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1.
在道德教育方面,只有一条,既适合于孩子,而且对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。——卢梭 相似文献
2.
教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基 相似文献
3.
中国中流的家庭,教孩子大抵只有两种方法。其一,是任其跋扈,一点也不管,骂人固可,打人亦无不可,在门内或门前是暴主,是霸王,但到外面,便如失了网的蜘蛛一般,立刻毫无能力。其二,终日给以冷遇或呵 相似文献
4.
战士是不知道畏缩的。他的脚步很坚定。他看完目标,便一直向前走去。他不怕被绊脚石摔倒,没有一种障碍能使他改变心思。 相似文献
5.
儿童早期的各种游戏,是一切未来生活的胚芽;因为整个人就是在游戏中,在他最柔嫩的性情中,在他最内在的倾向中发展和表现的。 相似文献
6.
世界上最不同寻常的,未开垦疆域的,是我们两耳之间的空间。——(美)比尔·奥伯莱恩 相似文献
7.
说正经话,子女的生与死,善与恶,都在于父母怎样教育。可是(当时僧院派学校的课程内容)对于今后要做父母的人在教养儿童方面连一个字的教导也没有,难道这不是一件怪事吗? 相似文献
8.
学习知识,学习劳动,学习为人民服务的共产主义精神。这种学习不限于课本,还包括从广泛接触实际中学习。——胡耀邦 相似文献
9.
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。 相似文献
10.
对儿童的教育必须与儿童的智力曙光同时开始。——爱尔维修 相似文献
11.
头脑不是一个要被填满的容器,而是一个需要点燃的火把。—(法)普罗塔戈 如果我们固执地透过惟一一片滤色镜去观察智慧的彩虹,那么,许多头脑将会被误以为缺乏光彩。—(德)雷尼·富勒 作为令人崇敬的天赋和天才,遗传绝不是帷一因素,它不包括他所接受的教育和他所生活的社会环境对他的影响。 —(法)爱尔维修家教名言 相似文献
12.
在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。 相似文献
13.
没有父母的爱所培养出来的人,往往是有缺陷的人。因此社会要使它的每一个成员——不管他是多么幼小——都得到真诚的父母之爱,这样,你们对于子女所负的责任也可以经常具体地实现。 相似文献
14.
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 相似文献
15.
父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的检点:这是首要的和最基本的教育方法。 相似文献
16.
在实际生活中,可以强迫孩子做某种事情,然而迫使"做个好孩子",这是不可能的。——苏霍姆林斯基 相似文献
17.
无论从父母本身的幸福看,或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看,我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。——斯宾塞 相似文献
18.
无论是从父母本身的幸福看,或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看,我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。 相似文献
19.
美德与罪恶,道德上的善与恶, 都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们会称为最道德的人。 相似文献
20.
给子女留下的钱越多,孩子们就越软弱无能。我们给予子女最好的遗产就是放手让他们自奔前程,完全依靠他们自己的两条腿走自己的路。 相似文献
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