当代中国城市文化建设的路径分析

随着现代化过程的加快、城市化步伐的加速,应围绕城市文化个性发展这个核心主题,让城市文化建设朝着个性化、独特化的方向发展;紧扣城市文化人性发展这个灵魂,让城市文化建设朝着民本化、人文化的方向前进;把握城市文化产业入市发展的契机,让城市文化建设朝着开放创新化、可持续化的方向发展;利用城市环境文化建设这个平台,让城市文化建设朝着生态化、绿色化的方向发展;完善城市文化管理制度和监管制度体系,让城市文化建设朝着规范化、有序化的方向发展。     

文化传承创新与行业特色高校的发展路径

行业特色高校是高等教育的一支重要力量。当国家的社会经济发展到一定阶段之后,要从文化这个视角来思考发展,更加重视文化软实力建设。高校发展到一定层次后,也要进入到关注文化这个境界。在全国上下深入学习贯彻党的十七届六中全会精神、大力推动文化大发展大繁荣之际,北京高科大学联盟文化论坛关心高校发展的"特     

从校园足球开展走向足球文化浸润——让校园足球成为学生放飞梦想的地方

习近平总书记提出"中国梦"的伟大构想,已深入亿万国人的心,这个伟大构想是站在一个大国的基础上,面向更广阔的未来发出的中华民族的最强音。生活在这个伟大的时代,我们每个人都深感自豪,充满能量。2015年3月16号《中国足球改革发展总体方案》公布,凸显了足球改革对校园足球的重视,校园足球的发展迎来了前所未有的契机。     

文化建设 学校创新的力量源泉

一个学校发展的过程实质上就是学校文化的更新与变革的过程,也就是让学校的全体成员在这种学校文化的协调、引导及规范过程中,形成具有校本特色的价值观、信念、气质和精神。这个过程是积淀和传承,更是在继承中发展和创新,从这个意义上说,学校文化是学校创新的力量源泉。     

关于对“广州老字号”保护与传承的调查——以“陈添记”为例

随着时代的不停发展,我国的众多的传统老字号却在不停地消逝。广州作为一座文化名城,其老字号文化曾是这个城市中一道独特的风景,但是近年来广州老字号也在面临着重重窘境,餐饮业、服装业、电影业等行业的老字号都在逐渐消亡。通过对"陈添记"发展历史、当前困境的研究,尝试探索与其境况类似的餐饮业老字号的发展对策。     

文化生产力发展初探

当今时代是经济贸易全球化、知识信息网络化、科技发展高速化、社会生产智能化的时代,文化产业已成为这个时代的新宠儿。要使这个新宠儿快速成长壮大,必须大力发展文化生产力。文章以科学发展观为指导,对何谓文化生产力、为何发展文化生产力、如何发展文化生产力等问题,进行了初步探讨。     

鞋靴品牌文化开拓与策略

随着经济的高速发展,各类产品的极大丰富,人们对于物质的选择不再仅仅是为了满足生活的基本需求。在众多同类商品中,人们之所以青睐某品牌的商品,更多的是因为这个品牌满足了其某种心理诉求,或说这个品牌给予了人们某种文化上的享受。本文将探讨鞋靴品牌开拓,并从三个方面阐述了如何打造品牌文化。     

点燃激情 提升效能——“社会实践是文化创新的源泉和动力”案例教学分析

<正>文化传承的过程就是文化发展的过程,文化发展的实质则在于文化创新,而社会实践则是文化创新的源泉和动力,这个知识点是高中思想政治必修3中一个非常重要的内容。为了使学生对这个重要的知识有深刻理解,笔者在教学过程中采用了案例教学法。一、案例1.题目:社会实践是文化创新的源泉和动力。2.案例内容:利用多媒体播放赵本山的小品《钟点     

关于“文化自觉”的一些自白

近些年来我常讲“文化自觉”问题，正式采用这个名词是在1997年北京大学举办的第二届社会学人类学高级研讨班上，我提出“文化自觉”这四个字来标明这个研讨班的目的，是想问一问、总结一下我们在这个研讨会上大家在做什么?这四个字正表达了当前思想界对经     

