中学物理实验数据的分析和处理方法

中学物理实验数据的分析和处理方法江陵县教研室邓辉茂（４３４１１０）分析和处理实验数据是学校实验中的一个重要步骤，也是一项很重要的实验技能，可以说在前面的步骤中主要是动手，这一步主要是动脑。要从实验现象中抽象分析得出结论，必须采取正确的分析处理数据的方...     

“探究式教学”中如何引导学生分析实验数据

根据新课标要求，实施探究式教学在引导学生提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验、收集数据等环节后，就要引导学生分析实验数据，找出物理规律。分析数据找出物理规律有时要花很长时间，但为了完成教学任务，有的老师就走捷径，直接把数据理想化，凑合成可以“探究”出规律的数据来，再让学生很容易“分析”出其中的规律；或者直接告诉学生结果，让学生用结果来验证实验得到的数据是否正确。这种对实验所取得的数据没有实事求是的态度，严重违背了课标对“情感、态度、价值观”的要求，     

诚实的数据

在小学科学课探究活动中，收集实验数据、记录实验现象是常用的手段。从实验中获得的数据和现象，对于分析事物的特征和变化有着特别重要的作用。基于数据的定性、定量分析，能使我们的探究思路更明晰，结论更精确。同时，让学生经历获取、整理、分析实验数据，可以更好地理解科学实验的意义和特征，更有效地提高学生的科学探究技能，提升学生的科学素养。     

关注中考数据分析型实验题

数据分析型实验题是在选取实验器材、设计进行实验、获得正确的实验现象和数据的基础上，对实验数据整理、分析，得出物理规律的过程，随着探究性学习的深入，许多课外探究实验出现在中考实验题中，而对众多物理实验数据，应如何找到解题的切入点和运用的物理方法呢？本文选取以下几例供赏析、借鉴。     

中学化学定量实验数据的处理策略

搜集信息和处理信息的能力是现代社会中生存和发展的基本能力，也是自主性学习所必需的能力。同样，通过定量实验收集到数据后，对实验数据进行分析处理，在科学探究中是必不可少的。对实验数据进行处理和解释，有助于从实验事实中抽象、概括出一般规律，有助于形成化学概念、理论和定律，使我们对实验的认识产生一个飞跃，因此具有良好数据处理能力，也是化学实验能力的重要环节。下面结合具体实例谈一谈实验数据的处理策略和方法，供同学们学习和复习时参考。     

Origin6．0在物理化学实验数据处理中的应用

运用Origin6．0软件对“碳钢在碳酸铵溶液中的极化曲线”实验中的实验数据进行处理、作图并对图形进行分析。运用该软件处理实验数据解决了物化实验中数据多、处理麻烦、手工作图误差大的问题，且结果完全符合实验要求。     

回归分析法在内燃机车冷却风扇试验中的应用

内燃机车冷却风扇作为内燃机车冷却系统的重要组成部分，其冷却能力的好坏，直接影响到内燃机车动力效能的发挥和安全运行，通过对内燃机车冷却风扇在特定条件下实验数据的对比分析，指出了在不同工况下应用该数据进行校核计算时所产生的误差；利用工程流体力学知识，结合通风机的有关特性，总结出了对内燃机车冷却风扇在不同工况下所得出的实验数据的修正方法；介绍了使用实验数据进行回归分析的具体方法，以便应用计算机进行精确计算。     

实验中的误差探析

自然科学是以实验为基础的，实验是研究和学习自然科学的一种重要手段。实验报告是一次实验的总结，要写好一份实验报告，数据处理是关键，把从获得原始数据到得出结论为止的加工过程称为数据处理。由实验测得的数据，必须经过科学的分析和处理，才能揭示出各物理量之间的关系。     

二元合金相图实验数据的自动采集与处理

研究将微型计算机控制技术应用于物理化学实验中，使用微型计算机自动采集、显示和分析合金样品的温度数据，绘制步冷曲线和相图，实现了二元合金相图实验数据的自动采集与处理。     

