中国社会矛盾学说与四方社会冲突理论之比较

一、对社会矛盾或冲突根源的解释不同 （一）西方社会冲突理论关于社会冲突的原因 西方社会冲突论者都把韦伯的财产、权力、声望的三维分层标准作为分析冲突原因的根据，认为社会资源的稀缺性及其分配不公是引发社会冲突的最终根源．但各家学说强调的重点不同。达伦多夫认为一个社会之所以能够把不同的群体整合到同一结构中，依靠的是权威的强制。拥有权威的入要求维持已有结构，而没有权威的人则要求改变原有的权威关系，对权威这一稀有资源的争夺成为社会结构内部固有的冲突原由。由权威关系决定的利益是客观的，不论人们是否意识到它，不过当人们没意识到它时，它只是一种“潜在利益”，群体间的冲突也是潜在的，潜在冲突耍公开化。     

论人民“根本利益”与“现实利益”的矛盾性

人民根本利益,表现为一个国家带有整体的、长远的、符合绝大多数人的利益。人民的根本利益从本质上讲和人们的现实利益是一致的;但是,在根本利益实现的过程中总是与现实利益产生矛盾和冲突。这种矛盾冲突又是社会各种矛盾冲突的总根源。协调好这对矛盾,必须注意好几个原则,并正确地处理好现实社会中几对经济和政治的矛盾关系。     

农村征地拆迁中的利益诉求与矛盾化解——以云南大理卷烟厂征用文献村土地为例

农村征地拆迁中的利益冲突是当前我国社会矛盾的一个突出表现,在这一冲突过程中各方利益诉求既有合理的一面,也有过于强化自身利益的一面。政府在利益冲突中充当了利益参与者的角色,注定其无法成为公正的仲裁者,导致矛盾进一步复杂化。因此,需要建立社会第三方的利益协调和裁决机制,使政府与社会成员之间的矛盾冲突有缓冲余地。     

公平：和谐社会的柱石

和谐社会的本质是利益均衡 利益的均衡并不是利益的平均分配，而是按社会各个利益主体都能接受的方式和规则进行资源的配置和利益的平衡。在现阶段．人们对利益的占有必然与自己在利益形成过程中的贡献相对称；但同时，整个社会的利益结构也必须与现代社会的文明程度和核心理念相一致，从而使社会各阶层感觉到合情合理，如果各阶层之间出现了利益矛盾，社会能够及时地加以协调和化解。在一个利益主体多元化的社会中，实现社会和谐的制度安排往往并不表现为没有或很少有利益上的矛盾或冲突，而在于它能够协调和化解这些矛盾与冲突。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

孔夫子的箴言

时间的步伐有三种：未来姗姗而来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静止不动。当它缓行时，任怎样急躁，也不能使它的步伐加速。当它飞逝时，任怎样恐惧犹疑也不能使它的行程受阻。任何后悔，任何魔术，也不能使静止的移动一步。你若要做一个聪明而幸福的人走完你的生命的路程，你要对未来深谋远虑，不要做你的行动的工具!不要把飞逝的现在当做友人，不要把静止的过去当做仇敌I     

社会法中的权利救济

社会侵权现象层出不穷,我们必须关注对社会利益的保护。社会法把对社会利益的保护作为基础,为其宗旨是维护弱者权利,这对于缓和与解决我国发展过程中遇到的矛盾冲突具有重要意义。     

公共政策制定中利益博弈模型的构建及分析

随着我国社会结构和经济结构的转型,社会利益关系变得更为复杂,利益矛盾也日益凸显,给现代政府制定公共政策带来了极大的挑战。根据马克思主义利益矛盾理论,共同利益、价值底线、合理的规则是解决利益矛盾的关键要素,也是本文构建利益博弈模型的基本要素。从公共政策制定过程中的利益博弈模型来看,公共政策的制定要遵循一定的原则：既要以现实政策环境为准绳,又要有效解决现实问题;利益均衡点的确定既要维护公共利益,也不要触及利益各方的博弈底线;要寻求规则理性。这一利益博弈模型虽然不尽完善,但对于提高公共政策制定的科学性与公平性具有重要的作用。     

求真 求深 求新——读《高山下的花环》

《高山下的花环》(下简称《花环》)的引子,写了赵蒙生提出的三点要求,这就是不要用华丽的词藻去打扮这个朴实的故事。具体说:离部队生活实际近些、再近些;要有战争的真情实感,不要把极其尖锐的矛盾冲突磨平,更不要凭空编造荒诞不经的故事;要遵循“这一个”的创作原则。这一席话,表现了赵蒙生的文学修养,既使     

论和谐社会构建中文学描写矛盾冲突的问题

现实社会始终存在着矛盾、纠纷、甚至冲突.这种矛盾、纠纷与冲突始终是文学表现的内容和对象.建设和谐文化,构建和谐社会,其目的就是要消除各种社会矛盾,减少社会的矛盾冲突.文学就是要对消除这一社会矛盾冲突的过程、原因进行全方位的描写和表现,从而总结历史的经验教训.文学要表现矛盾冲突,关键是如何表现,这才是值得探讨的重大课题.     

谁说教育战线无战事?

