师生有激情 课堂有特色——衡水中学参观感悟

2007年10月26日,我和高三教师一行19人,到河北衡水中学参加“第四届全国教师专业化发展论坛暨2008年高考复习备考策略研究及衡水中学课堂教学展示会”。衡水中学实施的精细化管理,教师的敬业精神和娴熟的业务知识,学生尊师守纪与努力学习的精神,都使我受到很大的启发和激励。     

就央视报道衡水中学校长张文茂接受本刊专访

今年高考前夕,央视新闻频道播出了关于河北省衡水中学备战高考的特别报道《冲刺高考：393班的普通一天》,由此引发了对应试教育、高考制度改革等问题的广泛讨论。日前,衡水中学张文茂校长就衡水中学的管理模式、办学方针以及他对高考的期望、对高中教育使命的认识等问题回答了本刊记者的提问。     

衡水中学科技活动再获省级大奖

近日,河北省第23届青少年科技创新大赛展和终评活动落下帷幕,衡水中学参赛的学生研究项目全部获奖。其中,4个项目获一等奖,3个项目获二等奖,1项科技活动获二等奖。同时,衡水中学教师李素静参加了科技教师论坛,并获得河北省优秀科技教师一等奖。衡水中学在此次活动中获得优秀组织奖。     

七成网友不认可“衡中”模式

河北省衡水中学受到社会舆论的关注,始于前年104名学子考入清华大学、北京大学。从2014年10月开始,《中国青年报》发起讨论,争议衡水中学模式的利弊得失,多家主流媒体也陆续刊发相关文章。近日,中青舆情监测室通过监测的舆情信息分析认为,七成网友不认可衡水中学模式,认为其已经成为一座"高考工厂"。——摘自《中国青年报》点评:近年来,关于所谓的中国三大"超级中学"(衡水中学、毛坦厂中学、黄冈中学)的争论不断,舆论整体上呈     

印象·衡水中学

简介：衡水中学（以下简称“衡中”）坐落于河北省南部的小城衡水郊区,占地200亩,现有学生5000多人,教师近400名。没有全省公开招生的生源优势,没有发达的城市经济条件,衡中坚持着“追求卓越”的校训,凭借完善的管理、师生的辛勤,高考成绩、     

超级中学是教育怪胎制造的奇迹

伍里川在2013年10月15日《现代快报》撰文指出：当一度被神化的衡水中学派人到南京学习的时候,“错愕”一词已经不能完全形容人们的复杂心情了。衡水中学一共有500多名教师,     

超级中学只是怪胎,何时成了“典型”?

<正>当一度被神化的衡水中学派人到南京学习的时候,"错愕"一词已经不能完全形容人们的复杂心情了。衡水中学一共有500多名教师,此次派出共60人的团队来教育大省江苏学习,这样的阵势看上去是取经,但不免给人感觉是炫耀。必须承认,作为超级中学的"模板",衡水中学有很强的气场可以对其他学校展开"辐射",甚至不战而屈人之兵。从天而降,"落地"南京,在八竿子打不着的"异类"学校面前,衡水中学注定无法学到最核心的教学理     

2014高考报考新书推介

正2014年高考《全真标准预测试卷》由哈尔滨三中,衡水中学、银川一中等全国名校学科带头人、一线骨干名师组成"新课标"教学研究联合体,从具有创新高考模拟试题中精选出最能充分体现"新课标"命题的试题,综合、编写成五套《全真标准预测试卷》最后由国家高考命题专家审定     

落实科学发展观加强教师继续教育工作

一、加强教师继续教育工作时不我待 教师的素质决定是教育的质量。河北省衡水中学就是抓教师教育力的提高，从而创造了中国最先进的教育质量的。衡水中学有青年教师“过关制”，即青年教师要用四年过“五关”：思想品德关、教学技能关、教育教法关、教育管理关，教育科研关。     

卷首语

衡水中学党委书记、校长郗会锁之子郗某某因违规已被取消高考资格.我认为,事情绝不能就此打住,有关部门应对郗会锁在此事件中有无违规操作,依规依纪进行实事求是的调查,并公之于众.因为,无论是从党风廉政建设的要求来说,还是从衡水中学对全国的影响来看,这样的调查和公开都十分有必要.     

基于教师专业化发展的"说高考题"的视角与实践

基于教师专业化发展,增强高考复习的针对性和有效性,提出了"说高考题"的价值和意义,以及"说高考题"的基本程序和内容要点.以2016年高考全国卷Ⅲ第28题为例,从说命题立意、试题结构、题源背景、解题思维、讲评策略、备考策略等方面阐述了"说高考题"的一些见解和认识.     

