高校个性化就业指导的现状与对策研究

个性化就业指导有助于转变大学生的就业观念、提高大学生的就业能力、促进大学生的职业发展,但当前高校就业指导工作面临着师资力量不足、指导方法落后、服务意识缺乏等问题。为此,应通过革新高校就业指导模式、加强就业指导队伍建设、突出就业指导的服务性等方式,为大学生提供个性化的就业指导。     

高校个性化就业指导策略研究

近年来,毕业生就业趋势日趋严峻。各大学为促进大学生就业所提供的共性的、单一的就业指导已经不能完全满足就业要求。在共性就业指导基础上实施的个性化就业指导,可以根据学生特点提供量体裁衣式的就业服务,指导学生根据自身特点和社会需求设计职业生涯规划,最后为学生成功就业打下坚实基础。     

高校个性化就业指导对策研究——基于广东省高校就业指导现状的调研

个性化就业指导,是教育工作者根据学生个性特点和社会职业需要,帮助学生规划职业发展、提升就业能力,进行合理的职业决策,以实现学生毕业后充分就业为目标而实施的有组织有计划的教育实践活动。通过对广东省高校就业指导现状的调研,发现高校就业指导存在着过于同质化、一致化,缺乏针对学生个性特征的分类指导和服务,指导效果不理想等问题。...     

试析高校大学生个性化就业指导

在大学生就业形势愈加严峻的背景下,大学生个性化就业指导顺应时势的发展要求显得更为重要,本文通过分析高校个性化就业指导工作的现状,结合个人工作经验,提出个性化就业指导工作的含义并针对性地提出解决途径.     

试论个性化就业指导

高校的就业指导工作应注重点面结舍,在做好基础性的就业指导工作的同时,强化个性化的就业指导。本文通过个性化就业指导课程、个性化的就业咨询约谈方法、个性化的多元就业信息沟通渠道等三个模块的分析指出,满足大学生对就业指导的个性化需求是高校就业指导工作的发展趋势和未来目标。     

高校个性化就业指导工作存在的不足与解决途径

近几年来,随着毕业生就业情况越来越受到人们的关注,就业指导工作也从宏观指导的思考和实践转变为微观上寻求多样性就业指导手段,以求满足社会对人才的多样性需求。个性化就业指导就是顺应时势的发展需求,通过结合学生自身的实际情况,激发学生个体潜能,引导根据个性差异朝着既定目标努力,实现人、职匹配,实现了人才培养的个性化和社会化的和谐统一。本文结合笔者多年的基层工作经验,通过分析个性化就业指导工作存在的问题,提出改进高校开展好个性化就业指导工作的对策。     

浅谈个性化就业指导

随着我国的高等教育由精英教育向大众教育的转向,大学毕业生人数在快速增长,就业问题已经成为全社会关注的热点和难点。在全社会总需求增长有限的整体形势下,解决就业压力有待于立足高校内部。开展个性化就业指导成为提高大学生就业竞争力、缓解就业压力、提高毕业生的就业质量的必然要求。     

高等院校全程化、个性化就业指导体系探析

就业指导不应仅仅是毕业前夕的就业形势报告会,而应该成为全程化、个性化的体系。要建立健全这个体系,高等院校必须调动各方面的资源,采用全方位、立体化的措施,服务好每一个学生,提高他们的就业竞争力。     

论以人为本的个性化就业指导

个性化就业指导是因时、因地、因人而异的职业价值取向引领。是针对个性差异、尊重个性发展并为个性提升和潜能发挥提供和创造就业条件的过程。以人为本的个性化就业指导是大学生个性化教育的重要组成部分．是高等教育大众化形势下就业指导的未来取向。高校要采取个性化就业教育、个性化就业评价、个性化就业咨询、个性化就业信息、个性化就业训练等积极有效措施，加强以人为本的个性化就业指导。     

加强和改进高校就业指导工作的思考

随着经济体制改革的继续深入和高等教育改革的不断深化,我国高校毕业生数量快速增加,大学生就业形势日趋严峻,高校就业指导工作的地位和作用也随之变得越来越突出和重要。但是,目前我国各高校的就业指导教育工作存在时间滞后、缺乏全程化教育、内容单一且落后等问题,难以适应就业形势和毕业生本身的需要。分析了目前大学生就业新形势以及高校在就业指导工作中存在的问题,思考并探索了解决的办法,以期对高校就业指导工作有参考意义。     

新时期高校就业指导工作的几点思考

大学生就业已成为社会关注的热点问题。增加就业需要社会各方面的共同努力。从学校就业指导工作的角度,必须适应社会经济发展的新形势,转变观念,加强队伍建设,改进工作策略和模式,从而为大学生就业提供更为积极有效的指导。     

毕业生就业指导中思想教育问题的思考

为缓解毕业生就业难问题,对毕业生进行就业指导是十分必要的。而加强毕业生思想教育对就业指导来说,则是使毕业生顺利就业的有力保障。针对毕业生就业指导中思想教育面临的问题,文章提出了关于加强毕业生就业指导中的思想教育应采取的应对策略。     

高校新闻舆论引导工作现状分析研究——基于云南六所高校调查

高校新闻舆论引导工作担负着坚定理想信念教育的重任。从云南省高校的调查研究来看,高校新闻舆论引导工作总体情况较好,但在把握传播规律等方面存在不适应新形势发展需求的问题,需要针对问题分析相应的改进措施。     

高校图书馆导读浅析

图书馆导读是一项教育活动,其目的在于提高读者的阅读修养,增强阅读效益。高校图书馆的导读更是读者服务工作的核心与灵魂;是对学生课堂学习的延伸和补充;是图书馆教育职能的具体体现。导读既"餐人以鱼"又"授人以渔",其参与教育教学的内容、方法,具有自己独特的特性。所以必须建立一个有效的导读系统来帮助图书馆的受众群体查找、利用文献信息。导读要求从业人员具有高尚的品德、较高的文化素质和信息素质。     

论高校图书馆个性化信息服务的理念及其实现

“个性化信息服务”是指信息服务的提供者(主体)针对信息用户(客体)独特的需要而采取的独特的信息服务：个性化信息服务理念提出的依据是：其一，当代“以人为本”的哲学观为个性化信息服务奠定了思想基础；其二，个性化信息需求为个性化信息服务提供了不竭的动力；其三，图书馆的数字化发展为个性化信息服务提供了现实条件。个性化信息服务理念的实现需要转变信息服务观，实现由被动服务向主动服务的转变；提高信息服务的技术含量；提高图书馆馆员的信息技术素养等。     

对高校职业指导工作开展的几点思考

文章分析了目前我国高校职业指导工作的现状。提出我国高校职业指导服务工作应该以职业发展为导向,贯穿整个高校教育的全过程,广泛动员社会力量,培养专业化的师资队伍,探索多样化的职业指导方式,紧密结合专业教学过程,运用信息传递新媒介,以此来推动我国高校职业指导工作的发展。     

高校中的心理辅导

介绍了学校心理辅导的内涵 ,分析了我国高校心理辅导的发展现状 ,提出了有针对性改进高校心理辅导模式的建议。