体育专业学生人文素质培养途径与方法探讨

本文通过分析高校体育专业学生人文素质现状及影响因素,探讨了加强人文素质教育的途径与方法.     

高校独立学院学生专业素质及能力培养途径探讨

培养学生的专业素质是各个高校独立学院的本职工作,学校在整个系统工程中起着非常重要的作用。例如辅导员要发挥自身的优势从各个方面做学生工作,可以加强学生的专业思想教育、专业素质扩展以及让学生更多的参加社会实践,从而有利于学生提高专业素质和能力。但是,从目前来看,我国大学生的专业教育还存在一些问题,本文主要从这些问题出发,对高校独立学院学生专业素质教育的形式进行了深入的分析,并且对专业素质扩展教育的重要性进行了阐述,根据所出现的问题以及现代社会所需,提出了新的人才培养方式。     

创新高职学生专业素质培养途径的研究

本文在分析学院高职学生专业素质现状的基础上,为提高学生的专业素质,充分发挥专业负责人、任课教师、辅导员的作用,借助一系列的专业建设活动,通过学生的积极参与,提高了学生的专业素质,总结了高职学生专业素质培养的途径。     

教师教育专业学生教育专业素质培养模式探析

教育专业素质是教师素质的重要组成部分．要提升教师教育专业学生的教育专业素魔，师范院校应努力构建以课堂教学、自主学习、实践活动为主体的三元结构模式．做到课堂教学与实践活动相结合、自主学习与合作发展有机统一。培养适应当代教育发展要求的高素质的教育专业人才。     

高校音乐教育专业学生人文素质培养途径探讨

良好的人文素质是21世纪音乐教育专业大学生的必备,但是高校音乐教育专业大学生人文素质的现状让人担忧。如何在新时期下提高音乐教育专业大学生的人文素质就成了必须探讨的问题。文章结合音乐教育专业学生目前人文素质现状,提出了培养音乐教育专业大学生人文素质的途径,其目标是为我国培养优秀的音乐教师。     

论培养新闻专业学生法律素质的途径与方法

新闻法规课的理论性和实践性都很强,为了达到能使学生将法律知识和新闻知识融会贯通,具有运用法律理论指导新闻实践的能力的目的,在教学中要邀请业内及法律界人士开办讲座,增强学生学习的动力,要夯实法律基本理论,巧用案例,培养学生的法律思维及解决问题的能力,要让学生自己去查找媒体出现的错误,进而增强学生的法律意识。     

提高舞蹈教育专业学生素质的教学探索

同学们通过舞蹈课上及课下对各种能力及素质的培养,掌握本专业技能,个个能跳、能编、能讲、能写、能导,从而真正体现"综合才能".唯其如此,正确的办学方向和教学改革的具体思路才算落到实处.     

旅游管理专业学生职业素质培养途径探析

旅游管理专业是近年来发展起来的一个新兴学科。其在发展中表现出强势的劲头,给我国经济的发展做出了巨大的贡献,然而,近年来高校在旅游管理专业的学生培养方面也出现了许多问题,如由于学生职业素质欠缺导致的毕业生与企业出现的＂供需不平衡的结构性＂矛盾等等,严重制约和影响着旅游管理专业和旅游业的发展,本文基于此,首先对旅游管理专业学生职业素质培养的现状进行了解析,并剖析了产生的原因,最后对如何加强和提高旅游管理专业学生职业素质提出了相关的建议和意见。     

拓展培养途径提升高职旅游管理专业学生的综合素质

旅游管理专业为旅游事业的发展提供专业人力资源,现代旅游业的发展要求旅游管理人才综合素质更加全面、能力更加出众,适应时代的发展.针对这种新的发展趋势,探讨了旅游管理专业学生综合素质的主要内容,提出了培养学生综合素质的主要途径.     

学生处在高校素质教育中的工作探析

素质教育是高校教育的重要任务.学生处是学校负责学生思想教育、日常管理,为学生成长成才服务的职能部门.学生处应以人才培养为中心,为全面推进素质教育创造良好的氛围并提供强有力的精神动力和思想保证.     

编辑电子化与学报编辑的再把关意识

在“编辑电子化”时代,编辑人员依托信息网络,在电脑上完成全部编辑工作,这无疑可以提高工作效率,但如果编辑过分依赖电脑网络,甚至放弃了编辑主体对稿件的把关,这非但不能对稿件本身进行严格正确的把关,而且编辑能力也难以得到提高,从而影响学报的质量。因此,编辑电子化后学报编辑更应强化把关意识。     

少数民族地区师专数学系学生素质分析及对策(一)

对一所民族地区师专数学系的学生近十年的入学成绩进行抽样和方差分析 ,在做大量的数据调查和数据分析的基础上 ,从理论上寻找学生成绩‘稳步下降’的原因 ,为探求扩招情况下如何提高师专数学教学质量的对策提供理论依据 .     

浅谈大学生信息素养的培养

先给出信息素养的多种定义 ,从多种角度对信息素养进行认识 ,最后指出培养信息素养的多种途径     

基于ISO9000标准构建高校院系教学质量管理体系

文章以九江学院化学化工学院为研究样本,在分析了高校院系教学质量管理的特点和ISO9000标准对院系教学质量管理的适用性及局限性的基础上,系统研究了如何基于ISO9000标准构建院系教学质量管理体系.     

关于教材建设--兼谈高职<工程力学>教材的编写

高职教育是对学生实施素质教育的有效途径，必须突出对学生实际操作技能的培养，作为技术基础课的工程力学在教学内容及教学方法上必须适应这一要求。因此，一本既有较强的理论基础和分析方法又具有专业特色的教材，对教育教学将起到重要作用。     

规范高职教学管理确保人才培养质量

高等教育将工作重心转移到提高质量上的工作思路，给高职院校的教学管理工作提出了更高的要求。一个科学、规范、可操作性强、行之有效的教学管理系统是加强教学建设、推动教学改革、维护教学秩序、提高教学质量、确保人才培养质量的必要保证。     

优化化学课堂教学提高学生素质

中央电视台“焦点访谈”栏目曾播放过一幅画面 :小学生用行李车拖着书包去上学 ,引起全社会关注 ,天真浪漫 ,活泼可爱的学生整天充满着作业的劳役和考试的恐惧 ,连自己自由支配的时间都没有了 ,哪有时间去想象、去思考、去创造。如何把学生从书堆里解脱出来使其在轻松愉快的氛围中长知识、长才干 ,是摆在教师面前的一大课题。优化课堂教学提高学生素质事在必行 ,作为一名在教育战线上工作的教师 ,都应在这方面进行实践、探索 ,本文就此方面谈点认识。1 .精心设计教案激发创新灵感课堂教学设计是影响课堂教学效果的最重要方面 ,一个真正关心…     

浅议《体育与健康课程标准》中学生的学习评价

《体育与健康课程标准》中学生的学习评价依据中学阶段学生的身心特点,总结我国体育教学几十年评价的理论成果和实践经验,同时借鉴一些国家的先进评价理念与模式,完成了新课程标准较完备的学生学习评价体系,但其中评价目的、评价内容及标准、评价方法等方面仍存在一些需完善的内容。     

大学生网络道德规范与高校德育

该文从网络给大学德育教育带来的正、负面影响出发,就人们关心的大学生网络道德规范等一系列问题,提出建立大学生网络道德教育原则:通过倡导和遵循网络道德规范,创新网络道德教育模式,进一步约束大学生的网络行为,借鉴和吸收网络文化的积极因素,切实地解决网络给高校道德教育带来的负面影响,探索高校网络道德教育的新途径。