写在黄昏

悬挂在窗口的一抹残阳,把黄昏的气息散进屋子里的每一个角落。淡淡的余晖掩映着若隐若现的心事,像花儿浮现在光的余韵中。1那年花开得早,春悄然辞去了大地的冰寒料峭之后,阳光又开始了新的闪耀。于是,我在泛黑的泥土中发现了蜷缩着的鹅黄的草芽。那     

春韵

寒流袭击过后,气温又上升了一点。校园边上的白杨树已经抽出鹅黄的嫩芽,静寂地站在那里。淡黑的远山如静卧的骆驼,在乳白色的雾霭里沉默着。一切都没精打采的,满天的雾气如白色的纱帐从天上扯到地下。阳光惨惨淡淡地从薄纱后面有气无力地射过来,透过白杨树的枝杈斑斑驳驳地撒在     

尊重

现在外面还是随处可见零星的白雪．风也不小。但是这样都无法阻拦或减缓春姑娘的脚步。小草悄悄地从泥土里探出头来．尽情吮吸春的气息;小鸟在桦树枝上活蹦乱跳．多情热烈地传达春的音讯：校园里那成排的柳树也在不知不觉中换上了新装．瞧那树冠．乍一看似嫩绿色的氤氲,绿得纯粹,绿得可爱……人们的脸上洋溢着喜悦和幸福．好一个生机勃勃的春天!     

春到校园

春的使者迈着轻快的步子来到了人间,悄悄地降落在我们的校园里。在这里,她播下了春的种子,带来了春的气息。瞧,花园里的小草不声不响地从地下钻出来,在柔柔的阳光下舒展着筋骨。它们一大片一大片地铺满整个花园。红的、黄的、白的各种鲜花竞相争艳,全都绽开了自己的笑脸。更让人兴奋的是那挺立在校园四周的“卫士”———一棵棵大叶榕和白玉兰,树干高大粗壮,树叶绿得发光,绿得鲜亮。鸟儿将巢安在繁花绿叶当中,呼朋引伴,卖弄清脆的喉咙,唱出一首首春的赞歌。一阵春风吹来,校园里弥漫着淡淡的花香,使人心旷神怡,精神清爽。这时,天上飘起了蒙蒙…     

一盆吊兰

春天的时候,我匆匆地穿行在小城的街巷,走不出满目的高楼。感觉自己像一只蜇居的蜗牛,蠕动在如水一样平淡的日子里。坐在办公桌前,偶一抬头,台历上鲜亮的三月,才让我掠过户外的北风,依稀触着童年记忆里那片花香四溢的原野。 　　"老师,我给你看一样东西。 "一天,一个小男孩兴冲冲地跑进我的办公室,手里拿着两株纤细的吊兰。吊兰根部嫩白,往上是一点鹅黄,再往上便是一撮嫩绿。小男孩一本正经地告诉我： "老师,这叫 '报春草 ',你说它好看吗 ?"我本想告诉他,这叫吊兰,是种很平常的植物。可是我没有。端详着那一抹淡到极致的春…     

爱你现在的时光

校园里特有的一种焦虑现实的挑战和内心的理想该如何面对?这已经成为几乎每一所高校、每一个学生,从大一开始到大四都会有的共同焦虑。我个人认为,这是目前中国处于整个折返点或者一个特殊时代下折射到校园里特有的一种焦虑,并不只是大学校园里有,社会上的每个行业里也都有。我期待再过十年,或者说更长一点的时间,大学校园里可以更心平     

校园里的花园

我们的校园里有一个美丽的花园,每到花开时节, 这里繁花似锦,清香扑鼻,简直是一处"人间仙境"。 瞧:最耀眼的就是那火一样的一串红了!这一丛那一 簇,每一株都亭亭玉立。它们上身穿着火红的衣服,下身     

报春使者

春天来到校园了吗?校园里的迎春花知道。只见教学楼上的花池里,chuí下了一道道金色的pù布,那上面的一朵朵迎春花吹起了lǎ bā,向我们报告着春的信息。它     

一直向前走

一中学时代，学校离家很远很远。每到周末，回家的我就会从华师一附中的校园出发，走过武汉长江大桥，再走郊区那弯弯曲曲的小路。在这长长的回家路上和长长的返校途中，我能把一周的功课在心里好好地重温。那时，生命中闪现着美好的前景，理想在心中燃烧。我明白，一个人在走路，但可以做到不仅仅只是走路。１９６８年，１９岁的我远离武汉下乡了，没想到一去不复返，竟然在乡下生活了１４年！在很长的一段时间里，我在那窄窄的田间小路上奋力前行，走过春的泥泞，夏的炙烤，秋的风霜，冬的漫长，每跨出一步都会感觉到痛苦；在又一段很长的…     

这个冬天不再寒冷

和煦的阳光,普照着大地,2009年冬天的桂阳师生,迎来了一个温暖的冬天。2008年,那场席卷南方大地百年罕见冰雪灾害带给桂阳师生的钻心彻骨的寒冷,在暖洋洋、乐融融的校园里,被一点一点驱散,在师生开心、幸福的笑容里,让人感觉到,似乎那只是一场不真实的梦。     

