谈英语教学中如何突出学生的主体作用

在新教学理念下,英语教育的目标应是培养学生综合语言交际能力。本文从教育者、受教育者、教学环境等诸多因素分析入手,提出了在学校外语教育过程中,受教育者应被视为被服务者。英语教学过程中要以学生为主体,来实施外语教学目标。     

英语教学中如何突出学生的主体作用

在新教学理念下,英语教育的目标应是培养学生的综合语言交际能力。本文从对教育者、受教育者、教学环境等诸多因素的分析入手,提出了在学校外语教育过程中,受教育者应被视为被服务者。实施外语教学要以学生为主体。     

英语教学中如何突出学生的主体作用

在新教育理念下,英语教育的目标应是培养学生的综合语言交际能力.本文从对教育者、受教育者、教学环境等诸多因素的分析入手,提出了在学校外语教育过程中,受教育者应被视为被服务者.实施外语教学要发学生为主体.     

充分发挥英语教学中学生的主体作用

在新教学理念下,英语教育的目标应是培养学生综合语言交际能力.从教育者、受教育者、教学环境等诸多因素分析入手,提出了在学校外语教育过程中,受教育者应被视为被服务者.英语教学过程中要以学生为主体,来实施外语教学目标.     

英语教学中如何发挥学生的主体作用

在教学过程中,要体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣。笔就如何在英语教学中发挥学生的主体地位及教师的指导作用,谈一谈自己的感想及体会。     

英语教学中如何发挥学生的主体作用

要在英语教学中发挥学生的主体作用,就要求老师更新教育理念,树立为学而教的指导思想,注重教学环节的设置,突出学生在课堂上的主体地位。为学生创设最佳的学习环境,让学生置身于英语学习的语言环境之中,激励学生的创造性思维。     

英语教学中如何发挥学生的主体作用

构建以学生为主体的课堂教学模式,引导学生积极参与课堂教学活动,在教与学的过程中,注重培养学生的创新意识,通过实践活动,培养学生的语言综合运用能力,促进学生综合素质的全面发展。     

如何在英语教学中发挥学生的主体作用

在英语教学过程中，教师要始终体现学生的主体地位，充分发挥学生在英语教学中的主动性和积极性，这就要求教师确立为学而教的指导思想，指导学生正确的学习方法，精心设疑提问，采取灵活多样的教学手段，创设和谐的课堂氛围，把教学过程变为使学生会学习的过程，从而达到教是为了不教的目的。     

生物教学如何突出学生主体作用浅探

心理学研究表明：学生通过阅读文字材料或听老师讲授后，学生能记住10％-20％的内容；学生对他们看到的事物现象能记住30％左右；如果对既听、又看到事物现象，自己又描述．便能记住75％左右；如果学生能亲自操作过又描述过或讲述过，则能记住90％左右．因此，在教学过程中，落实学生主体地位．     

英语教学中如何发挥学生主体作用初探

随着新课程改革的推进,英语教学必须要明确学生的主体地位,把课堂还给学生,让学生在英语课堂上尽情地汲取知识、增长能力。但是在实际教学中,仍然有很多教师占据着课堂的主要地位,不给学生自由发挥的空间,使学生逐渐厌烦英语课堂,阻碍了学生英语素养的发展。英语教师要从学生的实际出发,构建多元化和开放性的英语课堂,让学生找到学习英语的乐趣,能够发挥主动性和积极性,全面提升学生的核心素养。     

英语教学中如何凸显学生的主体作用

英语课是一门实践性很强的课程,应着重培养学生运用语言进行交际的能力。作为基础教育学科的初中英语和其他学科一样,肩负着提高全民文化素质的任务。对于实践性很强的英语学科来讲,能否正确认识和充分发挥学生在课堂中的主体作用,在很大程度上将直接影响到英语教学的效果。一、英语课堂教学中发挥学生主体作用的重要性人的素质是靠其本人主体的内化     

如何发挥学生的主体作用

1、教师的心里要想着学生,眼里要有学生,全部的教学设计必须有利于学生的积极参与和主动学习。在设计教学过程时,要尽可能多地创造机会让学生积极参与自主活动,启发他们善于抓住问题的关键,让他们拿到打开知识宝库的钥匙。特别要使学生清楚地意识到进行某项学习活动的具体目的,由此可产生学习动力。没有具体学习要求的     

小学数学课堂教学中如何发挥学生主体作用例谈

新《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上.”学生是学习活动的主体,教师是组织者、引导者和合作者,学生能学到多少东西关键在于老师的引导.     

在英语教学中如何发挥学生的主体作用

在现实中,我们经常看到,同样一个老师,却出现不同的学习效果。因此,调动学习者的学习主动性,并确立自身的主体作用意识已成为一项重要课题。     

浅淡在英语教学中如何发挥学生的主体作用

学生的主体作用是指在教学过程中,学生作为学习活动的主体出现,能够主动地发挥自己的潜能.为此,要让学生明确学习目的,以确立主体地位;教师要注重语言交际功能,激励学生思维发展,培养学生创新能力.以发挥学生的主体作用.     

浅谈在英语教学中如何发挥学生的主体作用

学生的主体作用是指在教学过程中,学生作为学习活动的主体出现,能够主动地发挥自己的潜能。为此,要让学生明确学习目的,以确立主体地位;教师要注重语言交际功能,激励学生思维发展,培养学生创新能力,以发挥学生的主体作用。     

在英语教学中如何发挥学生的主体作用

＂兴趣是最好的老师。＂作为英语教师,我们每个人都知道这是千古不变的真理。那么,在英语教学中,如何培养学生学习英语的兴趣呢？我认为：在英语教学过程中,教师应始终体现学生的主体地位,充分发挥学生学习的主动性和积极性,从而激发学生的学习兴趣,营     

课堂教学中如何发挥学生主体作用

教学过程是师生双边的活动,课堂的教学效果受到教学环境的影响,师生情绪的影响,学生的因素对课堂的效果也起着至关重要的作用。新课程理念强调在教学过程中发挥学生的主体作用,把教学的主体真正还给学生,让学生有充裕的时间去思考,有大量的空间去活动,真正体现其在教学中的作用。一节好课离不开学生的配合,他们在课堂活动中的一言一行,一问一答关乎着课堂教学的成败,所以教师必须关注学生,了解学生的教学需求。     

高中数学教学中如何发挥学生主体作用

传统师本位教学方法严重阻碍学生思维发展,降低学生学习激情。新时期高中数学需正视学生主体性,采取科学教学策略激发学生主观能动性,以此提升教学实效。鉴于此,本文结合高中数学教学实际,通过阐释学生主体性发挥之意义,论述实际教学中引导学生主体性施展之策略。     

浅析在英语教学中如何发挥学生的主体作用

《高中英语新课程标准》要求中学英语教师在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,充分调动学生学习的主动性和积极性,充分利用种种课程资源,采用不同的教学手段,培养学生的学习兴趣,激发学生英语学习的动机,从而提高英语课堂教学的有效性。