童话来自生活

读过童话的小读者一定不难发现，童话所表现的大多是一个幻想的、超现实的世界，但你是否注意到，尽管童话世界千变万化，但都带有某些现实生活的影子。比如安徒生写“丑小鸭”如何经过一段艰辛曲折的生活道路，最终成为一只美丽的白天鹅的故事，其实正是安徒生自己一生奋斗拼搏的生活缩影。所以我们说，童话幻想的基础是现实生活，童话幻想的本质是现实精神的反映。     

安徒生晚期童话风格探析

安徒生是世界上最为有名的童话作家,他的童话历经几百年,仍然散发出独特的光彩.其童话作品以1845年为界,分为两个时期.早期作品充满了对幸福的憧憬和奇妙的幻想,有浓厚的浪漫主义色彩.晚期作品中现实因素大大加强,比较深刻地反映了现实生活,同时又不失童话应有的特点.本文着重分析安徒生晚期童话浪漫与现实相结合的特色.     

让学生在字里行间里体会课文的思想感情

义务教育教材第十二册中有一篇生动感人的文章《卖火柴的小女孩》,是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话,发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情和对当时社会的不满。     

论安徒生童话中的“沉默”

统观安徒生165篇童话可以发现,安徒生童话呈现出幻想世界与现实世界之间交流受阻的现象。具体表现为：当两者正面相对时,其中一方（主要是人类一方）并不知道另一方的存在。在安徒生的童话中,“沉默”作为一种幻想方式被运用。“沉默”是安徒生成功在“有生命与无生命的灵魂里出入自由”的法宝之一,它成为安徒生童话打破幻想与现实僵局的重要方式。“沉默”的存在在彰显出两个世界的同时,勾勒出安徒生暖昧的幻想观。     

走近名家 诵读经典——《安徒生童话》课外阅读教学实录

设计理念 在灿若群星的世界童话作家中,安徒生这个响亮的名字是人人皆知。他直接从现实生活的宝藏中选材,并通过其充满灵性的手法和诗意的语言,打造出一篇篇真正能触及读者“灵魂”的童话力作,为后世矗立起一座难以逾越的高峰。如何有效地指导学生进行课外阅读,一直是我所关注的。小学生对于《安徒生童话》里的《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等名篇佳作是耳熟能详。因此,“走近名家,诵读经典”课外阅读指导我就从《安徒生童话》入手,从《卖火柴的小女孩》谈起。     

皇帝的新装

各位朋友,你一定看过安徒生的童话《皇帝的新装》吧?两个大骗子谎称自己会织“只有聪明人才看得见的布”,皇帝、大臣和市民们为了证明自己不是傻瓜,纷纷鼎力维护这个骗局,致使皇帝在重大庆典上裸着身子当了一回货真价实的傻瓜。最后,一个小男孩讲出了实话,他说:“陛下真的什么也没穿呀!”结果,市民们纷纷醒悟、发笑,皇帝自取其辱,骗子落荒而逃。结局像所有的童话那样圆满而美好……安徒生是这样写的。几百年来孩子们就是这样读着长成了大人直到死去。作为一个善良的童话作家,安徒生注定会善良地为童话画上一个美丽的结局。但是,我必须郑重告…     

童话,伴随孩子们成长——小语《离开妈妈的小黄鹂》教学设计

《离开妈妈的小黄鹂》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书一年级下册的一篇全新课文,这是一个童话故事。在教学过程中,我注意到了童话这类文体的课文在新教材中,尤其是低年级占有相当的比例。因此,认真研究和掌握重话的教学方法,对激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养和语文教学的质量,无疑是一个重要的课题。童话是一种特殊的文学作品,它总是通过幻想来反映现实生活。丹麦著名童话大师安徒生说:“没有幻想就不可能有童话。”可见幻想是重话的根本特征。我们的小学生非常酷爱童话故事,许许多多的孩子们都是在《龟兔赛跑》、《白…     

生命因想像而丰美——解读《小意达的花儿》

《小意达的花儿》是安徒生独立创作的第一个童话。它完全取材于现实生活，表现了完整的孩童精神生活，又通过想像联结了孩童与现代人精神生活里对于诗意的共同要求。它以童话的形式为童话的幻想精神申辩。它表迭了“生命因想像而丰美”的童话主题。     

孩子们永远的爱——安徒生

安徒生是世界著名的童话作家。他的童话作品受到世界各地人民的喜爱,影响了一代又一代少年儿童。     

安徒生的"城堡"

安徒生是世界著名童话作家、儿童文学家。同 学们一定都读过他创作的童话。本期刊出的是安徒生身处逆 境、奋发图强、为理想奋斗不已的故事。"城堡"象征着安徒生 的理想与追求。同学们,你们也有自己的"城堡"吗?     

