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学风建设是高校实施教育质量工程的主要内容和重要途径。正确理解学风的概念,准确界定学风建设的主体与特性对于高校学风建设工作的科学定位十分关键。高校学风建设的系统性和复杂性,从客观上决定了其主体的多重性,同时高校学风建设具有群体性、历史性、稳定性、系统性、目标性、层次性等特征。厘清学风的概念,确定高校学风建设的主体,认清高校学风建设的特性,可以为后期的高校学风建设研究工作提供理论支持和实践借鉴。 相似文献
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雷德荣 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z2)
学风是高校基本建设一项重要和必须长期坚持的工作任务。学风建设必须与以理想教育为中心的思想教育工作、教学管理、教风建设以及校园文化建设和班主任工作相结合才能实现。 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1990,(2)
本文对什么是高校的良好学风及怎样才能建设起良好的学风,从理论和实践的结合上进行了较为全面的论述,并指出高校是培养人才的基地,要快出人才,出好人才,适应三个面向的需要,就必须加强学风建设。 相似文献
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陈业爱 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(2)
本文对什么是高校的良好学风及怎样才能建设起良好的学风,从理论和实践的结合上进行了较为全面的论述,并指出高校是培养人才的基地,要快出人才,出好人才,适应三个面向的需要,就必须加强学风建设。 相似文献
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田学敏 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(4):100-103
良好的学风是培养合格人才的关键。图书馆在高校学风建设中扮演着重要的角色。本文针对当前大学生对图书馆的认识及在图书资料使用过程中所表现出来的特点,强调图书馆对学生良好学风的形成具有不可或缺的作用,提出了充分发挥图书馆在学风建设中的作用的六点对策。 相似文献
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学风建设是学校教育的灵魂,艺术专业学生学风建设,应其个性、专业、家庭等原因,呈现出文化基础薄弱、重专业轻理论等现状,针对艺术专业学生学风现状,根据学生特点与贵州师范学院艺术学院实际情况,建立艺术专业学生学风建设新方法。 相似文献
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邹团 《湖北广播电视大学学报》2014,(10):52-53
学生党建在高校人才培养过程中具有导向和统领作用,是高校培养高素质人才的制度依托和政治保障。在高校学风日益堕落的今天,加强高校学生党建工作,充分利用学生党支部的组织基础和学生党员的群众基础,运用全方位推动和全员参与战略,能有效促进高校学风建设。 相似文献
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高校教风、学风建设刍议 总被引:7,自引:0,他引:7
教风与学风,相互制约,密不可分。好的教风就能带出好的学风,好的学风就能促进好的教风,它们之间互为条件,缺一不可。 一、狠抓教风建设,必须发挥教师“教书育人”的主导作用 1.尊师重教,激励教师的工作热情。建设优良的教风,必须靠优质的教师。在当今社会,教师的职能不外乎培养人才、科研开发、服务社会这三项。教师是一所学校最核心的依靠力量,从教师的职能上可以看出学校的价值和意义。作为高校,优质的教师从何而来?教风建设中,教师的主导作用如何发挥?尊师重教,激励教师的工作热情是其关键:一是要创新用人机制。优质的教师,靠培养、靠引进、靠学校对人才战略的规划和投入,靠学校培养、吸引教师的良好环境。在教师队伍中可实行“竞聘上岗,合同管理”的办法,采用名副其实的聘用制。 相似文献
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加强高校学风建设的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
尹明柴 《中国科教创新导刊》2009,(10):238-239
学风建设即是推进素质教育的客观要求,也是保证教育质量的重要前提。针对当前高校学风建设出现的新情况,新问题,高校学生的教育管理工作应把加强学风建设作为工作重点,并积极探索新时期高校学生工作的新途径和对策。 相似文献
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孙传刚 《中国石油大学胜利学院学报》2005,19(1):31-33
学风建设影响着高校所培养人才的质量,必须高度重视.近几年,高校的学风建设出现了一定的滑波,主要原因为外部环境的变化、社会不良风气的影响、教学管理工作的弱化、高校学生学习心态存在的失衡现象等,这些都影响了学风建设.为此,必须抓好学风建设主体,大力加强学生的思想教育;建立学风建设长效激励约束机制;加强师德建设,端正教风;加强制度建设,对学生进行严格科学管理;深化教学改革,建立起调动学生自主学习的机制和环境;加强校园文化建设,营造良好的育人氛围;切实加强学风建设的组织和队伍建设. 相似文献
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学风建设作为高校学生工作的重要内容,属于校园文化的范畴。当前,高校学风的现状不容乐观,存在的问题亟待解决。加强学风建设的方法和体系研究也已成为高校学生工作的一项重要课题。加强学风建设需要既能"治标"又能"治本"的科学方法和建立起教育与措施并行的综合体系。 相似文献
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邰迪 《绵阳师范学院学报》2007,26(10):147-150
学风建设是高校教育改革与发展的永恒主题,是高校培养高素质人才的重要保证。本文从高校学风的现状入手,阐明了学风建设在学生教育管理工作中的重要性,并着重从高校学生教育管理工作与学风建设有机结合的角度,提出了有针对性地措施,创建优良学风,提高高校教育教学质量。 相似文献
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李晓明 《四川师范学院学报》2007,(5):86-88
学风建设是学校的灵魂。优良的学风是保证和提高教育教学质量的重要条件,是确保人才培养的关键,是学校创品牌、树信誉、谋发展的基础。笔者结合多年学生管理工作的实践及目前高校学风现状,并就新形势下如何求真务实。努力加强和开创学风建设新局面提出了自己的粗浅认识。对一些应对措施进行了初步的探讨。 相似文献