物理实验数据处理方法探究

科学探究是当前基础教育改革的热点、亮点和难点，《普通高中物理课程标准（实验稿）》把“科学探究及物理实验能力要求”作为内容标准的重要部分，并就科学探究的七个要素提出了具体的要求，其中对“分析与认证”的要求是：“对实验数据进行分析处理”“尝试根据实验现象和数据得出结论”“对实验结果进行解释和描述”。在对实验数据的处理上，我们可根据教学实际，引导学生采用多种方法进行探究，使他们加深对物理知识的理解，学习科学探究的方法，体验科学探究的乐趣．     

电阻测量问题分类例析

《全日制中学物理教学大纲》对培养学生实验能力的要求是这样阐述的：能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察分析实验现象，会记录、处理实验数据并能得出结论，能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题．笔者认为，掌握物理学的基本理论、实验方法是基础，能控制实验条件是关键，而使用仪器、观察数据及分析过程是达到实验目的的有效手段．[第一段]     

解答生物实验设计题的一般方法与技巧

实验设计题要求学生明确实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，处理数据及分析实验的现象．它包括设计实验方案、设计实验步骤、设计实验改进方法等．     

“实验数据”试题归类探析

随着考试改革的逐步深入，近年来中考试题中有关实验数据题的分数比例逐年上升，对学生逻辑思维能力的要求有所提高，分类探析实验数据题对于提高学生分析和解决问题的能力很有现实意义。     

以实验为中心考查综合能力

实验过程是培养学生综合能力的最佳途径之一。实验中，会涉及实验方案的设计、实验现象的观察、实验数据的处理、实验结果的分析等环节，可以培养与实验有关的各种能力(观察能力、实验设计能力、实验数据处理能力、实验结果的分析和处理能力)。从中学的物理、化学和生物实验来看，大多数实验涉及到多门学科的知识内容，要解决这些实验问题所需要的能力也是多方面的，所以实验问题本身就是一个综合问题。基于这一点，命题者常常以实验为中心来编制学科间的综合题，从中考查多种能力。     

科学数据收集处理四法

科学数据的收集处理是科学探究的重要一环，是分析、推理得出结论的关键。小学生学习的数据的收集处理方法还很少。而在科学课实验中产生的数据，如果教师没有根据学生的年龄特点，引导学生采用科学的方法加以收集处理，学生就很难从中找到科学的普遍规律。如果教师能根据学生的年龄特点，引导学生科学地收集、记录、汇总数据，不但能帮助学生从中找到科学规律，还能从全班各小组实验数据中找到普遍规律，克服课堂上学生只能从一次实验数据中寻找科学规律的弊端。     

物理实验表格设计类考题浅析

表格是一种常见的书面表达方式，恰到好处地应用表格，具有简洁明朗、对比性强的效果。物理实验中，多数实验都需要通过仪器测量数据，然后运用分析、计算、作图等手段处理数据；并且为了减小误差或为了研究某种规律，常需进行多次实验。因此，用表格记录实验结果通常是比较好的形式。     

化学竞赛中实验表格填空题分类例析

为了提高中学生的实验能力，尤其是实验数据的分析和处理能力，近年全国各地的初中化学竞赛中，有关实验表格的考题有增加的趋势。为提高同学们解答这类题的能力，本文将近年竞赛中的实验表格填空题大致分类，并结合例题作些分析。     

《欧姆定律》教学设计案例分析

本设计通过简单的小实验引入新课．通过师生讨论确定实验设计方案，接着学生在教师指导下完成探究实验，最后分析实验数据得出结论。     

“练习分析实验数据”的教学

分析和处理实验数据,是一项重要的实验技能。为此,高中物理课本(甲种本)第一册,在学生自己动手做实验前,安排了“练习分析实验数据”的实验。上好这节课,对于学生学会分析和处理实验数据的方法、提高分析和处理实验数据的能力以及了解正确分析和处理实验数据的重要作用帮助     

实验数据分析的两种基本方法

在实验探究的过程中，一般地情况下，要进行实验数据的分析。本人认为，实验数据分析有两种最基本的方法：一是差值分析法；二是商值分析法。