根据成人学员特点开展计算机教学

２１世纪,计算机知识将成为人人必须掌握的基本知识,计算机的使用也将成为人人必须掌握的基本技能。不掌握计算机基本知识和基本技能将难以在未来社会中有效地工作和生活。面对这样的态势,报考计算机专业的成人学员逐年都在递增。但现在的问题是：成人学员一般基础比较...     

计算机教学：实施素质教育的有效突破口

实施素质教育的途径和方法很多,本文认为,大力推进和优化计算机教育是开展素质教育的有效突破口。　　一、计算机教育是素质教育的重要组成部分　　计算机是20世纪科学技术的骄子,它的诞生和发展极大地提高了社会生产力。目前,计算机已经渗透到各行各业及人们生活的各个角落,极大地推动了经济发展和社会进步,带来了人们各项活动的变化和革新。因此,许多专家纷纷指出,掌握以计算机为主导的现代信息技术,才算拿到21世纪的钥匙。　　青少年是祖国的希望与未来,他们如果没有掌握有关计算机的知识,掌握有关计算机的技能,将很难立足于…     

充分利用网络教育提高学生网络素养

由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展,网络在短短20年间从无到有,异常迅猛地扩展到了全球的每个角落。美国信息学家尼葛洛庞帝和信息业巨子比尔·盖茨在《数字化生存》和《未来之路》中均指出电脑将渗透到未来生活的每一个细微方面。计算机网络正以惊人的速度改变着人们的生活、学习、思维、交往和工作方式,人们能够明显感觉到这种变化,整个世界正进行着一次深刻的变革。其中,学生网络用户所占的比例远远超过其他群体而高居榜首。以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为二十一世纪教育的主流,教学手段的现代化更是当前实施素质教育、提…     

“新经济”给国防教育带来的思考

当前世界各国军事专家几乎一致认为：世界正处在一个新的历史时期，一场新的军事革命已经到来，而推动这场军事革命的主要力量是科学技术的迅猛发展，未来战争将出现“配备计算机的士兵将多于带枪的士兵”的“景观”。为能在未来高技术战争中立于不败之地，必须培养21世纪具有现代化知识的操戈，这是建设强大的国防、抵御外来侵略、国富民强的重要保证。随着“新经济”概念的出现和计算机网络的发展，Internet已成为人们生活中不可缺少的重要组成部分。     

浅论信息技术课堂教学效率的提高

美国微软公司总裁比尔·盖茨在《未来之路》中指出：计算机将渗透未来生活的每个细微方面。而尽早培养学生的计算机能力将会极大地提高他们步入社会后的生活素质和生存能力。因此,信息技术教育已成为新世纪国家教育的核心。同时,优化信息技术课堂,提高课堂教学效率就显得尤为重要。     

网络状态下体育理论课教学的探索

随着信息科学技术的飞速发展，以计算机、多媒体为核心的网络化教学将越来越深入到人们生活的各个方面，同时也为现代教育技术运用于课堂教学创造了契机，教育、教学的网络化必将是未来教育发展的趋势。如何发挥网络化教学的优势，根据体育学科特点有效地进行理论课教学，也是当前体育教学需要研究的课题。     

提高中学信息技术教学质量之我见

21世纪是科技信息化的时代．信息技术与我们的13常生活、学习、工作息息相关。有人说,不会使用计算机是现代文盲。为了跟上时代的步伐．普及计算机教育是关系到人才培养的大计。邓小平指出：“信息技术要从娃娃抓起。”美国微软公司总裁比尔·盖茨在《未来之路》中指出：“计算机将渗透到未来生活的每个细微方面。     

要加强计算机文化知识的教学

随着计算机技术的飞速发展和 计算机性能价格比的不断提高,计 算机应用已遍及我国国民经济与社 会生活的各个角落,并对人们的生 产方式乃至生活方式带来了巨大的 变革。掌握应用计算机是科学发展 和走向未来信息化时代的需要。然 而,在计算机教学中却存在重简单 技术传授、忽视计算机文化知识教 学这个倾向。怎样才能扭转这一局 面呢?     

浅谈职校计算机教育

自90年代以来,计算机多媒体技术迅速兴起,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,使社会发生了巨大的变革,既向我们展示了未来美好的前景,也必然会对教育、教学过程产生深刻的影响,这种深刻影响将会改变教学模式、内容、方法,并最终导致整个教育思想的根本变革。     

在“地球村”活动中培养学生自主探究学习的能力

一、背景国际方面全球范围内的竞争说到底是人才的竞争,教育的竞争,而教育竞争的焦点则在于教育的方式与内容。美国微软公司总裁比尔·盖茨在《未来之路》中指出:计算机将渗透到未来生活的每个细微方面.因此,尽早培养学生掌握计算机的能力将会极大地提高他们步入社会后的生活素质和生存能力。当今世界,计算机和Internet技术的教育现已成为各国教育的制高点,在广大中小学生中推广计算机与Internet教育是最紧迫的战略任务。众所周知,当今信息技术的发展速度是任何一个学科所无法比拟的,而培养学生自主探究学习的能力就成为这一战略任务中的重…     

