“场地器材”专栏选题

体育场地器材是学校进行体育教学和开展课外体育活动的必要物质条件和载体,它直接关系到整个学校开展体育工作的效果。面对当前短期内无法解决的瓶颈,体育教师要不断探索、化解体育场地器材不足的新思路和新方法,积极开发体育课程的各种物力资源,形成丰富的课程资源,补充和缓解场地器材的不足,     

“场地器村”专栏选题

体育场地器材是学校进行体育教学和开展课外体育活动的必要物质条件和载体,它直接关系到整个学校体育工作的效果。面对当前短期内无法解决的瓶颈,体育教师要不断探索化解体育场地器材不足的新思路和新方法,积极开发体育课程的各种物力资源,形成丰富的课程资源,补充和缓解场地器材的不足,     

有效布置与利用场地器材“七步走”

结合体育教学实践,介绍了使用好体育场地、器材的七个步骤：教学计划上统筹;教研安排上细化;集体备课上推敲;教学设计上预演;课前彼此间通气;课堂教学中调整;课后反思上明理。以此为体育教师在体育课中布置和使用好场地、器材提供借鉴。     

田径径赛场地快速测画法

目前，煤渣跑道或黄土跑道是我们各类学校和社会上所使用的主要田径场地，其存在形式也是多种多样的，有标准的，有非标准的，形态大小又各不相同。多少年来，这些场地为体育教学、训练、运动竞赛和群众性体育活动提供了物质基础。但是在这些场地上若举行基层田     

对场地器材匮乏的讨论

[讨论话题背景]场地器材是关系到体育课质量、关系到教学任务是否能顺利完成的一个十分重要的因素。如果上体育课上有宽敞的场地,充足的体育器材保障,想完成一项教学任务是较容易实现的。但在现实的国情来看,学校还是以大班额教学为主,而且同时上课的班级数也多,有时候甚至十多个班级同时上课,造成场地器材短缺现象十分普遍。体育教学沙龙(http://bbs.tyjx.net.cn)第13期讨论的主题就是围绕场地器材展开的。     

“场地器材”专栏选题

体育场地器材是学校进行体育教学和开展课外体育活动的必要物质条件和载体,它直接关系到整个学校体育工作的效果。面对当前短期内无法解决的瓶颈,体育教师要不断探索化解体育场地器材不足的新思路和新方法,积极开发体育课程的各种物力资源,形成丰富的课程资源,补充和缓解场地器材的不足,为课程资源的开发和利用的实际操作提供理论支撑,而从事教育实践的一线体育教师最知情,最有发言权。     

“场地器材”专栏选题

体育场地器材是学校进行体育教学和开展课外体育活动的必要物质条件和载体,它直接关系到整个学校体育工作的效果。面对当前短期内无法解决的瓶颈,体育教师要不断探索化解体育场地器材不足的新思路和新方法,积极开发体育课程的各种物力资源,形成丰富的课程资源,补充和缓解场地器材的不足,为课程资源的开发和利用的实际操作提供理论支撑,而从事教育实践的一线体育教师最知情,     

不宜在坚硬的场地踏蹬跳

来稿指出：日前见报道，一学生家长持医院疾病证明到学校申诉，其因是该生连续三次课在坚硬的水泥场地进行负重蹲跳及蛙跳练习，造成脊柱轻度挫伤，要求学校……这一案例不得不引起我们的反思。     

体育大课间活动场地安排六原则

<正>体育大课间活动场地安排与划分,一直是大家所关注的热点问题。目前,尽管我国各地、各校差异较大,许多学校由于经费不足,供大课间活动的场地和器材还存在着一些问题。但是,大课间活动场地的安排与划分,必定要遵循以下六个原则。     

谈谈农村学校小场地如何组织体育活动

<正>许多中小学校都面临着体育活动场地狭小的问题,不仅给完成体育教学任务造成了较大困难,同时也影响学生综合体育素质的发展。农村学校的体育器材缺乏,更容易使体育教师产生畏难情绪。本人在农村学校从事体育教学工作近十年,总结、探索了一些方法,愿与同行共享。一、定位法在小场地上同时有几个班级上课,学生的活动范围大为减少,安全性也降低。这时易采用“定位法”,即班级位置固定,班级队形相对固定进行练习。如在走廊过道、花坛等处排列队形,要求位置不变而教材     

