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在实验教学中,存在着按图索骥、照方抓药式的机械训练倾向,实验教师对实验中可能出现的新情况、新问题缺乏必要的研究和预测,一旦那些可能的情况或问题发生,就显得束手无策,不知所措。这势必影响实验教学的效果。因此,强化实验教学的预后意识是非常必要的。１预测可... 相似文献
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姜霞 《大连教育学院学报》2001,17(2):85-85
税收是以国家为主体 ,为实现国家职能 ,凭借政治权力 ,按照法定标准无偿取得财政收入的一种特定分配形式。它既体现了国家与纳税人在征税、纳税的利益分配上的一种特殊分配形式 ,又是一定社会制度下的一种特定分配关系。国家的财政收入主要来源于各种税收 ,如 :企业的增值税、企业所得税以及个人所得税等。近年来 ,由于加大对个人所得税和存款利息征收个人所得税的力度 ,我国财税收入得到了大幅度的提高 ,使国家各项重点建设资金得到保证 ,人民生活水平不断提高。改革开放以来 ,一部分人先富起来了 ,从此加大了公民的收入差距。根据国家统计… 相似文献
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强化数学的发现意识例谈吉林郭文华强化数学的发现意识，提高数学的发现思维能力，要从最一般而又最本质的问题入手，使发现更具有普遍意义，同时也就更具有代表性．以深入浅出的尝试发现为原则，以教材的知识点为深化点，在知识的浅层挖掘，注意调动多种感官参与通过多角... 相似文献
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谈电化教育实验校建设马成杰为推进中小学电化教育，最近几年各地纷纷设立电化教育实验校，全国拟建１千所电化教育实验校。早年开展电化教育实验的一批中学和小学取得了可喜的成绩，为促进中小学电化教育的发展作出了贡献，正在起步的中小学电教实验校雄心勃勃，决心更上... 相似文献
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<正>人类从结绳记事到知识经济时代,科学技术的发展日新月异,许多科学技术并不是首先普遍应用于教育,反而出现了教育技术相对滞后的现象。在我国社会改革中,教育改革滞后于经济改革,在教育发展中,观念更新又滞后与装备更新,由于教育观念和管理的落后,在技术的应用和管理等方面产生了一 相似文献
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问题意识是指在学习过程中,师生能主动地、自觉地意识到问题的一种能力。笔者从问题意识的提出、强化,尤其是如何从学生认知角度创设问题情景的三个方面,谈了强化问题意识对课堂教学的积极意义。 相似文献
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曹建军 《广西教育学院学报》2008,(6):223-225
问题意识是指在学习过程中，师生能主动地、自觉地意识到问题的一种能力。笔者从问题意识的提出、强化，尤其是如何从学生认知角度创设问题情景的三个方面，谈了强化问题意识对课堂教学的积极意义。 相似文献
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电化教育是本世纪初兴起的一种新型教育方式。我国在三十年代就有人大力提倡。今天,在世界范围内,随着人们的日益重视,它不但已经作为教育事业的一个组成部分,在实践中得到大力发展,而且已经被作为一门学科的研究对象,从理论上加以科学研究。 相似文献
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肖幼林 《阿坝师范高等专科学校学报》2002,(2):127-128
民主、自由作为国家政体建设的主要内容,各朝各代,内容不一、称法不、取舍不一、千变万化、各具特色.但却有着它独特的"魔力". 相似文献
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章纪顺 《浙江工贸职业技术学院学报》2002,2(2):77-79
高职院校学生毕业就要顶岗工作,进入社会立即接受用人单位的全面检验,其职业素质的高低和职业意识的强弱,关系着学校的声誉,关系着学校的发展,也关系着学生的就业出路.本文对高职院校加强学生职业意识教育的意义、途径、方法等问题进行了初步探讨. 相似文献
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本文作者结合自己多年从事电化教育的教学实践，论述了电化教育媒体的综合运用要依据两个原则：教学需要和媒体的功能特性，才能收到最佳的教育教学效果。 相似文献
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谈中小学电化教育的重要地位黑龙江省电化教育馆穆荣军我国的电化教育事业在１９７８年重新起步以后，首先从高等师范院校和普通高等学校兴起并波及到中小学校。中小学校的电化教育工作，在国家的政策支持和上级电教部门的正确指导下，通过基层校长和教师们的努力，已取得... 相似文献
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电化教育在教学中有着巨大的作用。首先,因为教学中采用电教媒体能直观形象地再现客观事物或现象,为教学提供生动的、形象逼真的感性教材,因而感染力强,能集中学生注意,激发学生的学习兴趣,有助于学生对知识的掌握和能力的培养,提高教育教学质量。其次,心理学研究表明：人们学习,主要通过视觉和听觉获得知识．多种感官并用,学习效率最高． 相似文献
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关于电化教育的理论问题,从80年代起,一直进行着讨论和研究,其中最引人注目的是关于“电化教育”要不要改名的争论.起初,有人指出:“电化教育这个术语已用了约半个世纪,已不足以代表今天在这个领域内发展的状况,名不符实,应当改名”,在这之后,也有不少人发表文章赞同这一观点,认为:“电化教育名不符实,难于理解,它造成了理论研究的混乱,给实践活动带来了困难;而且电化教育这个术语,概念自相矛盾,逻辑混乱,造成了电化教育与所谓传统教育的对立,为适应现代科技和教育需要,适应人们的认识水平,电化教育应改名为教育技术.”还有人认为:“目前可… 相似文献
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德育教育应科学、合理、充分地运用电化教育开放性、超越性、直观性的特点 ,根据教育理论运用现代教育媒体 ,有目的地传递教育信息 ,以电视为载体 ,以其声像合一、生动形象的特点加强德育工作的说服力和感染力。 相似文献
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