基于并购过程的被并购企业人力资源冲突管理

首先分析并购前期、中期和后期等不同并购阶段中被并购企业的人力资源冲突,包括冲突产生的原因、冲突给员工带来的心理变化以及冲突引起的对员工行为的负面效应等.然后从全程沟通和文化整合的视角提出被并购企业人力资源冲突管理的对策.     

企业并购后的文化冲突与管理

企业并购后易产生经营理念、价值观、企业行为方式、人事制度等文化方面的冲突,直接影响到并购的效率和企业的经营成本。必须制订一套科学的管理方案,遵循一定的步骤,如成立文化领导小组、分析并购双方的文化特征、选择适当的文化整合方式等,对并购后的文化冲突进行有效管理,使其最小化直至化解。     

知识密集型企业员工的冲突管理机制探讨

在知识密集型企业中,员工之间的冲突是禾可避免的,采用以消除员工冲突为目标的传统人力资源管理办法,并不一定合乎知识密集型企业的发展方向.通过单一代理人模型,对知识密集型企业员工产生冲突行为的期望与约束条件进行了规划并分析其最优化过程.将代理人扩展到两个类型,对员工间的冲突行为进行了进一步的研究.以静态博弈的方法,由简单到复杂,将代理人的类型扩展为多类型、多策略博弈关系,来逐步分析,为员工的冲突管理机制提供可行性理论依据.通过数学模型的推导与构建,在理论上形成一个冲突与管理机制的基本框架.     

企业并购与冲突分析

本文介绍了企业并购的内容与形式,并对企业并购方式下利益主体间的利益冲突进行了分析.     

企业并购后的文化冲突与管理

全球经济一体化,使并购成为可能。然而大量名噪一时的国际并购案最终都陷入“70／70现象”的尴尬,以失败收场。基于统计数据的结论论证了文化冲突是导致并购失败的主要原因,并从并购双方力量对比的角度,提出了解决文化冲突的三种策略。     

基于知识整合价值链的企业并购知识整合研究

企业并购协同作用的实现需要对并购双方企业的知识系统进行有效整合．通过构建企业并购的知识整合价值链,从知识冲突、知识识别、知识转移、知识融合等环节动态研究企业并购中知识整合的管理过程．基于企业并购的知识整合价值链分析了瑞士Ciba—Geigy公司并购美国Alza公司案例中的知识整合问题．     

基于知识管理的企业并购后能力整合模型——以宝钢为例

基于知识管理视角给出企业并购后能力整合的通用框架,阐明企业各种能力要素整合都必须关注的、具有共性的知识活动。本文定义的企业并购后能力整合的标准化流程可以为企业并购整合提供一个策略方法。最后,给出宝钢并购后技术能力整合实例。     

企业知识管理与知识管理能力审计

通过对国外相关献的分析研究，本对企业知识及企业知识管理的内涵进行了阐释。在此基础之上，通过与专家学和企业高层管理人员的广泛交流，提出了知识管理审计理论模型和内容框架，并设立了以度量卡作为企业知识管理能力的评估工具。最后，将此审计体系应用于企业实际测评，发现该审计工具对企业提升技术创新能力和竞争优势提供李较好的知识管理手段。     

企业知识管理中的知识挖掘论

基于知识系统和知识管理的分析，澄清了“历史”经验对于企业的重要性，同时也阐述了怎样从企业的员工中挖掘经验知识。     

企业技术并购后整合中的知识转移研究

本文从企业知识转移的角度分析了技术并购后的整合问题。讨论了技术知识特性对知识转移的影响,文章提出技术并购后整合的本质是技术知识的转移,而技术知识转移的关键是建立知识转移的情境,并从战略、组织、文化三个维度分析了知识转移情境的建设。最后,以思科为例对技术知识转移理论作了案例分析。本文对技术并购后整合中知识转移的分析弥补了现有对并购整合和知识转移应用研究的不足。     

