谈对外汉语教学中的文化渗透

在对外汉语教学过程中,除单纯的文化教学以外,语法、听力、口语等教学都需要借助文化渗透的释例帮助学生更好地学习汉语。文化渗透是社会发展的需要、语言学习的需要和满足教学的需要。但在目前对外汉语教学中存在人为划分教材、忽视语言实用性等问题。在教学中运用文化渗透需要承认文化的多样性、全面了解学生、把握文化渗透的尺度和遵循实用性的原则等来对外汉语教学中进行文化渗透。     

汉语语言系统及对外汉语教学中的文化渗透

语言与文化的关系十分密切。对外汉语教学肩负着弘扬中华文化的责任,为此在汉语教学中,必须加强文化因素的导入,这样才能让学生明白语言教学所暗含的独特的文化意义,才能克服重语言、轻文化的弊端,才能提高学生汉语的交际能力。     

对外汉语教学中的文化渗透

语言和化关系密切,语言教学和化传授关系密切。在对外汉语教学过程中,应时时注意进行汉化的有机渗透,将社会背景和化背景知识的传授贯穿于对外汉语教学的始终。     

知识教学和文化渗透的随机性——对外汉语教学例谈

在对外汉语教学中,大家都很重视声调教学,但我们不能忽视语流中的变调;在汉字教学中,大家都承认笔画教学必不可少,可是应当注意,在学生最需要的时候再讲出来效果会更好;关于语法教学,我们应选择一种点拨式的方法让留学生轻松愉快地接受;在文化方面,我们可以采取文化渗透的方式,这样往往会收到意想不到的效果。     

从语言要素教学角度谈对外汉语文化教学

文化教学环节是对外汉语教学的重要内容,在我国进入社会主义新时代的背景下,对外汉语教学中的文化教学环节越来越受到重视。文章从语言要素教学角度出发,从对外汉语教材和教学内容方面分析了新时代背景下对外汉语文化教学中存在的不足,并从留学生兴趣、文化的时代性特点和课程内容的适度把握等方面提出了相关看法及对策。     

浅谈对外汉语教学中的文化渗透方法

本文分别论述了不同地域、不同学习目的及不同年龄的留学生在中国学习汉语过程中的文化学习状况,教师根据不同情况进行分析、总结,突出实际教学中文化渗透的方法手段,以期促进对外汉语教学科学化、合理化.     

文化语言观与对外汉语教学

任何语言都跟创造、使用这种语言的民族的形成、发展是同步的,这就决定了对外汉语教学不是一般意义上的外语教学,而是具有汉民族特色的文化语言传授。因此,对外汉语教师就应在教学实践中树立科学的语言观、语言教学观;通过语言观与语言教学观、文化语言观与对外汉语教学、在对外汉语教学实践中文化语言观的操作方法等几个方面的论述,来说明文化语言观在指导对外汉语教学中的重要意义。     

对外汉语教学中进行中国文化渗透的策略

在对外汉语教学中,语言教学和文化教学是不能分开的,它们互相促进,相辅相成。目前,学界对如何在对外汉语教学中融入文化教学,有四种观点,即“文化导入说”、“文化揭示说”、“文化融合说”、“文化语言有机化合说”（卢伟《对外汉语教学中的文化因素研究述评》,《世界汉语教学》1996,（2））等。我们拟在此基础上提出“渗透式文化教学”模式。这种教学模式既可以有目的、有层次、有系统地在对外汉语教学的各个环节中,传授与汉语学习和使用密切相关的中国文化背景知识,也可以尝试一种无预先目的,     

语言教学中的文化渗透

在外语教学中 ,跨文化意识的培养是一个很重要的方面。广大教师自身要有深厚的语言功底和文化修养 ,在涉及到背景知识时 ,能做到深入浅出地讲解 ,提高教学效果。     

对外汉语教学中的语言教学与文化教学

对外汉语教学，既要重视汉语语音，语法的教学，还应重视中国文化的教学，两者结合渗透，相辅相成，以提高留学生培养质量。     

对外汉语教学应注重文化因素的渗透

当前的对外汉语教学多是建立在学理研究基础上的纯语言教学活动,文化因素的渗透比较少。而对外汉语教学应重视语言和文化的不可分割性,在教学过程中应渗透汉民族文化的因素。     

对外汉语专业英语教学中的文化渗透

对外汉语专业教学作为跨文化语言教学,承担着语言传播和文化传播的双重任务.本文在讨论语言和文化关系的基础上,阐述了文化教学在对外汉语专业英语教学中的重要性,并提出了对外汉语专业英语教学中文化渗透的途径和方法.     

对外汉语教学中的文化教学

语言与文化有着很密切的关系,这就决定了对外汉语教学中语言教学和文化教学之间的相关性。本文从几个方面来探索对外汉语教学中进行文化教学的方法和途径。     

谈对外汉语教学中的文化问题

本文从对外汉语教学中语言与文化的关系入手,探讨了教学中文化的重要性和性质问题.外国人学习语言,必定离不开文化的学习,语言教学也离不开文化的教学.语言教学和文化教学是两种不同性质的教学,但都是不可替代的,各有各的特点.在实际的学习过程中,大部分外国人还会遇到"文化休克"现象,了解其产生原因,对语言的教学和学习都会起到促进作用.     

浅论对外汉语教学中的文化教学

外国人学习语言,离不开文化的学习,语言教学也离不开文化教学。在对外汉语教学中,应把文化背景知识教学寓于语言教学之中,有针对性地因材施教,采取灵活的教学手段,促进文化交流与融合。本文试从对外汉语教学中语言与文化的关系入手,探讨教学中文化的重要性。     

语言教学文化的渗透

根据对学生外国文学作品阅读情况的调查,倡导文学作品的阅读,提高语言教学质量,提升高校外语学生文化素养是高等学校教育教学改革不应忽视的一项有效的辅助方法。本文对如何在语言教学中渗透文化提出建议。     

谈谈对外汉语教学中的文化教学

从20世纪80年代开始到90年代初,对外汉语教学界就语言教学和文化教学的问题展开了热烈的讨论。90年代开始,后结构主义语言文化观对西方的语言教学产生了很大的影响。本文从三个方面回顾了对外汉语教学界对文化教学的研究：对外汉语教学中语言教学和文化教学的关系;对外汉语教学中的文化因素;对外汉语教学中文化教学的原则。     

论对外汉语教学中的文化教学

语言与文化密不可分。对外汉语教学应当重视汉语文化教学,注重讲求介绍中国文化的态度,尽量体现主流文化、现代文化和影响交际的文化。同时,对不同文化应本着尊重、包容、平等的态度,以培养学生的跨文化意识,提高学生跨文化交际能力。     

对外汉语教学中交际文化的教学

交际文化的教学是对外汉语文化教学中的重点,而交际文化又分为语言交际文化和非语言交际文化两部分,每一部分又包含很多重要的因素.为了更好地在课堂教学中传授给学生,在教学中必须采用相应的方法,遵循一定的原则.