香樟树下

睡梦中,无数次地浮现那抹湿润的绿色。我知道,那一定是校园中,参差错落的香樟,一定是它们。我生活在一个如世外桃源的小城,在这个玲珑别致的城市里,每到夏天,香樟就首尾相连覆盖了城市一半的苍穹。也许从那时起,我便爱上了香樟。     

品味学生带给我的感动

像往日一样,我信步走在校园里的小路上,欣赏着那一片美丽的绿色。一学生跑过来,满脸期待地问:“老师,老师,今天的品德课你来上吗?”“当然来了,怎么了?”我有点奇怪地回答。“那太好了,你一定要来的,我们等你来上课。”学生兴高采烈地说。又是一个寻常的日子,我走在校园里,从身     

让诗意的教育在细节中行走

“春天在哪里．春天在哪里……春天在那青翠的山林里……春天在那小朋友的眼睛里……”每当校园里洋溢着孩子们这阳光、纯美的歌声。内心总是充满着憧憬、自信和力量．也常常不由自主地引起联想和思考,我们的教育不也正如此吗？教育在学校．在社区,在田野,在我们生活的角角落落里．更是蕴含在我们每位教师一言一行的每一个细节里。     

爱你现在的时光

校园里特有的一种焦虑现实的挑战和内心的理想该如何面对?这已经成为几乎每一所高校、每一个学生,从大一开始到大四都会有的共同焦虑。我个人认为,这是目前中国处于整个折返点或者一个特殊时代下折射到校园里特有的一种焦虑,并不只是大学校园里有,社会上的每个行业里也都有。我期待再过十年,或者说更长一点的时间,大学校园里可以更心平气和,大家可以更享受大学校园这几年的时光,但是现在几乎不能。青年问题集中表现在这几个方面。     

习惯让我犯了错

那件事仿佛是一片乌云,久久笼罩在我的心头。那天大雨滂沱。雨滴狠命地击打着校园里的小花小草,本该生机勃勃的它们一个个无力地耷拉着脑袋,在风雨中摇曳。校园里静悄悄的,我和他踏着雨水向家中赶去。雨滴像一个个跳跃的精灵,在我那把精致的伞上嬉闹,又像坐滑梯一样溜下来。我们俩共一把伞在寂静的校园里沉默地走着,校园显得更大了。     

冬天来了，春天还会远吗——苏叔阳《春天的梦》鉴赏

<正>古往今来,描绘春天的诗文,难以尽数,人们为何那么向往春天呢?当代著名作家苏叔阳的《春天的梦》一文为我们道出了其中的缘由。随着一场春雪,作者将我们缓缓地带进了文章里。我们好像进入了一个如梦如诗的境界,作者安排了一个多么浪漫的开头!每一片雪花都是一个温馨的梦,那是因为每一片雪花都带来了一则春的消息。在那落雪的早晨,作者在梦中闻到了丁香的芬芳,听见了蜜蜂的歌唱……他在梦中迎来了美丽的春天。     

学会“四个一点”,作文变简单

作文,就是把自己看到的一点一点地写下来,把自己做过的一点一点地写下来,把自己听到的一点一点地写下来,把自己想到的一点一点地写下来,再讲究一点表达方法就行了,很简单。一、把自己看到的一点一点地写下来写景状物类作文,动笔之前,我们最好亲自去观察一下。观察了,有内容,就好写。如写一种植物,写什么呢?校园里有的是花草树木。我们要走出教室,到校园里走一     

校园风景

我的校园我看见天使在飞翔,我看见美的歌声长着翅膀,我看见花朵与叶子小声的亲密的交谈,我看见泥土里的力量在蓬勃地生长。不是我打开课本,是课本打开我;不是我惊喜痴迷地阅读这些文字,是这些美妙的文字睁着亮晶晶的眼睛,纯洁地看着我。在我的校园里,我怎能不修饰我的每一句话、每一个词语、每一个字。在这些春天的心情里,在这些花朵的凝视中,我怎能不精心地打扮我的每一种姿态,每一个细微的动作。把那些阴影从眼神里驱赶,把那些徘徊在黑暗里消灭,把那些叹息弃掷在原野的尽头,也把内心的愤怒留给缄默的河流咀嚼。然后带着平静…     

春歌

春像一个淘气的小姑娘一会儿蹦到田野里打滚,铺开了如绵如丝的地毯,脱下一件件鹅黄、淡青、鲜绿的衣裳一会儿跳到桃树上采撷几朵桃花、杏花、梨花,编一簇靓丽的花环戴在头上春像一位童心纯真的音乐家指挥着小河淙淙歌唱,鸭鹅呷呷嘎嘎;青蛙呱呱浮绿水,小燕子呢喃筑新家;拉犁的黄     

启蒙的力量

从五岁半到二十二岁这一大段的人生我都是在校园里度过的。可是终于有一天,我发现我那记忆的箩筐里竟只剩下了少得可怜的几个水果──那便是一些支离破碎的书本知识以及对于青春的一点点敝帚自珍式的爱怜。我不知道这是成长的必然还是人性的悲剧。所幸的是,还有一个普通的名字我还依然记得,因为我那正直了一生也谨慎了一生的老父亲曾郑重其事地告诫我说──你必须记住她,因为那算是你的启蒙老师。 李艳芳,是我在陕西临潼上小学一年级时的语文老师兼班主任。最初我非常记恨这个胖乎乎笑眯眯的年轻老师,我固执地认为是地剥夺了我在田野…