高校体育文化活动公关策划的程序及方法

公关策划是为了达到预期的公关目标,在充分进行调查分析的基础上所进行的超前性筹谋和计划。高校体育文化活动公关策划,应根据活动的规模和类型成立策划小组,确定与之相适宜的主题和目标,通过对环境与目标公众的调查分析,选择效益最好的传播方式,设计规范、具体的公关策划方案。为了使公关策划发挥最大效益,策划过程中必须注意针对性、可行性、创造性及效益性,使公关策划更加完善,使高校体育文化活动组织得更完美。     

试析水泥场地上运动的利弊及对策

针对在水泥场地上进行体育运动的利弊进行分析,并提出相应的对策措施,以保护青少年健康,保证体育运动安全顺利地开展。     

试析水泥场地上运动的利弊及对策

针对在水泥场地上进行体育运动的利弊进行分析,并提出相应的对策措施,以保护青少年健康,保证体育运动安全顺利地开展。     

影响体育教学有效性的场地器材因素分析

场地、器材是体育教学中教师向学生传授知识与技能、发展体能的媒介,是体育教学中不可或缺的重要组成部分,科学合理地利用场地与器材能大大提高课堂教学效益。那么,如何利用场地与器材来提高课堂教学效果呢?需要体育教师对影响学生活动的场地与器材进行分析,减少影响体育学习的场地与器材的不利因素。一、活动场地1.根据光线与温度选择场地     

青年体育教师的“CI”策划

“ CI”策划是当今流行于工商界的企业形象策划。众所周知，企业形象的好坏直接影响产品的知名度及公司的发展前途。同样，在学校体育教育中，体育教师在工作中的自我形象对学校教育工作具有重要的意义。现代体育教育内容不仅包括看得见的体育科学知识和技术技能，还包括一些潜在和隐性的内容。学生在学习体育知识和提高能力的同时，还从师生相互作用等方面接受价值观念与行为规范方面的陶冶。从这一层面上来看，体育教师是与学生接触最为频繁、最为密切的教育者，其仪表、言行、品格等都将对学生产生深刻的、潜移默化的作用与影响。随着学…     

高职院校体育文化活动公关策划的研究

随着高职院校体育文化活动快速发展,其内容丰富、形式多样,参与人数多且范围广,使组织工作越来越复杂.为了保证高职院校体育文化活动圆满成功,高职院校体育文化活动公关策划,应根据活动的规模和类型成立策划小组,确定与之相适宜的主题和目标,通过对环境与目标公众的调查分析,选择效益最好的传播方式,设计规范、具体的公关策划方案.才能使公关策划更加完善,使高职院校体育文化活动组织得更为完美.     

运动场地喷水设施的设置、安装与保养

我国大多数学校的运动场地都是土质的或用煤渣铺成的,在我国中北部地区,每到秋、冬、春季节,雨水较少且风较多,由于运动场地被学生不断的踩踏,表面形成浮土或灰面,每当大风来临,整个运动场沙尘漫天,学生老师满身尘土,甚至连眼睛都挣不开,学生东躲西藏找背风的地方,有的干脆躲在教室里不出来,给体育教学及体育活动造成很大影响。     

“场地器村”专栏选题（3-6期）

体育场地器材是学校进行体育教学和开展课外体育活动的必要物质条件和载体,它直接关系到整个学校体育工作的效果。面对当前短期内无法解决的瓶颈,体育教师要不断探索化解体育场地器材不足的新思路和新方法,积极开发体育课程的各种物力资源,形成丰富的课程资源,补充和缓解场地器材的不足,为课程资源的开发和利用的实际操作提供理论支撑,而从事教育实践的一线体育教师最知情,最有发言权。     

继承中发展,改革中进步,反思中成长——省一级教研活动策划的有效性探索

<正>每年一次的浙江省中小学体育课堂教学评比活动是浙江省教研系统三项评比之一。作为省一级教研活动,它不仅仅是单纯的课堂教学比赛,更重要的是通过活动能给前来观摩的教师以及全省中小学体育教学带来什么样的启示和借鉴,令人欣喜的是,通过近几年对课堂教学评比这种教研活动策划的有效     

小天地、大活动——大课间活动场地规划与使用策略

<正>在大课间活动实践中,有许多学校受制于场地狭窄、班级学生多等情况,无形中给大课间活动的有序、高效开展增添了不少困难。因此,从学校实际情况出发,因地制宜,创造性设计,最经济、最合理地利用现有场地资源,并科学地谋划学校"小天地",高效创设课间"大活动",既是增强学生体质的现实需要,更是大课间活动蓬勃开展的必然要求。