进一步做好新时期家访工作

在现代化通讯工具日益普及的今天，教师还要不要上门家访？怎样家访？这是新时期学校管理工作必须解决的一个实际问题。对此，笔者所在的合肥市稻香村小学从去年开始，在全较大范围内开展家访活动，目前全校学生中教师家访面已达到80％。根据对家访过程结果的相关调查分析，笔者以为，新时期家访工作不仅是学校教育与家庭教育相结合的必要途径，而且应结合时代特点进一步改进方法手段。     

令老师惧怕的十类家长

１８岁那年，我走上了三尺讲台。凭着谦逊和勤勉，在教学上也算小有成绩：有１０余篇文章在省级以上刊物发表，两次在全县课堂教学竞赛中获奖，３篇文章分获市级和国家级奖，是两家省级刊物的特约记者。在我们这个小县城，这应该算是不太差的成绩了，但我却有一怕：怕家长。一怕望子成龙心切的家长望子成龙、望女成凤，这些良好的愿望本是无可厚非的，但有些家长却往往使老师无以为计。他们为了使自己的子女能顺利成长，往往给老师提些苛刻甚至无理的要求。有的家长要求把自己的孩子安排在正中位置坐；有的家长要求每堂课多提问自己的孩子；…     

老师,请不要空许诺言

提及诚信教育,人们自然不会忘记陶行知先生的一句名言:"千教万教教人求真,千学万学学做真人."先生特别强调这个"真",是由于"真"字不易.不要说学生难学"真",就是我们老师在平时的教育教学活动当中,也常会不经意地失"真",空许诺言.     

家访传统不能丢

随着社会的进步,通讯业的发展,教师利用电话与学生、家长联系,既方便又快捷,但同时衍生出一个不容忽视的现象,那就是教师淡漠甚至遗忘了一个重要工作———家访。家访是学校教育的延伸,也是家庭教育的补充。学生的成长和发展是学校、家庭、社会三者教育相互作用的结果。近年来,     

不要随便“请家长”

前不久,我见到一个小学生,没有按时完成作业,被老师惩罚,第二天又请了家长,说这孩子学习不用功,好贪玩,要家长好好管一管。学生回到家,爸爸便大发雷霆。尽管孩子有满肚子的委屈,据理申辨,但还是吃了几巴掌。家庭和学校,作为教育学生、培养人才的两个阵地,都是至关重要的。家长和教师经常互相交流,共同研讨学生的教育问题是     

论教师与家长良好关系的创建

良好的家庭教育是学校教育取得良好效果的前提和基础，家长和教师在学生的成长发展过程中都承担着重要角色，教师与家长建立良好关系是提高学校教育质量的重要途径。本分析了当前教师与家长关系中存在的问题，阐释了法律法规对教师、家长关系的规范，提出了建立和谐的教师、家长关系的五条途径。     

不要让座谈会走远

座谈会，是了解情况、发现问题，为做好以后工作而进行的讨论会。     

老师不要随便“传唤”家长

现在许多老师动不动就随便“传唤”家长到学校,学生犯了一点错误,动不动就叫家长。诚然,在某种情况下教师确有请家长的必要,家长也应该配合老师的教育。但是,请家长到学校何必一定要在学生犯错误的时候呢？我认为,教师随便“传唤”家长的行为值得我们反思。     

不要不要，打死也不吃蔬菜！

求助妈咪：我家宝宝不吃蔬菜 也不知为什么,宝宝不肯吃蔬菜,似乎是从小就不爱吃,大一点后就越发只吃肉。吃饭时,只要有肉肉就开心,蔬菜一口也不肯吃。他爸威迫之下,最近居然吃菜就吐……各位妈咪,我该怎样让宝宝接受吃蔬菜啊？     

孩子，你会健康成长吗？———来自边远山区家庭教育的调查报告

在教育板块中家庭教育占有不可取代的重要位置．可以说，没有强有力的家庭教育作保障和补充．就不可能有成功的学校教育，我们看到，在许多城市里，具有一定经济能力和知识水平的家长，在对孩于的教育方面．在学校教育之外又做了很多行之有效的补充．他们密切配合教师的工作．对学生的课外学习进行监督和辅导，他们尽其所能为孩子作“智力投资”等等，     

渴时甘霖与醉后添杯

中国有句古谚：渴时一滴胜甘霖，醉后添杯不如无。道理很简单，人人都懂；可真做起来，多数人便忘记了、走偏了、迷失了。尤其是在学校教育和家庭教育中，教师和家长并不了解学生(孩子)是否“渴”了，是否“醉”了，一味按自己的意愿和假想去给他们“解渴”。结果，要么，出现了牛不喝水强接头的“顶牛”现象；要么，便让孩子“胀肚了”、“溺水了”……     

华容着力架设家校育人金桥

前不久，华容县教委机关全体干部带领全县7000多名中小学教师，走村串户来到学生家里，与家长们促膝谈心，共商育人大计，架起了学校教育联系家庭教育的金桥。     

家长会怎么开

2012年12月、2013年1—2月话题征稿:12月:您对极少数中小学在师资等条件完全具备的情况下,音体美等学科仍不能开好的现象作何评价?2013年1月:有的中小学教师喜欢在中午或傍晚放学后,把一些作业拖拉或作业出错较多的学生留下来。您对这种"留堂"的做法有何看法?2013年2月:不少中小学生的书包塞满了各种各样的教辅书。     

择时校访共育学子

随着现代家庭教育理念和基本知识的日益普及，家庭与学校相互配合共同教育孩子已逐渐被家长们广泛认同。无数事实也证明，家长与学校共同配合对孩子进行教育，对孩子学习效率和质量的提高具有明显的促进作用。当今，越来越多的家长都很注重定期到学校校访，向老师们了解情况、交换意见。然而，因为家长和老师们都有各自的工作要做，平时都较忙，难得有充裕的时间和机会进行交流，因而家长校访必须择时进行。其实，家长三天两头朝学校跑，不仅是不现实的，也是不必要的。凡事重在看结果，家长校访最重要的不是次数而是效果。那么，家长何时校…     

教师与家长合作关系初探

近年来，随着大教育观念日益深入人心，教育工作越来越清楚地认识到：要提高学生素质，只靠学校教育很难实现，特别是学生良好的行为习惯、道德品质的形成，必须与家庭教育相互支持、相互配合，必须发挥家庭教育在学生成长中的导向作用。     

家校联手四良方

家庭教育和学校教育是决定孩子成长的至关重要的两方面。如何使家庭教育和学校教育形成合力是我们每个家长和教师都在认真思考和研究的问题。     

开家长会带笔记本好

一天午饭后,我刚躺下休息,从客厅里传出“1、要指导孩子完成家庭作业。2、不要给孩子买路边的零食吃。3、上课爱举手的有下列同学……”的朗读声。我一听就知道这是儿子在读我前几天开家长会作的记录。又听见妻教育儿子说:“老师的要求咱们一定要做到。今天上午放学走到