经济管理类大学生创新能力培养问题探讨

经济发展与教育的创新发展是相互推动、相互促进的在我国市场经济快速发展、国内经济纳入全球经济一体化的今天，市场对经济管理类人才需求提出了更高的要求：因此，培养适应经济发展要求的，具有创新能力的经济管理类大学生就显得尤为重要。     

机械工程类大学生创新能力培养体系的构建与实践

随着装备制造业信息化进程的不断深入,迫切需要培养大批具有创新精神和创新能力的高级工程技术人才。依据机械工程学科的一般性教育特点．改革现有的人才培养模式。看力构建大学生创新能力培养新体系,是解决这一问题的最佳途径。本文旨在积极探索教学研究型大学本科学生开展创新活动的新途径和新方法,建立科学、规范、高效、持续的管理体制和运行机制．为培养具备创新能力的大学生探索一条行之有效的新路子。     

大学生创新能力培养体系构建

大学生创新能力培养体系应通过从课内教学到课外实践,从基础理论和专业知识体系的构建到科研训练,从营造创新氛围到构建创新平台,来实现启迪创新意识、激发创造热情、训练创新思维、培养创新能力。     

浅议大学生创新能力培养体系之构建

培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是高等教育的核心任务,科学合理的培养体系是达到此目的的关键要素之一。文章通过分析大学生创新能力培养的制约因素,提出构建"创新文化体系—创新课程体系—创新实践体系—学科竞赛体系"四位一体的大学生创新能力培养体系。     

电子信息类大学生创新能力培养体系建设研究

本文分析了大学生科技创新能力的组成要素,介绍了“一个前提、三个注重”的电子信息类大学生科技创新能力培养体系,总结了该体系的应用效果。     

大学生创新能力的培养体系研究

培养大学生创新能力是一项系统工程。本文拟从分析大学生创新能力较弱的缘由入手,提出了＂4321＂学生创新能力培养结构体系,对培养创新人才的体系进行系统研究。     

拓展大学生创新能力的培养途径--以经济管理类学生为例

经济发展与教育的创新发展是相互推动、相互促进的,大学生创新能力的培养,不论对国家,还是对大学生自身的发展都具有极其重要的意义。因此,培养适应新时期要求的、具有创新能力的经济管理类大学生就显得尤为重要,必须拓展对大学生创新能力的培养。     

落实科学发展观，构建大学生科研创新能力培养体系

教育活动从根本上说就是要促进人的发展,全面发展、协调发展和可持续发展是科学发展观的基本要求,也是教育培养人才的应有之义。大学生科研能力是创新素质的直接体现,提高大学生的科研能力是培养其创新能力的突破口和有效载体,是落实科学发展观的重要着实点。本文结合江西科技师范学院教育学院的教学与管理实际,从人才培养计划、实践教学改革、教师队伍建设、考试模式改革、学生科研保障机制的建立、科研氛围的营造等方面,总结了构建大学生科研创新能力培养体系的有效途径。     

大学生科技创新能力培养体系的构建

科学的认识与实践是做好大学生科技创新能力培养的基础。本文介绍了大学生科技创新能力培养所应遵循的思想性、科学性、系统性、主体性、实践性原则,并提出了从组织领导、创新教学、创新活动、保障激励等四个方面构建大学生科技创新能力培养体系。     

基于经济管理类专业学生创新能力培养的实践教学体系构建与实践

经济管理类专业实践教学体系的科学性、完整性与适用性对学生实践能力、创新能力的培养有重要影响,本文分析了经济管理类专业实践教学体系存在的问题,提出了“双模块”结构的经济管理类专业实践教学体系,阐述了经济管理类专业实践教学平台构建成功的关键因素,介绍了我校经济管理类专业实践教学体系构建取得的成效。     

经济学专业本科生创新能力培养之探索

创新是人类知识增长的唯一方式,大学生作为知识的传承者,必须具备知识创新的能力。本文拟从经济学专业的专业特点出发,探讨在教学的各个环节中培养学生创造性思维的方法。最后,以笔者所指导的创新个案为例,探索学生学术研究创新过程中教师的指导方式。     

管理学子专业认知能力培养研究

专业认知能力的培养对于调动学生学习主动性具有现实意义,管理学子专业认知能力培养应遵循认知发展规律,提高认知的实效性,结合管理专业特点,通过专业目标、课程导入、专业学科发展方向引导、理论和实践互动教学等方式开展。     

建筑专业大学生职业素质培养的探讨

建筑专业大学生是未来建筑行业的主力军,是施工企业第一线的组织者和实施者.其良好的职业素质的养成,不仅要注重社会责任感的培养、安全责任感的培养、综合素质的提高,还要高度重视其吃苦耐劳精神的磨练.     

大学生创新创业教育与创业能力培养研究

创新创业教育是高校创新人才培养,实现创新驱动经济增长的重要举措.我国大学生创新创业教育在体制机制、课程建设、平台建设、国际合作等方面还面临困境,与新时期国家对创新人才培养的目标与要求存在明显差距.面对经济发展新常态下的趋势变化和特点,结合大学生自身的特点,以提高大学生创新创业能力为导向,推动创新创业教育与专业教育紧密结...     

高校图书馆与大学生创新能力的培养

作为高校三大支柱之一的图书馆,不仅是学校的文献信息中心,也是大学生创新能力培养的重要阵地.高校图书馆应充分利用自身的优势,培养大学生的创新能力.     

大学物理实验教学中创新能力的培养

大学物理实验课程在培养学生动手能力和创新能力方面起着重要作用,本文就当前高校大学物理实验课程教学的现状和问题进行深入分析,并结合自身实验教学实践中的经验和体会,为提高学生创新能力,提出在我院对大学物理实验课程实行分级实验的建议。     

培养体育大学生人文精神的思考

提升人文素养,铸造人文精神,对体育大学生的成长和发展具有特殊的重要性.体育院系应在有针对性和可操作性的基础上,在理论与实践相结合基础上,培养体育大学生的人文精神.     

试论经济管理类本科人才培养的实践教学体系

理论教学与实践教学,既是同一教学活动的两个侧面,也是同一教学活动周期的两个环节。理论与实际相结合的原则要贯穿教学活动的始终,理论教学内容与实践教学内容要在教学计划中得到全面体现。经济管理类应用型本科人才培养实践教学内容体系由实训、实验、实习、毕业论文(或设计)四大部分组成。不能把支撑这一内容体系的实践教学平台仅仅归结为场所或空间形式,实践教学平台是存在于一定场所的相关的软硬件、教学文件、制度规范、实践项目的总和。     

管理类研究生大数据课程体系建设内容探讨

针对管理类研究生大数据课程建设问题,从大数据课程内容理论体系、课程内容体系、课程实验与实践体系、课程应用工具与模型系统体系等角度考虑大数据课程的前驱和后继,探讨大数据课程建设内容,对如何上好研究生大数据课程进行探讨,并提出合理建议。