看人物，猜汉字

下面有六幅图,每幅图上画着一个人或动物形象。有趣的是,这些形象都分别由一些变体汉字组成（比如最后一幅就是由“愁眉苦脸”四个字组成的）。你能看出其他五幅图中含有哪些汉字吗？（答案本期找）     

看人物,认汉字

悦读之前:下面有六幅图,每幅图上画着一个人或动物形象。有趣的是,这些形象都分别由一些变体汉字组成(比如最后一幅就是由"愁眉苦脸"四个字组成的)。你能看出其他五幅图中含有哪些汉字吗?(答案本期找)     

开心乐园

似像似不像 这两幅画初看起来毫无其同之处，但却有7个地方画得相似，你能找出来吗?     

巧学汉语

l、我国l均汉‘几挤有几千年的悠久历史了(下图有四个占时候的象形汉字,你能把它们认出来吗?填在图中方格内。 2、图中是用六根火柴组成的一个“自”字。你能移动一匕次,每次移动一根火柴的位置,组成新的一七个汉字吗? 3、图中有八个尸角形,每个三角形上的一:个汉字可拼成一个新的汉字,你能一一拼出来吗‘了4、你能看清图中四个图案各由哪个汉字组成,可拼成一句什么成语?目即f】r一月目叨I艺 5、请你将这四个声母和四个韵母搭配起来,拼成一个成语的读曰0口困司 6、图中的/又句成语中,每一句里都有一个错字,你能把它们找出来吗?,匡韭业困口,…     

似像似不像

这两幅画.看起来完全是两码事,毫无共同之处。但是,且慢,仔细观察,两幅画却有7处相似的地方,你能找出来吗?似像似不像@一休~~     

快乐语文吧

一、貌看是画实际是字这是一幅组字画,你知道是哪三个汉字吗?二、连接黑点还是一点下图中有1 7个黑点,用笔将点连接,做到每个点至少和一个其他的点连接,等完成一看,原来只有一点。你能办到吗?     

填字换数

请你将“学生之友”四个汉字分别填在下图的○里，使每条直线段上都有“学生之友”四字；再将四个汉字分别换成互不相同的、乘积等于２００２的自然数。你会填换吗？本栏责任编辑肖钅监钅坚学生之友四个汉字分别换成２、７、１１、１３，其乘积等于２００２。又因为每个汉字均可换成２或７或１１或１３，所以共有２４种换法。填字换数答案：３６填字换数@严敏     

换脑筋

①请把(1)～(4)四幅图补到A～D中,使上面的图成为一条成语。你知道该怎么补吗?②请把右面小方格中的图形译成一个汉字,你能发现它们与邻近方格中的汉字可重新组合成哪四个字,是条什么成语?华)换脑筋!上海@谢革     

阅读:《踏花归去马蹄香》

阅读出招:主考官选中的那幅画妙在哪里?你还见到过像这样构思奇妙的画吗?阅读接招:主考官选中的那幅画妙在它的立意、意境与“踏花归来马蹄香”这一诗句相吻合。画家着重用“几只蝴蝶追逐着马蹄”这一细节从侧面来表现一个“香”字,实在是妙。     

语文的故事

字汉字中笔画最少的是“一”和“乙”,它们都只有1画。那笔画最多的呢?就是这个字了。数一数,等你数完了我再告诉你它有多少画。这个字念“zhé”。一条龙看起来很威风(wēifēn)。那四条龙在一起呢?意思就成了:唠唠叨叨(lāo l o dāo dāo)。数完了吧。一共64画。你数对了吗?     

大脑思维操

请在这只宫灯中，每通过（从A到H任选四点）四个点，画一正方形（点可重复使用），使画有的三个正方形中各有“春节”、“春节快乐”、“祝您春节快乐”字样。◇瞿文华祝您春节快乐 一根绳子上穿着四块银币和一块金币，而一块金币穿在四块银币的中间。如下图。请你设法在不剪断绳子和不取出银币的情况下，只把金币取下来。你有办法吗？取金币◇天 马 请在下图中的空格里各填上一个字，使每一竖行组成一句成语，同时用填入的14个字作为谜面，再猜一字。◇一 鸣藏头成语触 途 水 知 信 杏 丝 推 形 后 目 路 莫 驰即 而 青 半 半 出…     

微作文连连看

××地方真美,就像一幅画. ——这句话,大家是不是都写过呢?在写景的时候,我们总会形容一处风景很美,"像一幅画"就成了大家的首选,甚至是唯一的选择.可大家都这样写不是很单调乏味吗?其实,只要多补充一些元素,来个"微扩写",你就能把这句话变得个性十足.     

