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奥格·曼狄诺美 《中学生阅读(高中版)》2010,(7):1-1
我现在就付诸行动。一张地图,不论多么详尽,比例多精确,它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律,不论多么公正,永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典,即使我手中的羊皮卷,也永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、 相似文献
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一张地图,不论多么详尽,比例多么精确,它永远不可能带着主人在地面上移动半步。一个国家的法律,不论多么公正,永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典,即便我手中的羊皮卷,永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、宝典、梦想、目标具有现实意义。行动像食物和水一样,能滋润我,使我成功。我现在就付诸行动。我不把今天的事情留给明天,因为我知道明天是永远不会来临的。现在就去行动吧即使我的行动不会带来快乐与成功,但是动而失败总比坐以待毙好。行动也许不会结出快乐的果实,但是没有行动,所有的果实都无法收获。我现在就付诸行… 相似文献
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高风 《小作家选刊(小学)》2005,(10)
我的幻想毫无价值,我的计划渺如尘埃,我的目标不可能达到。一切的一切毫无意义——除非我们付诸行动。我现在就付诸行动。一张地图,不论多么详尽,比例多精确,它永远不可能带着它的主 相似文献
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科学发展观是我们这个时代新的主题,反映在学校教育这一层面,“以人为本”“全面、协调、持续地发展”“不断促使教育创新”是其基本内涵,怎样把这一科学的理论化作学校发展的动力,我认为“付诸行动”“讲究细节”“加强反思”是我们走向实践的三大策略。一、付诸行动对于学校的发展,我们都抱有最美好的梦想,都满怀豪情地为学校的明天殚精竭虑,贴在墙上的蓝图、挂在嘴边的方案都出自我们对教育事业一片热忱、全部智慧,但是,这些杰出的策略,只有加上我们杰出的行动才能奏效。我们知道,一张地图,无论多么详尽、多么精确,它永远不能带着它的主… 相似文献
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王书春 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
回忆是有毒的。如果一个人总沉浸在对过去的回忆中,那他就永远地失去了现在和将来,而只能永远生活在过去中。不论过去是多么辉煌或者多么黯淡,它却永远地离开了我们。回忆过去能让我们的神经变得脆弱。 相似文献
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"当鞋子合脚时,脚就被忘记了。"反之,不合脚的鞋子,无论它材质多么讲究,多么美观漂亮,脚都不会舒服。一个老师,不论他有多高的学历,不论他有多么丰富的知识,也不论他多么忙碌辛苦,如果他不适合学生,学生也不会幸福。 相似文献
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席勒 《新语文学习(小学作文)》2006,(11)
时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一般飞逝,过去永远静止不动。当它缓行时,任怎么样急躁,也不能使它的步伐加速。当它飞逝时,任怎样恐惧犹疑,也不能使它的形成受阻。任何后悔,任何魔术,也不能使静止的移动一步。你若要做一个聪明而幸福的人,走完你生命的路程,你要对未来深谋远虑,不要做你行动的工具!不要把飞逝的现在当作友人,不要把静止的过去当作仇敌!孔夫子的箴言!德@席勒 相似文献
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“当鞋子合脚时,脚就被忘记了。”反之。不合脚的鞋子.无论它材质多么讲究,多么美观漂亮,脚都不会舒服。一个老师,不论他有多高的学历,不论他有多么丰富的知识,也不论他多么忙碌辛苦,如果他不适合学生,学生也不会幸福。 相似文献
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