快速记事三法

一般来说 ,记人和记事的文章是很难截然分开的。事在人为 ,人因事显。记人要通过记事来表现人的思想品德 ,而记事则一定有人的活动。但是严格说来 ,记人和记事的文章还是有区别的 ,不但二者选材重点不同 ,写作的目的也不相同。记人是为了表现人物的优秀品德 ,记事则是为了表现某一个特定的主题。记人的文章着眼于人物的思想性格 ,而记事的文章则着眼于事件的完整性。因此以记事为主的文章 ,所记事件必须把时间、地点、人物、事件和事件的发生、发展、经过及结果写清楚。记事的文章中也会写到人物的活动 ,但人物的活动要服从于事件的发展 ,不…     

快速作文三法

快速作文的关键是快速构思。快速构思有三法： 一、中段优先法 １、首先考虑中段。作文题到手,先审题,明确文题的要求后,集中精力考虑,确定这篇作文的中段该写什么,怎么写、２、中段考虑成熟后,动笔写开头。建议采用“开门见山”的写法,这样直奔主题,省时省力。３、接着正式写中段。哪里该详写,哪里该略写？是一详多略还是多详（两详）多略？４、最后写结尾。要照应开头;要深化主题;要收柬有力,干净利落。 二、一材多用法 每个学生掌握的材料往往有限,怎样用这有限的材料来应对千变万化的文题呢？这里我有一个好办法——一种多…     

作文快速构思三法

如何快速写作,是许多学生很兴趣的问题。笔者不揣浅陋,总结三种方法,以供参考。一、依旨变形(即故事新编)这种方法不仅是写作中允许的还常常是能收到极佳效果的方法。不说鲁迅有《故事新编》,电视剧《大话西游》;也不说《高中语文读本选收的《阿Q开店》、《李香香新传单是个《龟兔赛跑》就已有了多少版本啊!变形本身又有多种具体方法:是情节延伸类变形,即紧承原故事节而进一步发展延续下去;二是时另置类变形,即改变原故事发生的间或空间而让人物活动、情节发展三是场景假设类变形,即给人物假特定条件、情景,观其言行,显其格。这些变形类作…     

快速作文构思三法

一、依旨变形(即故事新编)变形本身有多种具体方法。一是情节延伸类变形,即紧承原故事情节而进一步发展延续下去;二是时空另置类变形,即改变原故事发生的时间或空间而让人物活动、情节发展;三是场景假设类变形,即给人物假设特定条件、情景,观其言行,显其性格。这些变形类作文,自然会给人一种面目一新、不同以往的感受。最重要的一点是不能没有一个中心,必须表现一个新的(不同于原作)的主题,否则就是为叙而叙,舍本求末了。比如列宁打碎花瓶的故事有谁不熟悉呢?《中国少年文摘》2004年第5期上,就有一篇以此为基础的成功的变形文章。文章如下:…     

快速输入拼音三法

语文老师在打印试卷时少不了要输入拼音，特别是低年级，输入拼音占了相当篇幅。一些老师输入拼音的方法是：点菜单栏“插入”→“符号”，再在“符号”选项卡中找到相应的拼音符号插入，十分费事。当然最常用的是右击中文输入法的软键盘，在弹出的菜单中单击“拼音”，再根据软键盘上的相应键输入。但这样每次输入拼音时都要打开软键盘，输入其它文字又要关闭软键盘，也不大方便。这里介绍在Word中三种快速输入拼音的方法。     

巧记地名三法

一、充分利用有意识记，进行形象记忆。形象记忆，就是想象要记的地名所在地的形状，依靠形状帮助记忆。比如记中国的三十四个省市，可以把中国的版图想像成一只大公鸡。大公鸡的鸡头是黑龙江、吉林；鸡嘴是辽宁；鸡背是内蒙古；鸡脖子是河北（北京）、山西；鸡胸是山东、江苏（上海）、浙江；鸡腹是福建、广东（深圳、香港、澳门）、广西、云南；鸡爪是台湾岛和海南岛；鸡尾巴是西藏和新疆；其余的省可以如此类推。这样记，不仅可以记住中国的三十四个省市，还可以知道它们在中国的方位。当然，如果要单独记一些地名，如给出一个地方的地形…     

国际音标巧记三法

教育家曾这样提过：用一种整体教育法，让学生先认识世界、再了解世界，从宏观到微观，做到深入浅出、游刃有余。英语国际音标（简称音标）一共有48个，其中，元音有20个，辅音有28个，新编教材从七年级上册九单元开始介绍音标，以后每单元最后一课零星地介绍，到第15单元汇总，共学了42个。[第一段]     

快速背诵课文“三法”

