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[命题思路透视]综观今年全国各地现代文阅读中文学作品的命题,还是基本沿袭以往一贯的思想,即以尽量稳定的形式完成对学生综合阅读能力的考查。这种思想表现在命题规律、试题分值、结构特点及题型特色上,都再一次显示出“稳定”的 相似文献
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[命题思路透视] 2006年高考16个省市自主命题,再加上全国三套卷,使得科学类小阅读依然呈现百花齐放的局面。这些选文兼顾自然科学类文章,社会科学类文章。下面我们先谈自然科学类文章的阅读。 相似文献
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《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中明确规定,考生要能阅读浅易的古代诗文。浅易古代诗文的标准是:词汇为文言中的常用词与次常用词;语法结构为常见文言句式,一般性词类活用,典型的文言虚词用法;文章体裁是记人叙事形式;文章内容涉及的范围对古代文化背景知识的要求较少;文章的整体风格属于典范作品。 相似文献
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2000年《考试说明》对现代文阅读的总体要求是:“能阅读一般社科类、科技类文章和文学作品。”阅读能力是一个多侧面、多层次的复杂系统,所以现代文阅读测试具有较强的综合性。2000年考试说明规定主要从理解、分析综合和鉴赏评价三方面来考查考生现代文阅读的效果如何,即主要测试考生对语句是不是理解,文意有没有把握,文章会不会分析,思想内容、表达技巧能不能评价、鉴赏。2000年现代文阅读的设题较好地体现了这一意图。阅读下面的文字,完成21—24题长城鲍昌因为深秋的季节已至,下山的时间已晚,我看见落日熔金,照得你如火嫣红。在猎猎西风扑刺下,砖缝间 相似文献
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为了满足考生备考的需要,从本期起,将刊发全套高考阅读试题评析改为刊发专题高考试题破解。本期特约浙江宁波中学纪勇老师撰写“社科文阅读高考试题破解”,此后将陆续刊发文言文阅读、古代诗歌鉴赏、文学作品阅读等专题的高考试题破解,以供考生备考时作为参考。 相似文献
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[命题思路透视]每当高考试卷在六月揭开它神秘的面纱之时。无论是紧张备考的学生,还是辛勤奋战的教师,都会有这样的感觉:语言表达是题型变化最多的一个板块,也是考查较为灵活的板块。因此,这一板块历来被称为命题人的“自留地”。从 相似文献
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[命题思路透视]语文高考试卷里使用字音题、字形题是为了考查考生对汉字的读音和字形的识记,多数试卷都是放在第1卷当中,一般都是选择题,列出4个选项让考生进行选择。这种题,能力层级往往属于A级。除此之外,还有少数字形题、字音题放在阅读部分或者语言知识部分考查。 相似文献
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[命题思路透视]一、赏析对象2006年高考试卷的选诗范围明显扩大,由一直以来的“唐诗为主,兼及宋代诗词”(截至2005年),一扩成为东晋、唐、宋、元、明、清的诗词曲“不分主次,各占一席”。同时,所选作品的内容、形式与风格也更加丰富多样。 相似文献
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本文对2006年高考科技文阅读题进行了评析,并提出了备考意见,期望对2007年考生在把握考查内容、命题思路,优化训练策略方面有所帮助,从而取得理想的高考成绩。 相似文献
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本刊特约方道胜、魏堃老师对2006年高考语文湖北卷阅读试题进行逐题评析,以指导学生运用正确的解题思路与方法,快速准确地进行解答。 相似文献
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[命题思路透视]对2006年高考各地语文试卷中“文学常识和名句名篇”试题进行综合观照,发现2006年此项内容的命题依然遵循稳中求变的命题思想,各省市的试题大多是诗文补写式的传统题型,在此基础上略有创新,注重试题之间内容的统一,着重对学生记忆力的考查,兼顾情境的设置。 相似文献
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第一部分(选择题,共33分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字的读音,完全相同的一组是A.培训·问·讯挑衅··徇私枉法毫不逊·色B.智慧·惠·顾讳·言人才荟·萃无庸置喙·C.释·疑·肆意吞噬·恃·才傲物舐·犊情深D.枭·雄·削价潇·洒骁·勇善战甚嚣·尘上2.下列词语中,没有错别字的一组是A.亵渎重蹈复辙首屈一指玉不琢,不成器B.诙谐触目惊心椎处囊中千里之堤,溃于蚁穴C.影牒置若罔闻耳根清净桃李不言,下自成蹊D.萦怀独辟蹊径莫衷一是业精于勤荒于嬉3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A.总以为,人和人之间是可以那么亲… 相似文献
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本期邀约陈筱榛、李克刚老师评析2006年高考语文全国卷Ⅱ阅读试题,意在指导2007届考生运用快速、准确的方法解答高考试题,因此要重点阅读“解题思路与方法”部分的指导性文字。 相似文献
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余闻 《语文月刊(学术综合版)》2011,(8):15-27
全国大纲卷试题解析
第1卷
第一大题
第一大题由辨识字音、成语使用、辨析语病和衔接连贯4道题组成。第一大题与2010年相比,题量一样,赋分一样,4道选择题每题3分,共12分。辨识字音、成语使用、辨析语病和衔接连贯的基本命题模式没变。 相似文献
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前年高考科技文阅读材料是偏重于“文史考辩”的论文,去年和今年恢复到纯科技说明的文体。从内容看.去年是“沙尘暴”。今年是“温室效应”,似乎环保类科普读物备受青睐。今年仍是4小题12分,从各个渠道反馈的信息看,与去年同类题相比,题目的清晰度更高,难度继续下降.但影响了必要的区分度。现将下面4道小题逐条解析于下。 相似文献
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与去年不同,今年高考的科技文阅读题不再是偏重于“文史考辩”的论文,而是恢复到纯科技说明的文体。题量仍是4小题,分值仍是12分。从各个渠道反馈的信息看,与去年同类题相比,题目的清晰度高,难度有所下降。现根据本人的一隅之见,逐条解析如下。第7题考查准确理解概念的能力,要求选出对沙尘暴的解释最正 相似文献
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孙虎 《数学大世界(高中辅导)》2006,(11)
函数是高中数学最基本也是最重要的概念之一,它是描述客观世界变化规律的基本数学模型.图象———作为表示函数的一种方法,自然成了高考的重要内容.下面对2006年高考中的图象试题进行归纳分类,以开阔学生视野,增强解决这类试题的能力.一、互为反函数的函数图象间的关系问题原函 相似文献