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2 知识通论释疑解难 1)关于被动句中的“见”字 谓语动词前用“见”字表示被动,“见”是助词,是表被动的标志。中古以后,动词前用“见”字的,有的已不表示被动。如《陈情表》中“生孩六月,慈父见背”的“见”便是。 2)关于“其”字的语法功能 代词“其”在句中充当什么成分,是否全是定语,存有不同见解。关键是除经常做定语外,也用做主语,用做分 相似文献
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朱振家 《现代远程教育研究》1998,(4)
2 知识通论释疑解难1)关于被动句中的“见”字谓语动词前用“见”字表示被动,“见”是助词,是表被动的标志。中古以后,动词前用“见”字的,有的已不表示被动。如《陈情表》中“生孩六月,慈父见背”的“见”便是。2)关于“其”字的语法功能代词“其”在句中充当什么成分,是否全是定语,存有不同见解。关键是除经常做定语外,也用做主语,用做分句主语,或主谓词组主语。例如:(1)晋侯·秦伯围郑,以其无礼<于晋>,且贰<于楚> 相似文献
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所谓“非谓语动词”,是指不能在句中用作谓语的动词,即动名词、不定式和分词。这些非谓语动词所表示的动作的执行或承受被称为逻辑主语。多数情况下,这样的逻辑主语隐含在句子里。若在原句中看不到非谓语动词的逻辑主语,也看不出它隐含在哪里,则该非谓语动词就要带上自己的逻辑主语。 相似文献
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一、从主谓句说起主谓句定语主语 状语谓语补语 定语宾语▲强调 :A 主语是陈述的对象 ,就文言文而言 ,常用名词、代词充当。B 谓语是对主语的陈述 ,回答主语“怎么样” ,就文言文而言 ,常用动词、形容词来充当。C 宾语是谓语动词涉及的对象 ,就文言文而言 ,常用名词、代词来充当。D 状语是修饰、限制谓语的 ,就文言文而言 ,常用介词短语、副词来充当。二、确定主语及其相应实词的含义主语的位置常位于一句话的开头 ,且大都由名词、代词充当 ,确定主语一般来说比较容易 ,但应注意以下几点 :A 人名的简称 ,字的简称。有些古人的名、字… 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2006,(3)
一、考点难点精讲(一)语态的分类英语动词除了有时态之外,还有语态,表示主语和谓语的不同关系。如果主语是动作的执行者,谓语动词用主动语态;如果主语是动作的对象,谓语动词则用被动语态。动作的执行者用“by”引入的短语中常用“挨”、“被”、“受”等词来表示这个意思。如:T 相似文献
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and一词几乎可以用来连接任何语法作用相同的词语,表示一种“追加”的概念。and连接两个单数名词作主语时,通常表示复数意义,其谓语动词要用复数形式。但是,and连接的并列主语及其结构并不总是表示复数意义,其后的谓语动词也并不总是用复数形式。也就是说,这样的并列主语后面有时跟单数的谓语动词。1.如果and连接的是两个单数可数名词且两个名词前均有冠词,这就意味着是两个不同的人或物,这时谓语动词要用复数形式。例如:Behindthewallstandahouseandagarage.在墙的后面有一座房子和一个车库。Thedirectorandthesecretarywerepresentatthem… 相似文献
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非谓语动词是现行中学英语课本的重点语法项目,也是学生掌握的难点,因此本人试为引玉之作。 一、启发思考,弄清概念 非谓语动词在句中不能单独作谓语,其形式不受主语人称和数的限制。非谓语动词有以下三种:(1)分词(现在分词和过去分词)(2)不定式(3)动名词。动词在句中除充当谓语之外,还可以起名词、形容词或副词的作用,在句中充 相似文献
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万世丰 《喀什师范学院学报》1992,(1)
一、关于宾语的不同看法宾语是句子的次要成分之一。宾语表示人和事物,由具有及物意义的动词充当的谓语所支配。主语也表示人和事物,在这方面与宾语相同。但主语在语法方面是句子的主要成份,以主格的形式出现;宾语则表示各种宾体关系,一般带有宾格词缀(?),主要由名词(包括动名词)、代词、数词、名词化的其它词类及各种词组充当。宾语一般位于谓语之前。但由于宾语往往带明显的标志(即宾格词缀),所以其位置比较灵活。 相似文献
