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刘洪文 《北京教育学院学报》2003,17(3):82-84
历史地图是浓缩的历史,是对客观历史进程更直观、更简明的反映.人类社会发展的过程是受自然条件、生存环境等地理因素影响的,历史地图是我们研究、了解人类历史发展变化的不可缺少的工具.中国古代就有"左图右史"之说,现今高中历史教材中也有大量的历史地图.以人民教育出版社的试验修订本教材为例,<中国古代史>有30幅历史地图,<中国近代史>上册、下册分别有22幅和21幅,<世界近代现代史>上册、下册分别有29幅和26幅. 相似文献
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高中《世界近代现代史·下册》（选修）第五章《世界格局的变化》,有历史地图1幅、历史图片11幅（其中彩图2幅）、文字史料4则。 相似文献
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戈万章 《中学历史教学参考》2005,(8):49-53
高中《中国近代现代史·下册》(必修)第八至十一章共有历史地图2幅、历史图片50幅(其中彩图7幅)、文字史料18则(其中图表5则)。【例1】《光明日报》发表的《实践是检验真理的唯一标准》的文章 相似文献
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王斯德、王家范先生主编的义务教育课程标准实验教科书———《中国历史》 (上册 ,初中一年级使用 ) ,由华东师大出版社于 2 0 0 1年 8月出版。这部教材是在教育部的基础教育课程改革过程中推出来的 ,在内容和形式上 ,反映出推陈出新的独创精神 ,对建构适合素质教育的教材体系方面具有重要的实践意义。《中国历史》在内容和历史分期方面 ,避开了中国古代史社会性质和历史分期这一敏感、繁杂的问题。在近四、五十年中国大陆上出版的各种中小学历史教科书中 ,是第一次采用这种处理方式的 ,其与众不同之处 ,于此可见一斑。中国古代史分期问题和… 相似文献
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戈万章 《中学历史教学参考》2005,(5):47-51
高中《中国近代现代史·下册》(必修)第三章《人民解放战争》,共有历史地图6幅、历史图片18幅(其中彩图2幅)、文字史料12则(其中图表8则)。【例1】材料一毛泽东等赴重庆与国民党谈判 相似文献
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历史地图中含有大量的隐性知识,在近几年高考文综历史试题中有所涉及,这些知识在平时的教学中容易被教师、学生忽视。历史地图有的与教材正文相互印证,有的则是对教材内容的补充、延伸和扩展,认真解读历史地图可以挖掘出许多隐性知识。在此,以高中《中国古代史》（人民教育出版社,2007年3月第2版）为例,其中共有30幅历史地图,在挖掘其隐性知识时主要从以下几个方面入手。 相似文献
8.
戈万章 《中学历史教学参考》2005,(4):48-53
高中《中国近代现代史·下册》(必修)第二章《中华民族的抗日战争》,共有历史地图6幅、历史图片19幅(其中彩图4幅)、文字史料7则(其中图表2则)。 相似文献
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戈万章 《中学历史教学参考》2005,(7):51-56
高中《中国近代现代史·下册》(必修)第五至七章,共有历史地图(示意图)4幅、历史图片32幅(其中彩图2幅)、文字史料17则(其中图表10则)。[例1]材料一中国人民志愿军入朝作战示意图 相似文献
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人们的正确认识总是在实践中由感性到理性、由初级向高级一步步发展的。《全日制普通高级中学教科书》（2002年审查通过）历史教材分为《中国古代史》,《中国近代现代史》上、下册,《世界近代现代史》上、下册,这五本教材都是按章节体编写,每章有二到八节不等,整个课文按社会形态演变、历史发展阶段和历史发展规律安排,有些一章就是一个阶段的历史, 相似文献
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高中历史教学是义务教育阶段历史教学的延续和深化。把两者有机地结合起来 ,培养学生的文化素质是高中历史教学的重要任务。近几年来 ,教材的滞后与高考命题要求之间的矛盾越来越突出 ,前几年主要集中在世界史部分 ,1999年使用新版《世界近代现代史》后 ,又突出表现在中国古代史部分。现行高中《中国古代史》(选修 )教材 ,更像是初中教材的浓缩 ,知识容量小 ,而且许多观点陈旧 ,完全用它来指导高考 ,已很难胜任高考的要求。 2 0世纪 90年代以来 ,为适应九年制义务教育发展的需要 ,各地编写了多种版本的初中历史教材 ,这些教材大都内容翔实 ,… 相似文献
12.
戈万章 《中学历史教学参考》2006,(1):108-112
高中《世界近代现代史·上册》（选修）第一章《资本主义在欧洲的兴起》，共有历史地图2幅、历史图片22幅（其中彩图6幅）、文字史料5则（其中图表1则）。 相似文献
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戈万章 《中学历史教学参考》2005,(3):27-32
高中《中国近代现代史·下册》(必修)第一章《国共的十年对峙》,共有历史地图3幅、历史图片33幅(其中彩图3幅)、文字史料15则(其中图表2则)。【例1】材料一实行“法币政策”前使用的部分银元 相似文献
14.
高中《世界近代现代史·下册》（选修）第三章《第二次世界大战》，共有历史地图7幅、历史图片22幅（其中彩图5幅）、文字史料4则（其中图表1则）。 相似文献
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戈万章 《中学历史教学参考》2006,(8):34-41
高中《世界近代现代史·上册》（选修）第三章《资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展》，共有历史地图11幅、历史图片37幅（其中彩图9幅）、文字史料14则（其中图表1则）。 相似文献
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戈万章 《中学历史教学参考》2005,(1):79-85
高中《中国近代现代史·上册》(必修)第五章《新文化运动和中国共产党的诞生》和第六章《国民革命运动的兴起和失败》，共有历史地图1幅、历史图片39幅(其中彩图4幅)、文字史料17则(其中图表4则)。 相似文献
17.
戈万章 《中学历史教学参考》2005,(1):74-78
高中《中国近代现代史·上册》(必修)第三章《资产阶级民主革命和清朝的覆亡》和第四章《北洋军阀的统治》，共有历史地图6幅、历史图片41幅(其中彩图4幅)、文字史料14则(其中图表4则)。 相似文献
18.
2006年高考文综北京卷第13题是一道有关俑的试题。而《中国古代史》（人教版2005年4月第3版）涉及有关“俑”的图片有14幅，其中秦汉3幅，魏晋2幅，隋唐6幅，宋元2幅。笔者认为：无论是从史料中探究历史发展的规律，培养历史专业人才的角度，还是从高考考纲对考生的目标与要求角度来看，我们都应该对“俑”引起高度重视。 相似文献
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戈万章 《中学历史教学参考》2007,(1):116-121
高中《世界近代现代史·下册》（选修）第四章《两极格局下的世界》，共有历史地图10幅、历史图片47幅（其中彩图15幅）、文字史料10则（其中图表1则）。 相似文献
20.
戈万章 《中学历史教学参考》2006,(6):52-59
高中《世界近代现代史·上册》（选修）第二章《资产阶级革命时代的东西方世界》，共有历史地图10幅、历史图片46幅（其中彩图7幅）、文字史料12则（其中图表1则）。 相似文献