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王丽艳 《北京教育(高教版)》2010,(3):66-67
在我看来,这是一本写给老师的书。它教会我如何做最好的自己,也告诉我如何教会学生做最好的自己。正是这本书,使我由一个“爱得最多”的母亲,成长为一名努力去“爱得最好”的教师。 相似文献
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蒋惠琴 《当代教育理论与实践》2013,(4):81-83
学位论文是研究生培养质量的重要标志之一,而学位论文的科学性和规范性将直接影响论文的质量和水平。学位论文的本质是学术文本,除了学术文本该具备的规范和要求外,还有其特殊的规范性:道德规范、形式规范和内容规范。本文还重点讨论了形式规范中的结构规范,以期推进人文社科类研究生学位论文的规范性。 相似文献
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人文社科类科研成果的转化工作还远未像自然科学成果那样得到人们的重视,可转化成果少,转化渠道不畅。为此,高校人文社科类成果的转化工作应当引起全社会的重视,并以引导成果的精品化和拓宽转化渠道为主要对策,使高校人文社科类科研成果成为推动社会进步的重要动力源泉。 相似文献
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《招生考试通讯》2007,(11):6-13
策划动机你认为自己很失败吗?你是"高考负翁"吗?"高考负翁"者,在高三大考小考中一次次均以失败告终的同学是也。李开复在《做最好的自己》中这样写道:"在一元化的视角下,如果仅以‘成绩’和‘名利’来衡量个人、团体乃至社会的成败,那么,这个社会上99%的人都无法跻身成功者的行列。"可见对于成功的界定,世上并没有唯一的标准。很多时候,我们也很难给成功作出一个确切的注解。正如"一千个人眼中有一千个哈姆雷特",对于高三同学而言,成功的注脚千差万别:考试成绩好是一种成功,从模拟考的阴影中走出也是一种成功,突破心理障碍还是一种成功……成功,从你不做"高考负翁"那一刻开始。 相似文献
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丁淑娟 《漯河职业技术学院学报》2014,(3):170-171
卓越工程师教育培养计划的目的是培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才。人才的培养离不开人文素质的教育,高校人文社科类选修课在学生综合素质教育中显得尤为重要。文章从选修课教学的实际出发,围绕人文类选修课目前课堂教学的现状,分析其原因,探讨在卓越计划背景下改革人文社科类选修课的课堂教学的策略。 相似文献
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邓峰 《贵阳学院学报(社会科学版)》2015,(1):93-95,102
目前人文社科类校外实习基地运作机制存在缺陷,利用形式单一。应站在改革人才培养机制和双方互利共赢角度,以开阔的视野拓宽与实习基地依托单位合作途径,充分发掘潜力,全面提升人文社科类校外实习基地在学生和教师培养以及学校服务社会中的功能和作用,达到双赢的效果。 相似文献
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褚楚 《安徽科技学院学报》2012,26(3):123-125
地方工科院校中的人文社科类教师科研绩效激励机制存在着重数量,轻能力与知识、重个人绩效激励,轻集体绩效激励、重单一物质奖励,轻多元化绩效评价,建议强化知识与能力的评价、重视人文社科类教师科研团队建设、建立多元化绩效激励机制。 相似文献
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人文社科类博士研究(以下简称“文科博士生”)的培养具有自身的规律性与特殊性,主要表现在培养目标、培养过程、培养评价等三个方面.英美一流大学文科博士生培养的成功经验,比如,学术自由理念下的探究性学习方式、跨学科的培养制度、注重科研与学术训练的课程设计、博士研究生培养的淘汰率、多元化的导师制度等对我国文科博士生的培养具有一定的借鉴意义. 相似文献
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两年制是现行硕士研究生教育改革的趋势,也是中国市场经济发展的趋势。本文以问卷调查和访谈的方式,探讨了硕士研究生与导师对于缩短学制的原因,两年制对学生学习研究与就业的影响,以及适合于实行两年制的专业及培养模式的建议等问题的看法。 相似文献
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一人文社科类课程的含义及特色1人文社科的含义人文社科,顾名思义即人文社会科学,它是人文科学和社会科学的合称。人文科学,相比于神学来说是有很大差异的。在以前相当一段时间里被指为与人类的利益息息相关的学问,后来经过时间的洗礼,在狭义上被定义为对拉丁文、希腊文、古典文学的研究,其中包括哲学、经济学、政治学、教育学、语言学、民族学等等。社会科学,从字面上我们不难理解,它既是以社会现象为对象的科学研究,其中有政治学、经济学、史 相似文献
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《番禺职业技术学院学报》2013,(2):5-5
近日,由《中国学术期刊(光盘版)》杂志社、中国科学文献计量评价研究中心、清华大学图书馆合力打造的《中国学术期刊影响因子年报》(2012年)出版,我校学术期刊《广州职业教育论坛》(原《广州番禺职业技术学院学报》)2011年影响因子在全国本专科院校、科研机构、学术团体主办的“综合性人文社会科学”期刊总排名中,较去年提升了71个名次,跃升为全国高职院校学术期刊第一。 相似文献