知识链组织之间冲突类型分析与冲突管理策略探讨

组织间的知识流动形成了知识链,知识链组织之间存在各种冲突。列举了知识链组织间主要冲突并分析其成因,然后有针对性地为知识链组织间冲突管理提出应对策略。     

知识联盟中知识学习、冲突管理与关系资本

知识联盟是知识经济时代为适应外部日益剧烈的竞争环境而兴起的一种新的战略组织模式,企业参与联盟的一个主要原因是学习,但知识联盟的形成同时也使企业面临着有可能因为获取附加值的增量而丧失核心知识资产的危险。形成知识联盟的关系资本,用整合的方法管理联盟冲突,能在实现知识学习的同时,防止企业核心知识资产的外泄,进而对知识联盟中关系资本的形成机制进行探讨。     

企业-大学知识链冲突管理知识库构建研究

在企业-大学知识链冲突管理矛盾矩阵基础上进行拓展,借助CBR技术,对企业-大学知识链冲突管理知识库进行概念设计,包括如何建立知识库、收集知识、改善知识库和知识共享,以期对企业-大学知识链冲突管理知识库的实际构建起到指导作用。     

企业并购整合过程中的知识转移研究

企业并购中的知识转移不同于组织内部的知识转移,也不同于组织之问的知识转移.它有其自身的独特性,表现为在转移外部知识的过程中解除了组织边界.本文初步构建了企业并购整合过程中知识转移的概念性模型,阐明知识资源的特性与并购整合的维度对并购中的知识转移具有直接作用,并购双方的背景通过并购整合过程时并购中的知识转移产生间接影响.     

中国企业海外并购中的知识获取研究

获取知识通常是中国企业特别是制造业企业海外并购的目标之一,在实际执行过程中,中国企业碰到了各种各样的障碍.分析了中国企业通过海外并购获取先进知识的可行性,探讨了海外并购中的知识荻取机制.基于Gupta和Govin-darajan(2000)提出的概念框架,评估了中国企业在海外并购中知识获取的效果,指出中国企业面临以下四个主要问题:被收购企业知识存量价值不高、被收购企业的激励意向不强、传输渠道运作不畅、母公司的吸收能力偏弱.最后针对中国企业提出了具体的对策和建议.     

知识管理中的知识流动分析

知识流向、流速是知识管理中的瓶颈问题。文章在对知识管理中的知识分类和特征的分析基础上，对其不同的流动方式和特征进行了研究，并进而探讨了知识流动中存在的几个问题，希望能对知识管理的策略有一定的启发意义。     

知识网络节点组织之间的知识冲突研究

由于知识水平、知识结构、组织惯例、价值观念等各方面存在差异,知识网络节点组织之间不可避免地产生知识冲突。知识冲突一般要经过知觉阶段、行为阶段和适应阶段等几个阶段,各阶段表现出不同的特点。知识冲突对知识网络组织之间的合作创新既有正面影响,也有负面影响。在知识冲突的管理过程中,要正确看待知识冲突存在的客观性,通过寻找具有知识协同点的合作伙伴,建立合理的沟通机制,提高信任度等措施消除知识冲突的负面影响。     

知识管理的内涵

本文以系统学、经济学、科学学及组织学等多种学科为基础 ,从知识管理的目标及其实现过程两个方面、四个角度出发 ,较为深刻地剖析了知识管理的实质。指出人们是为提高知识工作劳动生产率、实现企业特定利益而进行知识管理活动 ;这一活动是人们将企业知识系统的动态化和有序化的过程 ;而这一活动的实现过程则是企业实现知识网络化。     

科研院所知识型员工个人与组织的冲突管理

知识型员工与传统的员工相比,在价值观念、心理需求、个人素质等方面具有特殊性。在分析科研院所知识型员工特点的基础上,探讨知识型员工个人与组织产生冲突的原因,并提出科研院所如何抑制破坏性冲突和如何激发建设性冲突的若干对策。