叩问普通高中教育使命——从一所高升学率学校谈起

这组文章,缘于今年高考前夕央视对衡水中学备考的报道;而我们组织本专题的目的,则是想通过围绕关于衡水中学的讨论,来探讨在现行高考制度下,高中教育是不是真的就该如此。     

高中教育的危险信号

据《中国之声》报道,最近云南衡水实验中学呈贡校区在昆明成立,标志着衡水中学正式进驻云南,衡水中学四川分校也已经签约。这一消息坐实了人们对"超级中学"受到美化和追捧、正在做大做强的担忧。各地"超级中学"的特征是相似的:上万名学生的巨大规模,一个年级五六十个班,一个班七八十人甚至上百人;实行严格的军事化管理,严控学生的思想和行为,使之"万念归一",只问高考;实行高     

叩问普通高中教育使命——从一所高升学率学校谈起：央视报道中的衡水中学

这组文章,缘于今年高考前夕央视对衡水中学备考的报道;而我们组织本专题的目的,则是想通过围绕关于衡水中学的讨论,来探讨在现行高考制度下,高中教育是不是真的＂就该如此＂。     

衡水中学到底哪里不正常

目前，衡水中学正利用其官方微信和网站为自己“拨乱反正”，它转发了一些媒体、师生、家长和网友的文章，试图告诉我们：衡水中学不是你们批评的那种“高考工厂”“炼狱”，它做的是真正的素质教育。     

假如我是衡水中学校长

<正>衡水中学引起舆论的关注,有些人认为它被妖魔化并为之喊冤叫屈;我倒觉得,当前的主要倾向是它还在被美化、被神化,成为各地政府和学校争相效仿的典型,这才是问题的严重性所在。对衡水中学模式比较幼稚的辩护,是以高考竞争的现实性论证其合理性,逻辑是既然存在高考竞争,应试教育就是合理的,就不要指责衡水中学。这种简单的决定论如同说既然有垃圾堆,我就注定只能成为苍     

人格是最高的学位——校园文化建设的价值取向

本地的一所著名的省重点中学的老师今年高考前到衡水中学参观、交流高考复习的经验时,看到该中学的校园里树起了介绍学校历年考取北大、清华学生的碑牌,从中得到启示,回校后也效仿衡水中学的做法为本校历年考取北大、清华的每位学生里起了碑牌,碑牌上主要介绍学生简历、取得的荣誉和个人的人生目标,借以宣传本校教育水     

百家观点

衡水中学的斯德哥尔摩综合征杨东平先生发表了一篇博文《假如我是衡水中学校长》,主张教育公平,反对扼杀学生个性、"分数唯一"的办学理念。随后,衡水中学官网发表了署名为学生家长胡子宏的文章《杨东平要是衡中校长,就该给他几个耳刮子》,质问杨东平:"你能保证我们的孩子考个好大学、找个好工作吗?"这是典型的"有奶便是娘"的思维。衡水中学是一杯什么奶?奶源是怎么来的?超级中学炫耀自己辉煌的高考成绩,其实是在炫耀权力垄断下的特殊地位,那些被掐了尖、招不到好生源的校长只能把委屈往肚子里吞。——戎国强(据《钱江晚报》)     

超级中学是教育怪胎制造的奇迹

在2013年10月15日《现代快报》撰文指出:当一度被神化的衡水中学派人到南京学习的时候,"错愕"一词已经不能完全形容人们的复杂心情了。衡水中学一共有500多名教师,此次派出共60人的团队到教育大省江苏学习。这样的阵势看上去是取经,但不免给人感觉是炫耀。而若要联想到中国教育体制改革的现状,则让人心生悲凉。据衡水中学校长张文茂的新浪微博透露,今年衡水中学"十一"假期,各年级实行的是错时放假,高一和高二年级可以放4天,而高三只放了1天假,而在江苏,国庆要求放足7天。     

县教师进修学校de今天he明天

思变的今天 研训一体多元办学 适者生存强者发展 世纪之交的县教师进修学校也走上了何去何从的十字路口.在投入严重不足的境况下,绝大多数教师进修学校在生存与发展的空间上做足了文章,扯起了"高扬师训干训主旋律,服务经济建设主战场"的大旗,除去举办教师培训班外,还面向社会办起了职业班、计算机、外语证书班乃至高考补习班等.