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校园文化建设是高职院校提升竞争能力的重要手段,核心竞争力的灵魂载体是校园文化.文章论述了基于"四好文化"的校园文化构建,以及实践"四好文化",推进示范建设的做法. 相似文献
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校园文化是构建"三型校园"的基础,校园文化具备了积极向上的精神,才可以成为"三型校园"建设的有效保障.因而,全面推进校园文化的建设,形成良好的"三型校园"氛围,这对丰富和发展校园文化,增强学校的凝聚力,对培养高素质的人才,具有现实而深远的重大意义. 相似文献
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孙全玉 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(11):76-80
建设一流的校园文化是安徽淮南教育系统长期关注的问题,也是我们一个很重要的区域教育课题.为此,我们把2007年定为淮南市的"校园文化建设年",以此作为加强学校道德教育的切入点、着力点和突破点,把一切有利于学生发展和健康成长的教育资源建设好,形成内容鲜活、不拘一格的校园文化特色,让校园文化真正成为学校的"核心竞争力". 相似文献
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高校和谐文化建设与大学生和谐人格塑造——蔡元培"兼容并包"治校理念的实践意义 总被引：1，自引：1，他引：0
蔡元培"兼容并包"治校理念既是和谐校园文化建设的具体实践,也是和谐人格教育的有效探索.高校和谐校园文化对大学生和谐人格形成有着重要影响.大学生和谐人格塑造需要和谐校园文化的规范和导向.今天,高教改革与发展需要在借鉴蔡元培"兼容并包"的治校理念基础上,不断探索建设和谐校园文化的新思路、新途径,促进大学生和谐人格发展,努力培养社会主义现代化事业的建设者和接班人. 相似文献
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互联网时代,校园文化传播呈现全新发展态势,也为校园文化建设带来了新机遇.文章从高校校园文化现状入手进行研究,以"立德树人"为根本,"三全育人"为宗旨,提出"互联网+"高校校园文化建设的新路径,并将研究策略应用到高校"互联网+"校园文化建设中,促进校园文化发展,激发师生的文化自觉,提升师生的文化自信. 相似文献
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互联网时代,校园文化传播呈现全新发展态势,也为校园文化建设带来了新机遇.文章从高校校园文化现状入手进行研究,以"立德树人"为根本,"三全育人"为宗旨,提出"互联网+"高校校园文化建设的新路径,并将研究策略应用到高校"互联网+"校园文化建设中,促进校园文化发展,激发师生的文化自觉,提升师生的文化自信. 相似文献
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校园文化建设是县级职教中心工作的重要内容之一,校园文化建设需要从理论上宏观统筹,更需要从微观上探索实践。在对于校园文化的理论学习和具体实践中,搞好校园文化建设中的"九小"工作,对于校园文化建设从微观起步,在打造氛围,将有十分重要的作用。 相似文献
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我们认为,消除误解、善解人意、相互理解、自我理解等的理解精神可以升华为一种称之为"和乐质优"型校园文化,本文即对这种校园文化及其建设问题作一初步的探讨. 相似文献
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天津市第一百中学自1958年建校以来,一直非常重视学校的思想品德工作和校园文化建设,积累了丰富的经验.2006年,教育部下发了<关于大力加强中小学校园文化建设的通知>,为此,学校领导在总结四十多年办学经验的基础上,决定加强学校办学特色的研究,开展"以创建‘微笑学校'为主题,搞好校园文化建设"的研究与实践活动,以特色创品牌.创建"微笑学校",就要进行"微笑教育",而"微笑教育"从本质上讲就是和谐教育.学校人际关系和谐,学生实现和谐发展,学校全体师生心往一处想,劲往一处使.开展"微笑教育"研究与实践的指导思想是"和谐"理念,"和谐"的外在表现就是"微笑".我校的校园文化建设和发展是以创建"微笑学校"为主题的,突出自己的办学特色. 相似文献
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陈晓娟 《读与写:教育教学刊》2007,4(11):112-112
本文从高职高专校园文化建设的特点出发,围绕物质文化建设、制度文化建设及精神文化建设三个方面,着重论述了高职高专校园文化建设如何体现"职"的特色。 相似文献
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"企业化":高职校校园文化的重要元素 总被引：1，自引：0，他引：1
高职校的学生将面临着现代企业的选择.要使他们毕业后能快速地适应现代企业的管理理念、管理方法,自然地融入现代企业文化之中,并成为现代企业文化的倡导者和建设者,这就要求高职校在校园文化建设中引入企业文化的理念,建设为企业服务的"技术型"的具有高职特色的校园文化. 相似文献
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随着社会的发展,时代的进步,人民物质生活水平不断提高,精神文明建设已成为人民生活的一个重要组成部分,其中校园文化以其潜在而又巨大的教育功能越来越被人们重视。"一个学校要发展,一定要有校园文化的定位。"如何加强校园文化建设是一个值得深思和探讨的问题,下面我对校园文化的定位谈点认识。 相似文献
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"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是建设和谐校园的重要指引,并引领着和谐校园文化的建设.以"八荣八耻"教育为契机,加强党员的"八荣八耻"教育,发挥党员学生的先锋模范带头作用,从而带动广大学生实践"八荣八耻",最终推进和谐校园建设. 相似文献
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跨越时空的校园文化理念--开放教育"校园文化建设"研究 总被引：1，自引：0，他引：1
建立在网络教育基础之上的现代远程教育突破了传统的学校概念,形成了新的校园观念,同样也改造了旧的校园文化内容,构筑了新的校园文化.本文就网络教育条件下的开放教育“校园文化建设“的前提基础;“校园文化建设“的特性;校园文化构筑的重要意义;当前校园文化形成的障碍以及“校园文化建设“具体途径进行了专门的论述.该文对目前远程教育“校园文化建设“的研究,具有独特的见解. 相似文献
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本文论述了高校落实"三个代表"思想的基本思路,贯彻"科技兴国"战略,全面推进以思想政治素质为核心的素质教育,加强校园文化建设,优化育人环境. 相似文献
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学校是专门培养人、教育人的地方,它不仅仅是一个教室、操场的"概念",同时也是一个环境、文化的"理念".校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用,它具有隐蔽性和延续性的特点,它在潜移默化中发挥着环境育人的功能.因此,建设一流的校园文化,是一个值得我们长期关注并身体力行的问题. 相似文献
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我校"绿色校园文化"建设不仅指生态环境绿化,还指一种可持续发展的文明,更重要的是通过这种和谐、人文、民主的现代教育思想,培养可持续发展的绿色健康人才.为此,学校扎扎实实推进"绿色校园文化"建设,竭力让学校处处呈现着"绿色",让"绿色"充盈师生的心灵,让师生逐步形成回归自然、文明和谐、开放包容的人格品质,从而有效提高教育的质量. 相似文献
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借鉴韦伯"理想类型"的概念和方法,通过对高职校园文化典型要素的突出与组合,提出了建设"德育首位、能力本位、文化品位"的高职校园文化"理想类型". 相似文献
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高校社团文化对于大学生的全面发展和校园文化建设发挥着重要作用,由此引入物理学中"场"的概念.通过营建社团特色"文化场",充分发挥社团文化的引导作用、辐射作用、拓展作用.青岛理工大学近年来深入开展社团特色"文化场"建设,探索出了一条可行的社团文化建设之路. 相似文献
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"以人为本"是苏格兰中小学教育的基本理念之一.本文通过解析苏格兰中小学教育在教学方式、课程设置和校园文化建设方面的人本化的教育举措,以期对深化我国基础教育的改革提供借鉴. 相似文献