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意大利的工艺教育。意大利重视培养孩子的动手能力，目前，仅勒佐艾米亚城内就有33所工艺教育学校。这些学校招收少年和幼儿，帮助他们从娱乐中学会各种技能，了解外部世界，下面就是一幕生动的教学情景：一天上午，孩子们正在上工艺课，其中一名4岁的儿童正在往树上粘贴树叶。这时老师走过去， 相似文献
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高虹 《中国教育研究与创新》2006,3(4):7-9
本文通过对国外一些著名高等院校多元化的素质教育方式的介绍，为我国从事高等院校学生素质教育的研究和实践者提供有益的借鉴。通过对国内外高校素质教育的对比研究，吸收国外高校在素质教育方面的经验和方法，以便更好地促进国内高校学生素质教育的实施。 相似文献
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随着现代科学技术和社会经济的快速发展,人文素质教育越来越受到重视。本文从国外职业教育中人文素质教育的成功经验、对我们的启示两个角度分析阐释,以期对我国的高职人文素质教育有所借鉴。 相似文献
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2004年4月，北京大学计算机系即将毕业的蔡琛蓝，收到了荷兰商学院发来的留学邀请函。此前，蔡琛蓝先后收到了英美等国几所知名大学的留学邀请函，其中有两所大学许诺免试人学。荷兰商学院是荷兰惟一不经过全国高等学校统一考试，而必须单独考试才能录取的大学——即使你是哈佛的MBA，或者是荷兰国王的王子，也不能例外。 相似文献
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国外音乐教育经验是在我国改革开放的春风中进入国门的,对于我国音乐教育的改革起到了积极的推动、促进作用。今天我们应该站在发展素质教育的角度分析和借鉴国外音乐教育体系中对我们有益的成分,以促进我国音乐教育改革的深入发展。当今世界对国民音乐教育和学校音乐教育影响深远的音乐教育体系仍然当属德国的奥尔夫体系。匈牙利的柯达伊体系和瑞士的达尔克罗兹体系。这里,我们以分析教育体系为主,对与我国素质教育目标密切相关的几个问题进行探讨。一、音乐教育的根本目的是为了人的全面发展奥尔夫等音乐教育体系虽然产生自不同的国家… 相似文献
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国外高校素质教育及其对我们的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
对国外高等院校素质教育的概况、课程体育和目的进行研究，借鉴国外素质教育的经验和教训，有助于探索适合我国国情的高校素质教育的新路子，加强大学生素质教育。 相似文献
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袁根新 《聪明泉(少儿版)》2003,(11)
爷爷对他十三岁的孙女英英出了这样一道问题:“有一个人到了国外,碰见周围的人却都是中国人,这是怎么回事?”英英想了一下,回答说:“这里一定是中国大使馆!”爷爷摇摇头说:“不对。”英英又想了一会,说:“我知道了,这是在美国唐人街。”爷爷笑着仍摇了摇头。这时,与英英双胞胎的哥哥聪聪回家了,他问清问题后,马上就猜对了。爷爷笑着夸奖他道:“还是聪聪聪明,答得完全正确!”你知道聪聪是怎样说的吗?(答案本期找)c《在国外》答案:这是一个外国人来到了我们中国。在国外@袁根新 相似文献
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覃遵君 《中学政治教学参考》2003,(6)
按照德国人的教育理念和教育实践 ,社会责任感、义务感的培养 ,对于塑造孩子成为一个坚定、理智和值得信赖的人 ,不仅是道德范畴的必然要求 ,而且也是人生成功的关键性因素。有一位久居德国的美国教育工作者经过长时间的观察和实践 ,也确认了这一点。他举了这样一个例子 :面对雨过天晴、窗外迷人的景色 ,正在读书的一位德国少女和一位美国学生的反应截然不同 ,典型的美国式的孩子的做法是 ,情不自禁地起身跑到外面玩上一会 ;而德国的孩子很可能就会想到 ,我应该先做完作业再去玩。其实 ,玩耍是孩子的天性 ,但为什么德国的孩子会有如此强烈的… 相似文献
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国外理工类专业人文素质教育研究综述及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
人的全面发展是教育的终极目标,国外大学主要通过STS（Science,Techonology ＆Social）教育和通识教育两种模式使理工类学生能兼具人文社会科学知识和人文精神。STS教育倡导科学、技术、社会教育的一体化,通识教育强调人文知识与人文精神的渗透性培养。教育是相通的,国外学者的理论探索及关、英、澳、日等国的实践探索为我国理工类专业人文素质教育的开展提供了许多借鉴。 相似文献
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郑园园 《基础教育(重庆)》2004,(3):54-54
每周三下午，法国的小学和初中不开课，学校里的小课堂关闭了，社会大课堂却对青少年敞开了大门。你到体育场走一走，小足球队员、小篮球队员在飞奔疾跑；你到博物馆看一看，那里简直成了学生专场，一群一群小学生，怀着崇敬的心情步入艺术殿堂。 相似文献