疯狂的“小强”

一般智能机器人都需要用单片机芯片借助程序来控制,简单一点的也需要由电阻、电容、晶体管之类的电子元器件组成的电子电路来控制。本期,介绍一个采用非常简单的电路来控制的智能避障机器人,它不需要单片机芯片,仅由电池、开关、电机组成的基础电路构成。所谓“避障”即自动避开障碍物,实际上就是遇到障碍物时会转弯掉头。机器人在运动时,看起来有点像一只发狂乱窜的“小强”,所以将它命名为疯狂的“小强”。     

创意之星机器人运动规划的研究与实现

随着人类探索自然界步伐的不断加速,对在复杂环境下具有自主移动能力的机器人的需求日趋急切.本研究即是基于创意之星平台介绍设计和开发的六足爬虫机器人,在Northstar图形化的编程环境下,给予六足爬虫机器人灵魂,让机器人运动起来,并能通过红外传感器进行简单的路径规划和避障.采用该平台进行机器人教学研究,能够进一步激发学生的学习兴趣、引导学生积极探索和培养创新性思维,同时它也可作为学生参加各类机器人竞赛的载体.     

浙江省宁海县黄坛镇中心小学 农村小学的“校园吉尼斯活动”创新实践

如何实施尊重个体差异、鼓励多样发展的个性化教育?黄坛镇中心小学进行了几年的实践探索,创造出个性十足的"校园吉尼斯活动",已成学校教育评价改革的一大特色。"校园吉尼斯活动"分四个板块:"智慧之星"、"运动之星"、"艺术之星"、"巧手之星"。每个板块由指定项目(团体项目、个人项目)和自创项目组成。     

争当“好习惯之星”,彰显好榜样力量

正少先队工作是关乎少年儿童未来的工作。抓好学生行为常规是少先队工作的重点,于是对学生加强行为习惯的教育就成为了重中之重。围绕行为习惯教育,深入开展丰富多彩的主题教育活动又能高效地将这种教育落到实处。因此,我校坚持开展"争当‘好习惯之星’,彰显好榜样力量"的活动,在学生的行为习惯养成教育中起到了推波助澜的作用。一、"星"的设置,全员参与共提高我国著名教育家叶圣陶先生说:"教育是什么?简单的     

基于INNOSTAR平台的武术擂台机器人设计与实现

目前机器人广泛应用于各领域,本文设计的武术擂台机器人采用北京博创科技有限公司提供的"创意之星"套件来实现的,基于INNOSTAR平台,利用灰度传感器、红外测距传感器、红外传感器、电机、舵机及相关部件来搭建,并验证机器人外形的科学性,在合理的范围内自主完成武术擂台机器人的设计与实现.控制机器人部件的软件程序是通过C语言编写的,通过实验测试表明,机器人实现了登台、攻击、起身等动作,并模拟人的形态、基本动作和简单的思维,基本满足功能设计需求.     

基于嵌入式技术的四轮驱动教育机器人设计

针对高校创新教育教学和技能竞赛的需要,设计一种基于嵌入式技术的四轮驱动智能教育机器人.介绍了机器人的总体设计方案、硬件组成和软件编程.该系统采用嵌入式控制技术,以ARM9系列S3C2440A处理器为主控制器,AVR单片机ATmegal6L作为驱动电路控制器,采用Linux操作系统和基于PID算法的C语言编程.该教育机器入实现了自动寻迹、图像采集、无线通信、温度探测等功能,在全国机器人技能竞赛中取得了优异的成绩.     

创业教育生态系统视角下创业赛事成效分析 ——以福建省大学生"创业之星"赛事为例

创业赛事是大学生乐于参与的活动,也是高校开展创业教育的重要实践平台.在创业教育生态系统中,创业赛事有效促进了创业课程建设,推动企业家和风险投资人加入师资队伍,同时紧密联系了技术转移服务部门等政府机构为大学生创业提供服务和保障.在理论分析的基础上,以福建省大学生"创业之星"为例,借助probit计量模型,发现融资环境、政策环境和教育环境是影响大学生初创项目持续运营的关键因素.最后,围绕上述三个关键因素,分析福建省大学生"创业之星"赛事对大学生创业的帮扶成效,并提出创业赛事应转变资助方式、构建教育体系、完善配套政策等改进建议.     

展望"未来机器人"

我们经常在各种科幻电影中看到“未来机器人”的身影,电影展示了对“未来机器人”功能的假想与威胁的担忧。然而,电影对机器人的解读毕竟是“天马行空”式的,那么真正的“未来机器人”究竟是什么样子呢?英国《新科学家》杂志邀请了机器人设计和制造方面的专家就现有的技术水平与发展趋势对“未来机器人”进行了展望,为我们勾勒出“未来机器人”的大致轮廓。◎未来机器人究竟什么样“人性化”是当代科技发展的主题,机器人的发展也以此为宗旨。而作为特殊的科技领域,科学家对机器人的“人性化”还有一个专门的注解:“类人化”。“类人化”是指…     

投影机中"三分钟延时"电路的原理分析和改进

"三分钟延时"电路对投影机起着非常重要的保护作用.在投影机关机后,必须对投影机内部元件进行散热冷却,设置"三分钟延时"保护电路能避免频繁开关投影机对灯泡和液晶板造成的损坏.文章分析了延时电路的工作原理,以及如何利用简单实用、低成本电路,对老式投影机进行改进,并介绍了有效延长投影机使用寿命和保护液晶板的措施和方法.     

