言知识的教学过程中,英语教学取得了举世瞩目的成就。但是,也有很多多维。在传统的英语教学过程中,以考试为中心的教学模式的弊端主要体现在学生英语水平的实际应用和学生自身能力的提高上。因此,在英语教学过程中,如何改变教学观念,深入探索课堂教学,以提高英语教学效率,从而全面发展学生的自主性、主体性和英语能力已经成为当代英语教学改革过程中的一个主要多维。这项研究的目的是为职高英语课程构建一个多维互动式教学模型。通过改变教学方法,我们努力提高学生的英语学习能力,培养学生对语言技能的综合利用,并促进深度学习。 相似文献
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多媒体辅助旅游英语教学可以用来设计全新的整体教学过程,为更新教学内容、提高教学效率、教授有效的学习方法创造条件,形成教师、学生、教材和教学方法的新组合。旅游英语教师应充分利用多媒体设备和技术辅助课堂教学,同时注意提高制作课件的能力,合理地使用多媒体,并结合传统教学方法提高教学质量。 相似文献