《丑小鸭》:一个被误读的经典童话——兼论语文阅读教学的"说教化"倾向

丹麦著名童话作家安徒生的代表作《丑小鸭》,是世界童话史上的经典之作,也因此成了中学语文教材的保留篇目,影响了一代又一代的中学生。然而令人惊异的是,这样一篇经典的童话     

幸福的铜像

2005年,是丹麦伟大的童话作家安徒生诞生200周年。本刊特地转载儿童文学作家陈秋影创作的童话,以表达对这位童话巨匠的纪念。     

少儿的朋友:《安徒生童话集》

《安徒生童话集》的作者汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805-1875),是丹麦的童话作家,尽管他在大学读过书,但贫穷和苦难相伴着安徒生的一生。安徒生写作不辍,他写下了《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等一大批优秀童话,成为被全世界亿万儿童所喜爱的读物。     

光荣的荆棘路--安徒生的童话与生活

安徒生童话是属于少年儿童的,同时也是属于成人的,安徒生借助童话这种表达方式,用丰富的幻想表现他的心灵,表达内心的情感,安徒生童话为我们理解安徒生的生活提供了一个生动的注释.     

《丑小鸭》——安徒生以童话形式写的自传

《丑小鸭》是安徒生用童话形式写的自传。安徒生是世界上最伟大的童话作家之一。他1805年生于丹麦奥登赛城的一个鞋匠家庭,11岁时父亲去世,靠母亲为人洗衣度日。他母亲要整天浸泡在冰凉的水中干活,只得以酒提神抗寒,因而备受歧视。这些辛酸岁月,在他的童话《她是一个废物》中得到了真实而温情的反映。贫困未能扼杀他追求幸福未来的梦想,卑贱更坚定了他奋发图强的决心。他幻想着当一名歌唱家、演员或剧作家。14岁那年,他只身赴哥本哈根,但在皇家剧院只谋得一份小配角的差事,后来在一个善良而热心的人的资助下,读了一段时间的书并进入哥本哈根大学学习。     

传统童话的套路及世界

散文、诗歌、小说……文学种类繁多,要说对儿童影响最大的,非童话莫属。 从小到大,传统童话读过不少。每位童话作家,每篇童话作品都有其不同之处,读来或惊喜或哀叹,这些优美的篇章影响了一个又一个童稚的心灵。但当我把《安徒生童话》《格林童话》《贝洛童话》等放在一起比较,发现很多童话的情节大致相似,都遵循着一个套路。     

从梦幻少年到童话大王——安徒生的成长经历

许多同学都喜欢阅读童话故事,特别是世界上最著名的童话作家——安徒生写的很多童话故事,常常让大家回味无穷,比如《丑小鸭》《美人鱼》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》和《豌豆上的公主》等。现在我们就走近这个"童话大王",看看他是如何成长成才的。     

安徒生童话的浪漫主义特色

安徒生是十九世纪世界最著名的童话作家。他一生创作了168篇童话故事,被公认为世界上成就最高、影响最深的"世界童话大师"。安徒生的童话由于深深地根植于他自幼生活于苦难的劳苦大众之中的经历,在鞭挞假恶丑的同时,始终寻觅着对真善美的不懈追求,——"温馨的浪漫"是安徒生童话作品通过浪漫主义曲折地表现出的人道主义光辉,具体表现为以下四个方面。     

皇帝的新装

各位朋友,你一定看过安徒生的童话《皇帝的新装》吧?两个大骗子谎称自己会织“只有聪明人才看得见的布”,皇帝、大臣和市民们为了证明自己不是傻瓜,纷纷鼎力维护这个骗局,致使皇帝在重大庆典上裸着身子当了一回货真价实的傻瓜。最后,一个小男孩讲出了真话,他说:“陛下真的什么也没穿哪!”结果,市民们纷纷醒悟、发笑,皇帝自取其辱,骗子落荒而逃。结局像所有的童话那样圆满美好……安徒生是这样写的。几百年来孩子们就是这样读着长成了大人直到死去。作为童话作家,安徒生是善良的。善良的安徒生注定会善良地为童话安排一个美丽的结局。但是,我…     

论童话中的幻想美

童话是一种非写实的以幻想精神作为主要审美手段的文学品种。幻想在童话中起着举足轻重的作用,但童话中的幻想也同其他文学体裁一样是植根于现实生活的基础上,它追求的是一种“超自然”的艺术真实,能够丰富和提高少年儿童的幻想力。因此,其美学价值也是不可低估的。