高校教师正沦为科研“奴隶”

最近,我所在的学校印发了新的《职称评聘管理办法》征求意见稿。作为副教授候选人,我发现,副教授的聘任门槛提高不少。以论文(著)方面为例,现在的条件是:必须在中文核心期     

我被沦为“成绩”的奴隶

教师的中心任务虽然是“教书育人”,但事实却告诉我: 育人的事先放下,教师唯一的任务就是教书,教好书!于是, 学生的考试成绩成了我工作的全部内容,也成为我保住饭碗的终极砝码。为了生存,我从精神到肉体都成为“成绩”的奴隶。我天天怕自己成为学校里教学成绩最差的教师,我实在是怕“末位淘汰制”。于是我有了“成绩恐惧症”,这种恐惧让我心头压千钧。领导们曾在大会小会上多次明示:不管是老教师、还是新教师,成绩高了才是好教师。于是我基本放弃了对品质的     

别让爱沦为摧残

傍晚的霞光照耀在南太平洋上的加拉巴哥岛,一名保护野生动物的志愿者行走在海边的、沙滩上。     

别让孩子成为 分数的奴隶

半夜里,我被女儿的梦话惊醒,她小声地啜泣道:"这次数学,我一定要考95分以上……要不,妈妈会把我关在门外的."每门功课考95分以上,是我对女儿的要求,她的数学基础差,考95分有些难度.只是,我把她关在门外,是吓唬她时随便说的,她却当了真. 我轻轻地拍着她的背,安抚她睡去,自己却久久地睡不着.想到这些年,为了孩子,我辞掉工作,每周陪她上培训班,每天陪伴她做作业,就是希望她能取得好分数,能够脱颖而出,圆我未完成的大学梦.     

别让数学教学沦为解题教学

实际教学中,数学教学目标常常被简单地理解为数学知识的掌握。以知识掌握的数量和牢固程度作为唯一标准的教学评价,引导着师生对知识的单一追求。为了便于学生理解和接受,抽象、严谨且具有广泛应用性的数学知识经常被教师们分解为一道道数学题,解题成了数学教学活动的重要组成部分,引导学生解题成了数学教学的一种重要形式和手段。理论上,所有人都知道数学的教学目标是多元的,远不只是掌握知识和解题那么简单。然而,具体到教学一线,教师们总希望能抓住一些有形的、     

别让多媒体沦为语文新课改的绊脚石

电脑多媒体是当今课堂教学中重要的现代科技于段之一。它具有生动、形象、直观、全面调动学生感觉器官的特点,受到了广大师生的欢迎。在语文教学中,运用多媒体教学,对激发学生的学习兴趣,拓展课程资源,丰富学生的感知,发展学生的思维,培养学生的阅读能力和审美情趣,提高课堂教学效率有着明显效果。     

考研,别为名校狂

在一个信息爆炸多到无法甄别的时代,从某种程度上说,名气就意味着实力。于是名气的大小就成为人们作选择的重要标准之一。考研报名也是如此。进一个名校、跟一个牛导师、学一个热门专业……仿佛一旦沾上这些美丽的光环,不仅能让我们的学术水平得到飞速提升,更能让我们在职场竞争中所向披靡,当然、还会让你我的虚荣心得到大大的满足。未来看上去如此美丽,尽管前路也许多坎坷,盛名其实也难副,但无数慕名者还是前仆后继朝着牛校名师狂奔而去。     

别只盯着状元和名校

这些年,舆论对盲目追捧高考状元的出格举动多有批评,原先充满奖励冲动的一些社会力量已经有所收敛。可是,一批高校却"顶风作案",大肆吹嘘有多少高考状元被"揽入囊中",这是为什么?其实,在我看来,很多高考状元只     

高校涨学费别沦为“景区门票涨价”