“背诵”既可以帮助我们积累知识,也可以帮助我们加深对课文的理解,对于提高我们的写作水平也有一定的促进作用。然而,有许多同学没能掌握正确的背诵方法,在背诵上花了大     

记人叙事类散文的快速阅读

写人记叙类散文的阅读,一、必须认识这类散文的文体特征,掌握必要的常识;二、善于运用这些常识来指导阅读;三、答题时首先要认清答案所在的文字区域;四、看清题意,按题作答;五、主观题要组织适当的语言形式来作答。最后一点,也是最重要的一点是:平时务必多读这类文章,多做这类题目,到考时就能驾轻就熟。     

中考作文快速构思三法

中国古典诗歌的创作讲究起、承、转、合。所谓“起”，就是开头；“承”，就是承接、展开；“转”，就是从另外的角度切入；“合”，就是合拢。     

巧记地理事物三法

中学地理教材中有些名称、数据和具体位置,学生如只靠机械记忆,不但收获不大,而且会使学生逐渐失去学习地理的兴趣。以下是笔者在教学中归纳的几种有效的记忆方法。 理解记忆法:有些地理事物如按其排列顺序记忆,难度会比较大。如太阳大气层由里向外分别为     

考前“快速阅读”三法

考前“快速阅读”三法晏小平所谓“快速阅读”是指双眼放宽“视幅”扫描文字、获取信息的一种阅读方式。一般临近考试之前，教师都会安排一定的时间让学生看课本，将要考到的内容快速阅读一遍。那么，教师怎样引导学生快速阅读呢？一、“闪视”练习先将阅读教材中的重点内...     

快速输入特殊符号“三法”

我们在Word文档中输入特殊符号的一般方法是单击。插入”菜单中的。特殊符号”命令，然后从繁多的符号中选择自己想要的，如果需要输入的特殊符号较多，上述方法就显得非常麻烦。实际上，特殊符号也是可以快速输入的，下面就向大家介绍三种：     

供材料作文快速拟题三法

一、抓住材料大体讲的是什么事,什么问题,以所讲的事或问题作题目.[材料1]学校召开辩论会.辩论的题目是“现阶段还要不要学雷锋”.一方认为:现在改革开放,一切以经济为中心;雷锋精神在六十年代应提倡,可现在过时了.一方认为:雷锋精神的核心是奉献,这种精神过去学,现在学,将来还要学.上述材料中争论的焦点是“雷锋精神现阶段要不要学”.因此,写文章时,题目可定为《雷锋精神现阶段要不要学》、《雷锋精神过时了吗》、《经济建设时期要不要学雷锋》等,这些题目都是以设问句的形式出现的.还可以用判断句的形式作题目,如《略谈新时期学习雷锋的必要性》、《经济建设时期学习     

让一个人快速成长的三种方法

<正>人这一生,要想创造奇迹、活得精彩,必须经历一番刻骨铭心的自我磨砺。真正优秀的人,都懂得如何让自己快速成长。1深度思考分享一个故事。一家牙膏公司的市场部总监,提出年销售额增长20%的目标。大部分员工抱怨,在公司市场份额已连续4年两位数增长的情况下,这样的销售目标简直是强人所难。     

震撼人 影响人 塑造人——《登泰山记》三读

姚鼐的《登泰山记》初读之,总觉得有些索然寡味,但又频频见诸高中语文教科书,有其深层次的东西吗?带着这个疑惑去重读,果然看到了其勃勃的人文情怀。一、除夕之际登泰山,言传身教,给世人以身心的震撼纵观全文,作者登泰山的时间很容易找到,如“余以乾隆三十九年十二月”、“是月丁未”、“戊申晦,五鼓”、“是日观道中石刻”,但又很容易被人认为不是游记的主体而有所忽略。不经意地去玩赏一下,这却是一个特殊的日子,十二月是旧历的腊月,丁未日是腊月二十八,戊申晦之“晦”是旧历每月的最后一天,十二月的晦日,那当然是人人念叨的除夕,一个谁都…     

震撼人 影响人 塑造人——《登泰山记》三读

姚鼐的《登泰山记》初读之，总觉得有些索然寡味．但又频频见诸高中语文教科书，有其深层次的东西吗?带着这个疑惑去重读，果然看到了其勃勃的人文情怀。     

“三步法”快速突破遗传系谱题

<正>在高三生物复习中,遗传系谱图是遗传模块的重点和难点,学生在解题过程中常常感到非常棘手。笔者结合实例,介绍能快速突破遗传系谱的"三步法",希望对学生的备考有所帮助。(1)第一步:判断遗传方式。口诀:无中生有为隐性,女性患病为常隐;有中生无为显性,父病女病为(伴X)显性。世代相传为显性(再结合口诀判断,X~显为父病女病,母正子正)。隔代相传(交叉遗传):X~隐(母病子病,父正女正)。(2)第二步:确定基因型:根