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浅谈学生学习意志的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
学习意志是学生获得优异成绩,实现远大学习目标的重要主观条件。培养学生具有良好的学习意志品质,对于他们学有所成,使之成为具有新型个性的德、智、体等方面全面发展的人材具有重要的意义。为此,教育工作者必须认真研究学习意志品质的特性,弄清影响学生学习意志的主要因素,进而采取有效的方法和途径,对学生的学习意志进行悉心的培养。 相似文献
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小学时期是意志品质形成和发展的重要时期,重视对小学生良好意志品质的培养将对其一生的发展产生重大影响。实践表明,体育课是培养学生意志品质的一个有效途径。那么怎样具体实施呢?我觉得可以从以下几个方面入手:[第一段] 相似文献
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随着中学教育改革的不断深化,众多教育者发现并意识到,在教学过程中影响教育质量已经不仅仅是学生的智力水平这一因素,它还受到非智力因素以及其他因素的影响,特别是非智力因素中的意志品质的影响。中学生意志品质问题是心理学和教育学研究中相对薄弱的领域,却又是素质教育的重要组成部分。本选题旨在通过对高中学生意志品质的调查,了解其意志水平状况,进而分析意志品质与学习之间的内在联系。 相似文献
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实施素质教育是当前教育殴主旋律,体育课不但要通过锻炼增强学生的体质,更重要的是通过锻炼培养学生健康的心理。体育课对培养学生的意志品质起到了重要的作用,只要坚持对学生进行有意识的培养。我们的学生的意志品质就会朝着良好的方向发展。 相似文献
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小学时期是意志品质形成和发展的重要时期,重视对小学生良好意志品质的培养将对其一生的发展产生重大影响。近年来,在校的学生几乎都是独生子女,学生的意志品质发生了较大的变化。在体育课中发现学生怕苦、怕累、怕困难,不愿参与竞争、不善于竞争,在竞争中耐挫性低弱,许多孩子不具备输得起、达得到、能吃苦、不屈服的坚强意志品质。 相似文献
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陈珂 《全国优秀作文选(高中)》2023,(5):87-88
户外体验馆是幼儿户外活动的重要场所。教师应通过投放适宜材料、捕捉兴趣需要、优化指导方式等手段,为幼儿的户外活动营造良好氛围,创造最佳条件,达到丰富幼儿运动体验、提升幼儿意志品质的目的。 相似文献
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体育运动的特征与学生意志品质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
全面提高学生综合素质是现代教育的目标。意志品质是学生综合素质的重要内容之一。体育运动的特性决定了体育运动在学生意志品质培养中的重要作用。明确了二者的关系,有利于实现体育与德育目标的统一。 相似文献
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张宇清 《中学数学教学参考》1996,(11)
在数学教学中加强挫折教育,注重素质培养山东省淄博市新华医疗器械厂职工子弟学校张宇清挫折教育是培养学生正视挫折,承受挫折和克服挫折能力的教育,是关于意志品质的教育,它是心理教育的一个重要组成部分.如何对学生进行意志品质的培养,是当今许多发达国家教育的共... 相似文献
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赵丽 《新课程导学(上)》2014,(28):26
历史作为当前初中教学中的基础学科,对培养学生的意志品质有重要的意义。因此如何提升初中生的意志品质成为摆在历史教师面前的重要课题。本文将从意志品质的重要性出发,对如何在历史教学中提升学生的意志品质进行深入的分析研究。 相似文献
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罗修琼 《四川教育学院学报》2004,20(6):11-11,13
良好的学习意志品质是完成学习任务的重要保证,加强对学生学习意志品质方面有针对性地培养,是我们教育教学工作中一个重要的目标与任务,培养学生的学习意志,应从不同的侧面与层次上,采取多种方法,才能取得理想的效果。比如:突出理想的导向作用、发挥环境的熏陶作用、榜样的激励作用、引导学生自我教育等等。 相似文献
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意志品质是现代人不可缺少的一项重要的心理素质。本文通过分析体育教学培养学生意志品质的重要性和体育教学对培养学生意志品质的作用,提出了创设困难情境、竞赛提高、疲劳负荷、榜样示范和心理暗示等培养学生意志品质的方法。 相似文献
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坚强的意志品质对中学生的成长和成才起着重要的作用,也是时代对他们的基本要求。历史科学是一门重要的人文社会科学,蕴含着丰富深远而博大的教育资源。作为历史教师,立足专业,充分发掘其中蕴含的丰富素材,寻找历史教育与意志品质教育的契合点,对中学生进行意志品质教育,是我们义不容辞的责任和义务。 相似文献
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一个儿童少年的成长、发展,主要是由他所处的生活条件、社会环境和所受的教育决定的。小学生的性格、个性尚未定型,正处在形成的过程中,具有很强的可塑性,而意志品质是人的性格、个性的重要组成因素。因此,在小学阶段培养学生良好的意志品质,具有 相似文献
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小学时期是意志品质形成和发展的重要时期,重视对小学生良好意志品质的培养将对其一生的发展产生重大影响。实践表明,体育课是培养学生意志品质的一个有效途径。那么怎样具体实施呢?我觉得可以从以下几个方面入手: 相似文献
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周远慧 《贵州教育学院学报》2003,19(3):55-56
非智力因素在人的学习、成才过程中起重要作用,意志力的培养是优化非智力因素的重要途径,意志品质的培养对优化非智力因素有重要的现实意义。 相似文献
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李艳风 《中小学教育与管理》2007,(9):23-23
新课程改革强调“知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观”三维目标的协调与统一。物理课程改革也不例外。而学生意志品质则是情感、态度的一个重要方面,它表现为自觉性、坚韧性、果断性和自制性。良好的意志品质会促使学生全面的发展。结合自身物理教学实践,我认为培养学生意志品质应从以下四方面着手:[第一段] 相似文献