天下没有免费的午餐。读大学,自然要交学费,但高校涨学费,却似乎有背离民生的嫌疑,似乎很有风景区涨门票的迹象,这让人担忧。高校涨学费,一方面是因为高校办学成本逐年提高,人工成本、建设经费投入大幅度增加,办学条件不断改善,另一方面是高校还贷和支付利息的压力不断增大。另外,根据1996年出台的《高等学校收费管理暂行办法》相关规定,大学学费占学生每年平均教育培养成本的比例最高     

别让“差生”也沦为“弱势群体”

南昌市进贤县第二中学初三年级的班主任老师安排学习较差学生在教室外面考试。考试正值立冬。当地气温骤降十几度，校方称安排这些学生在外面考试是为让他们懂得学习的艰辛。     

别让搜集资料沦为一种“形式”

新课程改革实施以来,按照《语文课程标准》的要求,广大教师注意到培养学生收集、处理资料的能力．“请同学们课后搜集XX方面的资料”成为不少语文教师的口头禅,甚至成为每节语文课的必设环节,     

“慈母账单”别沦为“变相施压”

母亲记下汇给儿子的每笔钱,慈母账单成为励志教材。重庆綦江一个普通矿工家庭出身的孩子考上了清华大学临床医学专业,明年就要毕业了,其母亲用账本记下了这些年来给儿子汇去的每一笔钱,累计为102277元。这位母亲说,记账是为了激励儿子奋发向上,好好学习。(2012年11月14日《重庆商报》)     

名校“变脸”别变“神”

说到新学年里的新变化，一些中小学集体“变脸”就颇值得一说。学校易址、合并、新建不应是表面化的“变脸”，最终能否均衡合理地配置教育资源，才是“变脸”的目的。     

别让教育沦为经济发展的工具——兼论教育的品性

教育作为培养人的"品性"的一种活动方式,其本身不应该失去自己的品性。由于教育自我认同度低、以经济为主导的社会价值观和政策上的障碍等因素使教育失去了自己的品性。这提示我们一方面要正确认识教育与经济发展的关系,另一方面教育必须自我认同,重建自己的话语权,才能保持自己的品性,不至于沦为经济发展的工具。     

属于奴隶的内心独白——奴隶社会奴隶的内心世界

我累了,我尽力捕捉一点时间来放松。可我得时时作祷告来为这种奢侈减罪,这个小小的愿望令我羞耻。——题记     

宋代的奴隶

在中国的历史上,奴隶劳动并未随着奴隶制社会的灭亡而全部被埋葬。它退出历史舞台的步伐相当迟缓,其残余曾在封建社会里长期留存并发挥影响,在某些时候,甚至还有一定程度的发展。如两晋南北朝时期,由于一些社会发展落后的民族相继入主中原,奴隶劳动作为封建经济的补充物再度得到较大规模的流行,影响所及,使南方的奴隶劳动也有一定的兴盛。唐代,奴隶劳动支配的经济领域大大缩小,最明显地表现在均田令规定奴隶不再授田。可是具有高度封建     

奴隶宣言

1232年,莎吉蕾杜出生在土耳其马尔马拉一个小山村,她14岁时家乡遭遇法国东征军的践踏,战乱中父母和两个姐姐被侵略军杀死,她被俘沦为奴隶。     

手机的奴隶

到底是我们在玩手机,还是手机在玩我们？根据某项调查显示,14％的人夜间醒来的第一件事就是去看手机,11％的人甚至在欢爱之后就去查看手机。几乎所有的智能手机用户,当手机不见时都会感到恐慌和绝望。也许,我们不应该责怪手机。当App引导我们走哪条路不塞车,去哪里吃饭可以打折,当微信帮助我们与疏离的亲友更多联系,科技的进步让生活变得更美好,然而,我们是否发现自己正逐渐丧失与他人交流的兴趣与能力。     

鸟奴隶

大青树冠的枝桠上,搭着一只硕大的盆形鸟巢,这是一对蛇雕的窝。在离那棵大青树约三十米处的峭壁上,有个不大不小的石坑．刚好容得下一个人,位置稍稍比雕巢高两米左右,站在那里,蛇雕的一举一动尽收眼底。