试论三秦文化的形成与发展

文化是人类的本质显现 ,是人类创造性活动的总和 ,文化从本质上讲是人化、人文化。从这个角度出发 ,文化的特征有五个方面 :文化的人类共同性、文化的特殊阶级性、文化的时代性、文化的民族性、文化的地域性。三秦文化属于地域性文化 ,它是指在三秦大地 (即陕西地区 )历史上形成发展起来的有其价值与特色的区域性传统文化。三秦文化是中国文化的重要组成部分 ,在中国文化发展史上有着极其重要的地位。     

小学语文如何渗透传统文化

传统文化教育既是国家长远发展的需求,也是学生素养建设和学习发展的需求——语文这个学科在渗透传统文化方面具有先天的优势,小学语文教师应充分认识和把握语文学科的这个特征,重视并积极有效地组织好传统文化渗透教学。     

智慧办学 文化育人

作为校长,以自身的文化自觉,不断去引领学校的创新发展,并且在这个过程中持续有力地挖掘学校文化的深度,提升高度,彰显其独特性,是时代赋予我们的职责和任务。     

从审美的视角看待数学

没有生活的数学是没有魅力的数学。数学是生活中的一分子,它是在生活这个集体中生存的,离开了生活这个集体,数学将是一片死海。数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。     

文化视阈下的办学问题探析——以南京盲校文化建设为例

学校是育人的地方,是传承文化、发展文化、创造文化的场所,是教师和学生组成的学习共同体。这个共同体靠什么联结在一起呢？当然靠的是文化。学校文化是一所学校主流的价值趋向,弥散于师生的生活之中,常常体现出倡导什么、反对什么,崇尚什么、摒弃什么。     

沂蒙文化的阶段划分与不同阶段的文化特征

沂蒙文化以沂源猿人创造的旧石器文化为起点，绵延发展至今历经了十分漫长的过程。在这个发展过程中，沂蒙文化表现出明显的阶段性特征。我们把沂蒙文化分为史前、西周春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐宋元、明清、近现代和当代几个不同的阶段，而每一个阶段又有着不同的文化特征。     

河南武术发展方向与“中原崛起”战略

本文对"中原崛起"区域文化建设中河南武术的发展方向进行了研究,指出在"中原崛起"这个发展机遇下,河南武术能够找到新的发展方式推动武术更好更快地发展,同时又能为"中原崛起"的发展提供助力,起到相互协调、相互促进的作用.     

文化国家观下的德国大学

文化国家观是德国在19世纪初表现出来的重要特征,它引领了以柏林大学为代表的德国大学的改革。本文从文化国家观这个视野来探视德国大学的改革,以柏林大学为例分析了大学作为一种文化建制对文化的传承、改革与创新。柏林大学的辉煌彰显了大学作为文化机构,只有深深地扎根于文化,并在发展历程中尊重文化本身,才能生成大学的不朽灵魂。     

论中学英语阅读教学中的文化渗透

英语是一门特殊的课程,它将另一种迥异的文化形态借助于语言这个载体带给学习者,使学习者在学习过程中不断建立和发展对英美文化的敏感     

“两汉文化”背景下的徐州社会文化发展策略研究

随着2009年《文化产业振兴纲要》的发布,我国各地开始加速发展文化产业。文化在城市竞争中扮演着越来越重要的角色,徐州这个历史古城有着丰富的"两汉文化"资源,在此背景下如何科学地制定适宜的文化发展策略,是理论界迫切需要研究的课题。本文从阐述"汉文化"和"两汉文化"的概念入手,概述徐州"两汉文化"艺术元素,提出"两汉文化"背景下的徐州社会文化发展的几点策略,有助于徐州文化软实力和文化竞争力的提高。     

从民族共同心理素质角度审视少数民族的文化传承与发展

民族共同心理素质主要就是民族文化和民族风俗在内心的投映和共鸣,心理素质的形成与发展必须以民族文化这个社会背景为依托,没有了文化这个社会大前提,民族心理素质也就无从谈起。对于它的保护传承和发展,是关系到国家和世界文化完整性的重要问题。