旅游专业多媒体课堂教学模式探讨

随着计算机及计算机网络在社会上的日益普及，越来越深入地影响着我们的生活、工作和学习。尤其是对未来教育的挑战。多媒体的出现使计算机进入了一个新的历史时期，它广泛地应用于教学培训、影视制作、广告宣传、会议演讲等。多媒体在旅游专业教学中的应用，将改变传统的授课方式，让老师摆脱书写板书的艰辛，弥补传统教学的不足。可以提供大量优美的画面，动听的音乐，     

中学计算机教学方案的优化

自从人类进入信息时代,计算机无论在人们的生活还是工作,甚至是学习中的地位越来越显著。在经济全球化的今天,对于任何人来说,脱离计算机就几乎是落后于时代。尤其是中学生,作为祖国的未来,所以,对于中学生的计算机教学显得极其必要!     

浅谈计算机多媒体技术在高中化学教学中的作用

<正>当前科学技术已渗透到人们生活、工作、学习的方方面面,尤其是计算机科技,已成为一切活动的有利媒介。而计算机多媒体技术在教育中的应用使得教育者和接受教育者都深切体会到它在自己工作、学习中所起的巨大作用和实用价值以及它未来的发展前景等诸多有利因素。但我们作为教育     

新世纪小学作文教学的三大板块——记录昨天 写好今天 描绘明天

小学作文教学不是着眼于培养未来小作家,而应当倾全力培养未来公民的语文素养。小学生作文不是为了研究语言,而是学习和使用语言。写话与习作既是小学生进行语文和其他各科学习的需要;又是生命发展过程中,与亲人、老师、伙伴、邻里和社区人们倾吐体验感受,和别人沟通和交往的生活需要;还是今后学习、工作和生活的需要。小学生语文素养的高低将会影响他们的发展和人生的生活质量。新世纪小学作文教学应当关注教学的三大板块:“记录昨天”是写儿童经历过的真实生活;“写好今天”是让儿童真实地生活和创造;“描绘明天”是让儿童写美好的梦幻,畅…     

计算机基础学科教学中计算思维能力培养研究

计算机基础学科是大学生入学接触计算机专业的入门学科,是学生掌握计算机知识,充分将计算机知识运用到更深层次研究领域的重要工具。这门学科不仅培养学生在计算机方面的基础知识和应用能力,更要完美体现计算机学科的思维方式,培养其通过计算机来解决和处理问题的思维和能力。而计算思维能力是计算机基础学科教学的核心任务,本文探讨了计算机基础学科在发展过程中存在的问题,针对这些问题对大学生计算机基础课程教学方式进行改革,着重培养学生的计算思维能力,并在实践活动中不断加强思维训练,进而提高大学生的综合素质,强化创新实践能力,并能自觉运用于日常学习和生活中,为未来科研创新和学科发展做出重要贡献。     

高中信息技术教育探索

一、课程的内容和形式多元化1.淡化计算机课的学科性,强调计算机课程的综合性。用“信息技术课程”逐步取代“计算机课程”,让学生把所学的计算机基础知识和基本操作应用于日常学习和生活之中,或将计算机用于其他学科。我们在计算机课程中。强调用所学的计算机知识解决实际问题,例如,让学生计算目前我国森林资源的砍伐量与生长量之间的关系;分析中国体育代表团在奥运会上的获奖分布情况;让学生编写程序查询实际的     

将计算机教学『生活化』进行到底

“知识来源于生活。又还原于生活”，计算机正走入生活。那么。如何让生活走进计算机教学呢？如何让抽象的计算机知识贴近生活。如何使计算机知识运用于生活？创设具有浓厚生活气息，贴近学生认知水平的问题引入。当学生从简单的生活实例中得到认知和启发时，教学就得到了事丰功倍的效果。仿生活谚语等形式，根据知识特点情况，将所教知识“口诀化”不失为一种好办法。构建生活化的计算机教学就是要让学生在“退”和“进”的互动中理解教学知识，     

计算机教学在中职学校的开展

21世纪是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础与核心,是信息社会的主要技术,它已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大的影响,最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式,从而将会大大促进人类社会的发展和进步。不掌握计算机知识和计算机基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活,计算机学科教育已成为教育必不可少的科目之一。     

浅谈网络资源在中学历史教学中的合理利用

全球最大的网络通信设备生产商四科集团总裁约翰&#183;钱伯斯曾经说过：“在方兴未艾的大潮中,谁把握了互联网,谁就把握了未来,谁开创了面向未来的现代化教育体系。谁就具有持续发展的能力。”我们可以预见。在21世纪的社会生活,计算机和网络技术将人类带进一个全新的“E化社会”（网络化社会）,不掌握信息技术,必将难以适应时代发展的需要。     

《计算机文化基础》课引进多媒体教学的探讨

在《计算机文化基础》教学中，要以信息技术为基础，通过把计算机、多媒体技术和互联网结合。实现该课程从教学模式、教学内容到教学组织的变革，把课堂教学与实践教学结合起来，使学生更好地掌握在未来信息化社会里更好地学习、工作和生活所必须具备的计算机基础知识和基本操作技能。