浅析记忆标识法在高校英语教学中的应用

随着新课改的实施,记忆标识法在高校英语教学中的应用越来越广泛。记忆标识法最大的优势就是能够帮助学生在一定时间内记住一定数量的英语单词、句子以及段落,充分激发学生对英语学习的兴趣,在一定程度上提高了英语教学效率。     

标识环境的无障碍设计

阐述标识环境的含义以及标识环境设计的种类与原则。     

浅议统计标识

本文从统计教学和统计实务两个方面阐明了统计标识的概念、内涵、职能，分析研究了统计标识分类及其对确定统计总体，进行统计分组的现实意义。     

城市的标识

在冷冰冰的建筑的街道中，它是最有耐心与人相伴的鲜活生命；在日益趋同的城市形状中，它是惟一不可被替代的印记，不可被置换的标识。     

古诗中比喻句读写四法

一、比较法比较，就是把两个以上的事物放在一起加以区别，辨认异同，区分差别。古诗《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”两句，用“碧玉”喻春柳的颜色美，用“丝绦”喻下垂的轻柔美。但仅仅靠理解诗中字词很难深切感受到比喻的表达效果。课前，我先引导学生抓住柳树的特点观察，再写下来。（有位学生写道：“柳树的枝条是翠绿色的，又细又长又软。”）课上，又将学生写的句子与诗中的比喻句相比较，让学生围绕探究题（１．两个句子相比较，都抓住了柳枝的哪些特点写？２．诗中哪些词用得好，好在什么地方？３．试着修改同学描写…     

CI与环境标识设计——浅谈"CI"对公共环境标识设计的影响

公共环境标识是涉及到城市管理、美学、色彩学、心理学的一门科学,是人们所依赖的关于环境信息的不可或缺的视觉传达系统,而且旨在满足人们在日常公共活动中的基本需求,是城市或环境的文化氛围和环境形象的重要组成的一个部分.从本质上看公共环境标识将环境与视觉传达设计有机地结合起来,但同时整体的视觉形象设计即CI又反过来促进、改进着公共环境标识的设计与发展.     

我国转基因食品标识制度的立法探讨

随着生物技术的发展,转基因食品对环境及健康潜在的风险开始为人们所认识,现阶段为转基因食品加贴特殊标识能有效保护消费者的知情权,本文在介绍了美国、欧盟、日本有关转基因食品标识立法,分析了我国有关转基因食品标识的法律规范,提出了制定专门的转基因食品标识法、制定统一的转基因产品标识国家标准、和设定转基因食品强制标识的阀值等建议。     

探讨我国转基因食品标识制度的立法

随着生物技术的发展,转基因食品对环境及健康潜在的风险开始为人们所认识,现阶段为转基因食品加贴特殊标识能有效保护消费者的知情权。本文分析了我国有关转基因食品标识的法律规范,提出了制定专门的转基因食品标识法、制定统一的转基因产品标识国家标准和设定转基因食品强制标识的阀值等建议。     

解读公园环境空间标识导向系统

文章分析了公园环境空间标识导向系统中形象识别标识、管理标识、信息标识、交通标识的作用和应注意的问题,从而建立起一套完整的公园导向系统设计的应用体系。     

汉语声调标调法述评

声调标调法在声调研究中具有重要的价值,其中符号标调法、五度标调法、九度标调法、分域四度制标调和调素标调法是五种比较重要的方法。根据声调所具有音区特征、曲拱特征和顺延特征,上述的五种标调法分别突出了其中的一种或几种特征。     

古汉语判断句的活用

古汉语教材普遍把因果复句中表示原因的非名词性谓语句称判断句的活用，认为判断句活用的标准首选要根据判断的本质特征，－谓语性质是名词性的，其次须参考判断句的表现形式和逻辑关系。     

古代汉语句子成分分析释疑

在古汉语句子成分分析中，对定语后置的问题应统一认识，而状语后置的说法则不能成立。句子分析应在原有的语言环境中进行，依靠成分间的次序、意义和功能。     

论英汉被动句、中动态、被动动词句

英汉被动句中存在的普遍倾向性是主语均为受事;存在的主要差异是前者的片语结构规则为动词中心词中位,后者的片语结构规则为动词中心词中位或后位。英汉中动态存在的普遍倾向性是在结构上部分相似;参数差异是前者的受事所受制约较多,后者的受事所受制约较少。英汉被动动词句在结构上与功能方面存在着普遍倾向性。否定词与情态动词皆置于＂被＂字之前、中动态与被动动词句里的双名词结构乃是汉语特有的表达方式。     

一篇文章中多次引用同一参考文献的标注方法

列举了作者来稿中多次引用同一参考文献时标注方法中存在的问题,给出了解决问题的方法．指出了编辑在处理此类问题时应注意的事项。建议所有参考文献的标注都要写起始页码。而不是起止页码。     

中国古代文论中的至法无法论

我国古代文论中的至法无法论,其发展历程大致可划分为三个阶段,即宋元为展开期,明代为深化期,清代为完善期.古代文学至法无法论的发展历程,呈现出承传阐说与对法度之论不断消解的特征.     

对于无记名评分结果的概率统计处理

根据概率统计的原理,提出了一种保证统计结果的客观科学性的对无记名评分结果处理的可操作的方法。     

传统训诂学的释句方法

训诂学对句子的解释也是以意义为中心的。而句子既有其严密的语义结构，又自有其完整的语法结构，还往往有其特定的修辞方式。训诂学家在释句时为了阐发其意义，对句子进行了语法结构的、修辞方式的分析，而语法结构和修辞方法的分析使句意的阐发有了坚实的基础和可靠的依据。因此传统训诂学释句的主要方法有：句子的语义解释方法、句子的语法分析方法、句子的修辞分析方法。     

我国古籍装帧形式演变述论

中国古籍因不同时期的书写材料、图书制作方式以及对图书美化、保护的需要不同,经历了卷轴装、卷轴装到册页装过渡的旋风装与经折装、册页装等几种形式。随着时代发展,册页装又演变为梵夹装、蝴蝶装、包背装、线装等几种渐趋完善的形式。     

特殊"把"字兼语句及其析句方法

汉语中存在一种特殊的句子：“N1 把 N2 V1 在 N3 V2 (N4)”。名词N2在深层语义结构上既是V1的受事，又是V2的施事；由介词“在”引导的介宾结构既是V1的处所元，同时又是V2的处所元，因而“N1 把 N2 V1 在 N3 V2 (N1)”是一种特殊的“把”字兼语句。对这种特殊句式进行结构分析时可采用双线索层次分析法，将该类句子中的两种兼属情况同时标示出来。