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所谓“非谓语动词”,是指不能在句中用作谓语的动词,即动名词、不定式和分词。这些非谓语动词所表示的动作的执行者或承受者被称为逻辑主语。多数情况下,这样的逻辑主语隐含在句子里。若在原句中看不到非谓语动词的逻辑主语,也看不出它隐含在哪里,则该非谓语动词就要带上自己的逻辑主语。一、不定式与其逻辑主语1.it作形式主语代替作真正主语的不定式时,用for或of引出该不定式的逻辑主语,即构成“itis 形容词/名词 (for/ofsb) todosth”结构。当该形 容词或名词在意义上描述的是todosth的特征时,用for引出逻辑… 相似文献
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语态是动词的一种形式,用来说明主语和谓语之间的关系。英语动词有两种语态:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的执行者;被动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的承受者。学习被动语态要注意以下几点: 相似文献
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《马氏文通》动词系统中的“坐动”、“散动”及其价值 总被引:4,自引:0,他引:4
陈庆汉 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(6)
《马氏文通》的“坐动”,指充当了谓语的动词;“散动”,指充当了主语、宾语、表语、介词的宾语、定语的动词。二者的划分标准是动词在句法结构中的功能。这种划分揭示了汉语动词既可以充当谓语,又可以充当主语、宾语、定语等句法成分这一特点。因而《马氏文通》“坐动”、“散动”的提出对研究汉语动词及动词性短语的多功能性有着重要的价值 相似文献
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在高中英语新教材中非谓动词的应用是学生学习的重点 ,其中非谓语动词与逻辑主语的关系是学生学习的难点。解决这一难题我们可以从四个方面进行剖析。一、非谓语动词和逻辑主语的概念1 非谓语动词 :不能在句中充当谓语且有区别于动词的表达形式和词性的动词叫非谓语动词 ,它有不定式、动名词、现在分词和过去分词四种表达形式。2 .逻辑主语 :是非谓语动词动作的执行者或承受者 ;它们在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系 ,但不能直接作非谓语动词的主语 ,因此叫逻辑主语。二、逻辑主语的判断1 句子主语就是非谓语动词的逻辑主语 ,它们之间是… 相似文献
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在英语中,充当句子谓语的动词叫非谓语动词。非谓语动词不受主语的人称、数及时态、语态的限制,所以也叫非限定性动词。初中阶段要求掌握的非谓语动词的形式有两种:动词不定式和动名词。 相似文献
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王芸华 《广西梧州师范高等专科学校学报》2014,(2):18-22
被动句主语的语义角色很丰富,既包括受事,也包括与事、结果等,还包括句中主语不是动词论元的参与者及主语为零的情况。受事充当被动句主语是被动句的典型,与事等其他语义角色充当主语及零主语的情况要受到更多的限制。被动句主语既可以是谓语动词的直接受影响者,也可以是间接受影响者,甚至可以不是谓语动词的受影响者。在被动句中,“被”字句可以蕴合弱影响,“叫”、“让”、“给”字句必须蕴含强影响。 相似文献
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张桂英 《绵阳师范学院学报》1996,(1)
兼语句是由兼语短语充当谓语的句子,它的谓语是一个动宾短语套接一个主谓短语而构成的.连谓句是由连谓短语充当谓语的句子,它的谓语的特点是两个或两个以上谓词性词语连用且共同陈述同一主语.有着密切联系的兼语句和连谓旬在一般情况下比较容易区分.但谓语的第一个动词是“有(或‘没有’)”的兼语句与谓语的第一个动词是“有(或‘没有’)”的连谓句即“有无”类兼语句和连谓句就往往难以区分.例如: 相似文献