拼图涂色

找出这幅拼图中和“木”有关的汉字,在这些汉字所在的拼板上涂上漂亮的颜色,看看涂出来的是一幅什么图案。然后用一句话说出你画出的是什么。这是一幅。《拼图涂色》参考答案:这是一幅公鸡报晓图。拼图涂色     

回到原点,探寻言意的转换——《安塞腰鼓》(第二课时)教学实录与反思

一 寻找言语感觉 1.关注四次感叹. 师:作者刘成章先生在文中发出的四次感叹是—— 生:好一个安塞腰鼓! 师:快速浏览课文画出这四句话. (生读书圈画) 师:谁把这四次感叹读出来? (生读句子) 师:乍一听,这四句话有点重复哕唆,实际上是不是这样呢? 生:不是. 师:四句话,四个“好”字,现在哪位同学把写“好”的段落读给大家听?     

哪里是荷花的家

看看下面这四幅图,哪幅是生长的地方,你就在它下面“的○”里画一个。(答案在本期内找)哪里是荷花的家@乐怡~~     

换脑筋

《巧加一笔》图中写有一个“只”,只要加上一笔就可以变为另外的一个汉字,你知道该怎么加这一笔吗?《变国名》请移动两根火柴,使它成为一个国名。动动脑,一定能成功。图中每一横行里均写着一个“如”字及画着代表某一字义的图案,请你在余下的空格里填上适当的字,使每一横行成为     

汉字中的"怪"字

在我们的汉字中,有一些字很特别,也很有趣,你注意到了吗? ①日历上有两个很常见的字“廿”、“卅”,人人都知道它的意思,但你会读吗?是读作“二十”、“三十”吗?     

语文闯关

一、中心开花四字如诗四个汉字围一圈,中间空白等你填。填入的汉字能与周围四个字分别组成新字,而且还能与小诗的意思相吻合,一字对一句。中间应该填什么字?又能组合成哪几个新字呢?二、文字对话对象是啥说话要看对象,到什么山砍什么柴,见什么人说什么话。这里的文字也会说话,它们在对谁说话呢?请好好琢磨一下它们说的话,然后把合适的汉字填在○里。     

95分+5分

一位老师正在批改一年级学生的美术作业,作业的内容是临摹教师在黑板上的范画——刺猬。忽然老师的目光被一幅画吸引住了,那是一只画得很普通的刺猬,只是在刺猬的后面画了一串脚印,还歪歪扭扭地写了两个字——“向前”。老师握笔的手顿了一下,写下了“95分+5分”。作业发下去后,学生来问他:“老师,我得的是100分吗?”“不是。”“95分+5分不就是100吗?”“哦,那你说100分意味着什么?”“非常好,就是完美!”孩子很得意地说。“对。你的画有画得不像的地方,喏,你看——”老师用手指着说。“可是我尽力了……”“我知道。你的刺猬的确得了95分,…     

巧妙制作课件 提高识字效率——《自选商场》教学建议

一、观察画面 ,认识生字针对学生对“超市”都比较熟悉这一特点 ,可充分利用书中插图揭示课题 ,这样既贴近儿童生活 ,又能为识字教学奠定基础。1 出示课件(将书中插图制成课件) ,提问 :图上画的是什么地方?你看懂了什么?2 板书课题 :自选商场。3 认识生字 ,理解“商场”的意思 ,并认识这两个字。4 巩固偏旁“土”字旁提问 :你在“商场”这两个字里发现自己熟悉的偏旁朋友了吗?你还知道哪个字带有土字旁?二、创编故事 ,学习生字1 出示课件 ,创编故事。图中这个小朋友叫明明 ,他和妈妈一同来到自选商场买东西 ,明明是一个很懂事的孩子 ,他对妈…