教育到底有没有阶级性,要不要为无产阶级政治服务,对学生要不要进行无产阶级的阶级教育,这是当前教育战线上无产阶级教育思想和资产阶级教育思想的一个大论战。每个教育工作者在工作中都要遇到这个问题,都要对这个问题作出回答。这是当前国际和国内尖锐复杂的阶级斗争在教育战线上的反映,我们做教育工作的应当在这个论战中得到锻炼,得到提高。有人说:“哈哈,我看你们说的简直是无的放矢。教育有没有阶级性,要不要为无产阶级政治服务,这不是早就解决了的问题么?你大概是昨天晚上做了一个什么梦,睡眼方醒,把梦里的情况当做现实。请你们看看,在教育战线上一切不是都风平浪静么?在学校里,     

关注利益矛盾 解析社会冲突——简评《中国特色社会主义利益观研究》

在利益分化的政治时代,利益矛盾是任何时代任何社会一切矛盾和冲突的总根源。在当今利益分化的年代,利益协调已成为我国继续深化改革、促进经济社会持续发展的重大时代课题。然而,在进行利益协调时,一个十分现实的问题又提到了我们面前:究竟应该如何看待中国特色社会主义发展中的利益矛盾,应该用什么样的利益观指导我们有效地解决社会矛盾,张思军博士著的《中国特色社会主义利益观研究》一书,对这一问题做了一次尝试性探索,是一本系统总结中国特色社会主义利益观的力作。     

和谐社会视野下人民内部矛盾的化解方法探析

社会关系的本质是利益关系,社会因此始终呈现一种多元利益冲突并不断整合的复杂情景,社会主义和谐社会也不例外。和谐社会并非表现为一个没有矛盾冲突的社会,而是在于它有对于现实冲突的超强化解能力及良好效果。从正确认识和谐社会的矛盾为切入点,分析现阶段人民内部矛盾的产生原因,最后对解决、化解人民内部矛盾的几种方法展开分析。     

关于弘扬民族文化与教育改革的几个问题

一、弘扬民族文化的现实意义弘扬民族文化在当前来讲有着十分重要的现实意义。这是因为: 1、社会的现代化带来了现代观念和传统观念的冲突。在这种冲突中要不要保持自己的民族文化,这是一个世界性的问题,在我国也不例外。历史上社会变革都会遇到新旧两种思想的斗争和冲突。这是因为,作为意识形态的思想体系是生产关系的反映,新的生产关系的建立必然要伴随新的思想体系     

旧城改造拆迁中建立利益保障机制的研究

旧城改造的实质是利益格局的重分配,这一格局的变更,带来的巨大利益争夺,是引发旧城改造中拆迁矛盾冲突的根源。本文在深入细致地分析旧城改造中各利益群体、利益群体的利益取向以及矛盾分歧基础上提出缓解利益矛盾冲突的模式。     

谁说教育战线无战事?

教育到底有没有阶级性,要不要为无产阶级政治服务,对学生要不要进行无产阶级的阶级教育,这是当前教教育战线上无产阶级教育思想和资产阶级教育思想的一个大论战。每个教育工作者在工作中都要遇到这个问题,都要对这个问题作出回答。这是当前国际和国内尖锐复杂的阶级斗争在教育战线上的反映,我们做教育工作的应当在这个论战中得到锻炼,得到提高。有人说:“哈哈,我看你们说的简直是无的放矢。教育有没有阶级性,要不要为无产阶级政治服务,这不是早就解决了的问题么?你大概是昨天晚上做了一个什么梦,睡眼方醒,把梦里的情况当做现实。请你们看看,在教育战线上一切不是都风平浪静么?在学校里,学生规规矩矩地在课堂上课,了不起个别班闹点纪律     

二战期间波兰边界问题与美英苏的矛盾和斗争

波兰边界问题是第二次世界大战中一个重大的政治问题,它贯穿于二战的始终,成为战时盟国关系的晴雨表,也是一个让世界都感到头疼的问题.在这个问题上,苏美英出于各自政治、经济利益的需要存在着尖锐的矛盾和冲突.     

关于课程改革与教育评价的新思考

在课程改革的初期出现冲突、碰撞是在所难免的,我们要正确面对这些问题,在冲突中寻根源,在碰撞中找契机,把质疑、批评当做是对课程改革的一种善意的关爱,充分认识到课程改革是社会发展的迫切需要。     

利益博弈时代大学评价主体间的冲突与和谐

利益博弈时代的大学是一个由政府、大学、市场和社会共同参与的利益相关者的共同体,各主体都拥有评价的话语权。各主体价值取向的不同必然导致大学评价实践中的冲突和矛盾。矛盾和冲突本质上是利益博弈,利益争夺的主观动因是各主体的"为我"倾向,客观原因是高等教育资源的有效供给不足。厘清各主体的利益观、明确高等教育质量观、树立科学的评价观、构建利益相关者共同参与的评价模式,有助于缓和矛盾与冲突,实现各主体间的良性互动。     

以科学发展观统领社会利益关系协调

改革开放以后,社会经济迅猛发展,但伴随而来的一系列社会问题也日益凸显,从而引发了各种各样的利益矛盾和冲突,这严重影响了经济社会的稳定和协调发展.在树立和落实科学发展观过程中,如何协调各种利益关系就成为现实社会中亟待解决的问题,也是科学发展构建和谐的内在要求.