高职机器人专业"四位一体"教学模式的构建与实施

针对高职机器人技术专业培养目标及实践教学存在的效率低、安全隐患等问题,借鉴德国双元制教育模式和泛在学习理论,基于构建的课程平台、工业机器人技术公共实训中心、虚拟仿真实训中心和科技创新工作坊,提出了"理、虚、实、创"四位一体教学模式,并以机器人机床上下料速度优化设计为例,详细介绍了该教学模式.实践证明,四位一体教学模式的...     

以假乱真的"帕瓦罗蒂"

1996年夏天的一个夜晚,美国特种机器人协会举办了一场别开生面的音乐会,演唱者是世界男高音之王"帕瓦罗蒂".这位"帕瓦罗蒂"并不是意大利著名的歌唱家帕瓦罗蒂,而是美国依阿华州州立大学研制的机器人歌手"帕瓦罗蒂".     

立足"融合"着眼"创生"实施国际教育合作项目新理念新策略的探索 --广西实施"英特尔(R)未来教育"项目个案分析

随着全球化的发展,国际教育合作项目越来越来多,特别是西部贫困地区近期获得了不少国际组织以及企业团体的教育资助.项目受益地如何有效地用好项目资助,使之发挥最大效益,并及时将项目产出转化为研究成果,促进当地教育改革和发展,产出"溢出效益"是一个值得探讨的问题.本文旨在通过"英特尔(R)未来教育"项目在广西的实践探索,倡导一种以"融合"为基点,以"创生"为动力,以扩大效益和促进发展为目标,实现项目资助方和受益方双赢的项目工作理念及策略.     

工业机器人技术“课程思政”教学改革的研究与实践

工业机器人技术课程主要向自动化专业的学生传授工业机器人控制系统组成、应用与开发等方面的专业知识,培养学生工业机器人示教编程和自动化生产线调试的能力。工业机器人技术通过"课程思政"教学改革,更好地对学生开展思想政治教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育,为学生树立正确的人生观和价值观,使之成为现代制造业企业所需要的高素质技术技能型人才。     

特色活动，快乐进行

盐城市亭湖小学开展了一系列生动活泼的主题教育活动。"校园之星"活动以"人人参与"为宗旨,根据学校的各项特色,相继推出了"学习之星"、"文明之星"、"进步之星"、"劳动之星"、"体育之星"、"艺术之星"、"才干之星"。队员们从中队初选到全校决选,层层打擂,     

"互联网+"背景下"校企协同、四位一体"教学模式改革探索——以"工业机器人技术综合应用"课程思政为例

"工业机器人技术综合应用"是工业机器人技术专业的核心课程,课程既要培养学生专业技能,也要培养学生良好的职业素养.为提高教育教学效果,培养合格的机器人领域技术技能复合人才,课程基于"互联网+"融合校企优质资源,挖掘智能制造相关德育元素,实施"校企协同、四位一体"的课程教学模式.实践证明,该课程教学模式能够有效激发学生对专...     

HPS教育视野中的"自由落体运动"课堂教学设计

本文简单介绍了有关科学教育的HPS教育理论及由英国学者孟克与奥斯本为落实科学教育中科学本质的教学提出的融合模式,并根据此模式设计了有关"自由落体运动"的课堂教学设计.     

"双语教育"与"双语教学"之浅见

在当代教育中,语言教育不可忽视."双语教育"与"双语教学"也已经成为目前比较热门的一个话题.但同时,我们必须明确:"双语教育"与"双语教学"是两个不同的概念.在本文笔者将就此进行简单的分析,希望读者能从中得到一些启示.     

"Intel(R)未来教育"在"生物与环境"教学中的应用

"英特尔(R)未来教育"项目是英特尔公司为支持计算机在课堂教学中的应用而设计的全球教师培训项目."英特尔(R)未来教育"的特点主要有模块结构、实用的目标.以革新教法为特色、以学生为本位、以活动为中心.根据"英特尔(R)未来教育"的模式.笔者将它应用到生物学教学的"生物与环境"中,并取得了一定的效果.     

迎宾机器人控制电路设计

随着科学技术发展,机器人技术也得到了巨大的进步,当前机器人已经在工业、农业及日常生活中都得到了广泛的应用.针对商场、宾馆等场所的应用需求,设计了一种迎宾机器人的控制电路,该控制电路由开关电源电路、人员进出判别电路、语言控制模块电路、机器人动作控制电路等组成.通过该电路,机器人能够自动识别顾客的进出方向,并作出相应的迎送动作和语言反应.     

评析"校园之星"活动对校园管理的启示

根据每一位学生的个性差异和特点,我校从因材施教教育思想出发,创造性地开展了"校园之星"评比活动.本文试图从理论与实践两个方面进行分析和探索,以实现"为不同的学生设不同的奖项",变奖励为管理,变管理为奖励,充分调动学生的自我肯定,自我管理,自我辐射,扩大学生学习榜样的视角,全面提高学生的认知水平.