议农村小学班主任工作

<正>在义务教育中农村教育占有非常重要的地位,而整个农村教育的关键和整个农村教育的难点是农村小学教育。注重班主任的教导工作、加强班主任对班级的管理,是搞好农村小学教育的关键,原因主要是因为班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生学习和健康成长的引路人。因此班主     

赏识教育背景下小学班主任管理工作方式研究

当前的小学教育中,存在着一些不利于班主任教师进行班级管理的情况,如学生上课注意力不集中、不遵守学校纪律、作业不能认真完成等。许多班主任面对这些情况,通常采用硬性的管理方式,而这种方式的长久使用不利于学生的成长与发展。基于此,班主任教师应积极运用赏识教育,转变班级管理方式,注重对学生行为过程、行为结果的赏识,让学生在赏识教育中自觉调整不良行为,明确自我发展方向,在增加学生心理体验的同时,有效促进班级管理效率的提升。     

探索小学班主任管理工作

学校教学的基本单位就是班级,而班主任就是班集体的组织者、建设者、领导者与教育者,班主任工作质量与学生的全面发展密切相关。特别是小学阶段,儿童的身心发展与认知水平都不高,班主任在儿童成长过程中占据重要位置,是班级最重要的领导者,班主任管理效果关系学生的全面发展,因此,班主任工作在学生发展中占据重要位置。     

浅谈农村小学班主任工作经验

小学班主任的工作具有平凡性与繁琐性,从事小学班主任工作者需要具有持之以恒的优秀品质。本文主要立足于自身实际对班主任工作经验作简单梳理。     

关于小学班主任工作的心得体会

学校是由班级组成的,班级也是学生接受知识的主要场所,班主任的工作好坏直接影响着学生的发展方向,小学阶段是孩子成长的重要阶段,对小学生的学习与生活有着很大的影响,所以,小学老师在管理班级的时候,要充分发挥自身的作用,积极地与小学生进行沟通,建立一个友好的师生关系,尊重学生的主体地位,只有这样才可以保证班级管理工作的开展,就小学班级管理谈谈体会。     

农村小学班主任工作浅议

有一位班主任曾说过这样一段话：“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。要管理好一个班级,尤其是农村小学的班级,班主任工作非常关键。     

小学班主任班级管理艺术

班主任工作是繁忙、琐碎的,但是也必须要讲究艺术,如果任由班级自行发展,那么班级很有可能会出现混乱、无秩序的情况。所以,作为班主任一定要讲究班级管理艺术,将班级管理得有声有色,为学生提供一个可以健康成长的良好环境。以小学班主任为例,并结合自身实践,谈谈在班级管理中所运用的管理艺术。     

农村小学班主任工作体会

一个好的班级是离不开一个优秀的班主任去引领的,因为班级管理是一项繁琐、复杂的工作。班主任除了关心学生学习,还要关注他们的生活。小学阶段,是人生的起步,性格的初步形成,更加离不开班主任的正确指导和教育。     

小学班主任管理工作初探

小学班主任作为班级直接的管理者、教育者和班级一切工作的组织者,无论对小学生的成长成才还是学校,乃至国家教育的发展都起着至关重要的作用。班主任要充分认识到自己肩上担负的历史重任,亲近学生,了解学生,选拔班干部成为班集体建设的得力助手,师生为个人和班级目标不断奋斗,同时班主任要协调好科任教师、家长的关系,各方面共同努力搞好班级管理工作。     

小学班主任班级管理之我见

随着教育的不断发展,国家更加注重学生的管理方面,教师应该不断完善教育管理机制以顺应国家的教育发展潮流。针对学生的发展特点就有效进行班级管理提出了有关策略,希望对教师进行班级管理能够有所帮助。     

