就业视域下的中职教育发展

国民经济快速发展,为广大从业人员提供了宽松的就业环境,但是,也存在一些不好的现象,表现在企业需要大量工人却招不到人,求职者中本科、硕士就业更难.要走出"两难"境地,除了企业自身要不断改进企业各方面条件、提高员工福利待遇,择业者应当改变就业观念外,还必须调整我国现有的人才培养结构,改善我国的中职教育,转变"成才"观念,加大对职业教育的投入,从源头上去解决这个问题.     

谈谈中职教育中的就业思想教育

中职教育是以就业为导向的教育，可以说中职教育就是就业教育。而就就业教育来说，内容分两大部分：一是就业技能教育，它是从事某种生产、工作所需的知识和技能的教育；一是就业思想教育，它是使接受职业教育的学生能更好地配合学校推荐其就业所实施的一种思想教育。中职教育的职业道德、职业规范等方面的教育及毕业就业指导，概括起来就是就业思想教育。     

浅探中职教育发展新思路

一、树立“中职教育大有作为”的思想理念 大力加强中职教育具有重要的现实意义：一是中职教育对推进大农业和农民脱贫致富作用突出。我国是农业大国，80％以上的人口在农村，要实现全面小康的宏伟目标，大幅度提高农村经济效益，增加农民收入是基本前提。这就要求对整个农业和农村经济结构作战略性调整，加快传统农业向现代化农业转变的步伐，从而显著地提高农产品的科技含量。但是，没有高素质的农业劳动大军作基础，这一切都将流于空谈。因此，大力发展农村职业教育，是我国职业教育义不容辞的责任。     

当前中职教育发展存在的问题及对策

正在中职教育由规模发展转向内涵发展的今天,其发展现状如何、有哪些问题亟待解决?笔者带着问题,就当前中职教育的招生、教学、就业现状深入各中职学校进行了实地调研,摸清了中职教育发展的现状、存在的问题,并提出一些建设性对策,以期对当前中职教育的发展有所帮助。一、中职教育发展的现状中职教育发展的现状,总体来讲可概括为"成绩不小、问题不少、前景光明"。在招生方面,各中职学校能够把招生作为学校的第一要务,成立招生办公     

浅析中职教育的就业问题

党和国家历来重视职业教育,一直把职业教育摆在国民教育事业中重要的位置.强调要大力发展和推动职业教育,着力培养职业教育学生的职业道德、职业技能、就业创新能力,切实培养成为对社会有用的人才.职业学校始终坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的职业教育办学方针,根据市场和社会需要,不断更新教学内容,改进教学方法,因才施教、按需施教,努力强化和拓展学生的就业渠道.     

浅议中职教育的就业走向

中职教育的就业走向,要从专业、创业、培训等方面入手:创业理念以"导"为主,创业培训以"实"为主,技能教学以"强"为主,就业渠道以"单"为主,面对困难以"笑"相迎。     

办山区特色职教对中职教育发展的启示

通过介绍广东省英德市职业技术学校在抓住合并、整合和调整的机遇过程中建设、管理和发展的历程,本文展示了该校的办学理念和办学特色,对山区中职教育发展具有启示意义。     

当前中职教育发展的几点思考

当前,中职教育面临着难得的发展新机遇,作为中职教师应抓住机遇,正确分析中职生的现状,树立科学的学生观,自觉克服职业倦怠.     

构建科学职业教育体制 破解中职教育发展瓶颈

中职教育的现状是招生难、生源素质差。造成这种情况的主要原因是人们的观念偏差、中职教学条件不能适应现代职业教育的要求、职业教育体制落后,其中根本原因是职业教育体制落后。要破解中职教育发展的瓶颈,就要打造一个由“中等职业学校——高职,大专、本科——工程技术类研究生——工程博士”所构成的完整的职业教育链条,从而增强中职教育的吸引力。     

构建科学职业教育体制 破解中职教育发展瓶颈

中职教育的现状是招生难、生源素质差。造成这种情况的主要原因是人们的观念偏差、中职教学条件不能适应现代职业教育的要求、职业教育体制落后,其中根本原因是职业教育体制落后。要破解中职教育发展的瓶颈,就要打造一个由"中等职业学校——高职大专、本科——工程技术类研究生——工程博士"所构成的完整的职业教育链条,从而增强中职教育的吸引力。     

高职、中职教育异同辨

高职、中职教育同为职业技术教育,二者在办学层次、人才培养规格、课程内容和毕业胜任的岗位等方向迥然有别,应各自办出特色、健康发展。     

帮助中职学生树立正确的就业观念

目前,中职学生在实习就业中体现出的择业观念存在一定的问题。笔者认为,职业指导工作的重点应是正确引导学生,树立符合个人实际情况并带有一定前瞻性的就业观念。同时克服一些不正常的心理,应引导学生在择业初期适当放低就业期望,把握好先就业后择业的观念,鼓励其在能力范围内自主创业,开展就业指导工作。     

中职女生的职业理想教育基本路径探析

正根据职业教育的统计数据,2008年,我国"90后"中职女生在校人数达8404174人,占总人数49%,成为中职学生中的重要组成部分。与中职男生相比,中职女生面临就业压力显然更大。她们往往不能正确认识和评价自己,对性别认同度降低,理想目标模糊,择业意识不清,以至于她们在中职期间不能根据自己的职业理想规划未来,忽视从各方面充实和发展自己。因此,加强"90后"中职女生的职业理想教育是非常重要而迫切的。     

对中职教育发展难题的思考

面对高校扩招、普高升温和金融危机、中小企业倒闭、用工需求下降的形势,只有转变＂上高中更有前途＂的升学观念,加大政府投入,解决中职学生面临的学习、心理和社会三大难题,重点加强学生的沟通表达能力,着重培养学生的一技之长,才能保证学生顺利就业,才会保持中职院校长期生存,才会证明社会对中职教育的认可,最终实现中职教育和其他教育长期共存。     

中职教育校企合作模式的探索

随着我国职业教育改革的不断深入,中职教育越来越受到人们的普遍关注。校企合作是我国积极倡导的一种办学模式,也是我国中职教育有效提升教育质量的一种重要途径。近几年来,笔者对中职教育校企合作办学模式进行了有益的探索。     

中职职业道德教育的路径探析

中职学校为社会培养和输送大量的技术人才,是社会经济发展的原动力之一。在中职学校教育过程中,学生仅仅具有专业的技能是远远不够的,良好的职业道德有助于学生在实际工作中提高自身价值。     

中职护理教育发展的问题及对策探析

针对当前中职护理教育存在的主要问题,提出强化服务意识、明确培养目标、科学构建教育模式、改革教学方法等中职护理教育改革措施,提高中职护理教育的办学质量。     

中职教育应树立科学的毕业生就业观念

中等职业教育中的毕业生就业问题历来倍受关注。就业工作开展得是否卓有成效，既关系到学生的切身利益,同时也严重影响着学校本身的社会声誉。各职业学校在积极拓展市场的同时．也应该积极引导毕业生树立科学的就业观念。     

校企合作在中职职业教育发展中的实践探析

中职职业教育与企业联合办学是一种新的办学模式,这种办学模式对校企双方都是有利的。本文论述了职业学校创新教育教学的必要性。并重点探析了校企合作在中职职业教育发展中的重要作用。     

危机下的中职教育/中职的危机与契机

2009年,金融危机对中国经济的影响仍在持续,不少行业、企业遭遇寒流,与企业联系紧密的职业教育也感受到丝丝寒意,很多职业学校毕业生面临就业压力。