关于如何做好小学班主任工作的一点思考

随着国家新一轮课程改革的持续推进,我们对于小学教育的关注程度不断增加,小学是学生学习生涯中时间最长的一段时光,也是学生形成正确的观念、认知、意识的关键时期,学生在小学校园中除了学习之外,更多的是与老师相处、与同学相处,而与学生接触最多的就是班主任。对于小学生来说,班主任除了是任课老师外,更像是班级的大家长,管理着班级中大大小小的事物,关心学生的学习成绩和日常生活,确保每一位学生都能够在学校得到良好的教育,以及保证每一位学生的身心健康发展。为了能够不断优化学生在小学阶段的学习和生活,让学生形成良好的品格以及养成良好的学习习惯,就如何做好小学班主任工作进行探索和思考。     

浅谈如何做好小学班主任工作

班主任在学生教育中具有重要的作用。班主任工作的好与坏,直接影响班级的管理,影响学校工作的具体实施。小学班主任更具有其特殊的地位和作用,小学班主任工作成效对孩子的健康成长具有重要的意义。如何做好小学班主任工作,笔者认为应从以下几方面做起:1加强常规教育,培养学生的自觉性良好的常规教育是学习生活正常有序开展的保障。做好常规教育,需要利用晨会、班会等时间,扎实有效地对学生进行常     

小学班主任工作三部曲

班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作,班主任是班级工作的领导者和组织者,同时,也是协调各科教师的协调者,更是联系学生与家长的沟通者,对学生的全面发展至关重要,所以,班主任的工作直接影响着学校教育的成败。为此,作者结合工作实践,主要从三部曲来论述如何做好小学班主任工作。     

浅谈小学班主任工作中赏识教育的学理及实施策略研究

文章主要阐述了赏识教育的学理,并且提出了小学班主任在班级管理中实施赏识教育的策略,旨在帮助小学生养成积极健康的心理,树立自信心,建立和谐课堂,加强班级管理工作,促进小学生的全面健康发展。     

小学班主任工作误区及对策

众多的班主任在班级管理工作中往往以“师道尊严”的角色出现在学生面前。任何工作都由班主任说了算,酷似“皇帝”开金口,低估了学生的能力,班主任没有起到班集体的组织者、管理者与引路人的作用。一个良好班集体是一种特殊的教育力量,对于培养学生的集体主义思想、良好的品德和行为习惯,对于发展他们的智力、能力和个性,促使他们身心和谐、健康发展,     

如何做好农村小学班主任工作的思考与建议

农村小学班主任工作是基层教育教学管理中既复杂又重要的。我在几年的工作中积累了一些工作经验,也对现阶段农村小学班主任工作做了积极的思考。现将自己的思考和建议总结成文,希望能对基层教师们的工作有所助益。     

赏识教育在小学班主任工作中的应用

赏识教育在小学班主任工作中的应用,能够利用表扬与鼓励的方式对学生进行引导和教育,肯定学生的优势,以提升学生的学习信心。赏识教育在小学班主任工作中的应用,能够提升学生的学习热情,挖掘学生的潜能,并能促进班主任工作水平的提升。     

怎样做好小学班主任工作

现代教育对教育工作者提出了更高的要求．班主任也要面对新的教育形式做好班级管理工作。班级是学校教育的一个基本单位和组织形式．班主任是班级的直接组织者．有“承上启下”的作用,把学校、家长、社会和学生联系在一起。班主任工作的好坏关系到全班学生的发展。作为一名小学的班级管理者．更要重视自己的工作重要性．做好班主任工作。     

浅谈如何开展小学班主任工作

在个人的成长历程中,学校教育对个人行为品质的塑造起到了至关重要的作用,而班主任工作作为小学教育中的重要一环,其工作开展的好坏将直接或间接地影响到小学生的成长之路。     

做好小学班主任工作心得体会

班主任是班级的组织者、领导者和管理者。身为新世纪的小学班主任,肩负着培养适应21世纪所需要的各种人才的重任。对于小学学生的教育培养,班主任是关键因素。班主任工作开展得如何,势必会影响到学生的学习质量、生活能力、人格的发展和世界观的形成。班主任的工作方式和效果直接决定着班级的精神面貌和发展方向,深刻影响着学生全面、充分的发展。怎样才能做一名称职的班主任,是值得我们深思和探讨的问题。本文通过作者担任小学班主任的自身感受和多年经验,提出成为一名优秀的小学班主任所必须具有的能力。