浅析课堂与网络交互教学模式对高职英语自主学习的要求

课堂与网络交互教学模式是在计算机技术发展的基础上兴起的一种新型英语教学方式,这种教学方式丰富了教学内容和教学手段,并且为学生创造了可以进行自主学习的环境。本文主要分析了网络交互教学的含义、传统高职英语教学中存在的问题、课堂与网络交互教学模式对高职英语自主学习的要求,以期能够对当前高职英语自主学习提供一点帮助。     

英文歌曲在成人英语教学中的作用

成人英语教学是我国成人高等教育的一环,有着自身的特点和规律。通过对成人学习动机、学习策略以及学习环境的分析,提出了要充分发挥成人学习的优势调动成人学习的积极性,以期取得最佳学习效果。英文歌曲在英语语言教学中是一种非常重要的教学手段,为教师提供了大量的丰富多彩的语言材料。在成人英语教学中使用英语歌曲,结合电化教学设备和多媒体教学手段,能充分调动学生学习英语的积极性,活跃课堂气氛,增强授课效果。     

浅谈中职英语教学互助学习方式的构建

对于当下的中职英语是以面向社会服务为目的的教学,但是过去的学习方式对学生学习和理解能力存在着很大的弊端。而互助学习作为一种新的学习模式,能够提高学生的英语综合能力,因此,笔者对中职英语教学的问题进行了探究,并对如何构建中职英语教学互助学习方式提出了相应的措施和方法。希望对中职英语的教学工作具有一定的帮助。     

英语语音教学的探究

语音是语言三要素之一,英语语音教学往往是整个英语教学的起点,语音学习是教学的第一关,对于学习者来讲,学习英语语音往往也是学习英语的开始。因此,语音教学具有一定的特殊性,在中国,英语教学是外语教学,英语学习者基本上是在人造环境下依靠人为努力才能学会英语语音。本文是作者在多年的英语教学中不断总结,就中国英语语音教学问题的探究。     

英语文化教学数字化教学资源平台设计

随着信息科学技术的发展,网络多媒体技术越来越广泛的应用于英语教学中,为英语学习提供了良好的环境和平台。本文以高校英语教学为研究对象,对网络多媒体教学环境下的大学英语文化教学模式进行分析,对多媒体网络平台在大学英语文化教学中的应用进行了探讨和设计,以期有效提高英语文化教学的效果。     

创建英语课外学习的个人学习环境

本文从我国目前高职院校英语的教学现状出发,分析了当前英语教学存在的问题,并提出支持英语课外学习的个人学习环境的几种方法论,所阐述的内容包括:(1)几种常规的创造个人学习环境工具,(2)在英语课堂上实现并延续课外的个人学习环境,(3)创造学生个人英语学习环境能给老师和学生带来的好处。     

浅谈语境理论在中小学英语教学中的应用

英语教学作为一门语言教学学科,是中小学教学中的重难点内容,学生在学习过程中,受母语影响较大,无法给学生营造良好的语言学习环境。语境对语言学习尤为重要,直接影响学生对语言的理解和选择。为了能够黑学生营造良好的英语学习环境,提高学生的英语学习效率。本文主要是从语境理论出发,对语境理论进行概述,从英语听力教学、阅读和词汇教学等三方面内容对语境理论在小学英语教学有中的具体应用进行介绍。     

网络环境下大学英语自主学习教学模式探析

本文在对网络环境下英语教学的优势和自主学习模式分析的基础上,提出网络环境下大学英语自主学习教学模式,并指出了在实施该教学模式的过程中需要注意的问题,对大学英语的教学有一定的指导意义。     

网络环境下大学英语写作教学效果研究

英语写作教学一直是大学英语教学和研究的重点。随着互联网技术的发展,将英语教学和网络环境相结合成为教学改革的一大趋势。本文以非英语专业的大二学生为对象,在建构主义理论指导下,对网络多媒体教学下的英语写作教学效果进行了实验。结果表明：网络教学更能提高学生学习英语的兴趣和英语写作成绩。     

初探网络环境下的电大综合英语教学模式

在网络环境下的电大英语教学是一个系统工程,体现在教学的各个环节中.本文试研究多媒体网络环境下电大英语自主学习的认识、教学过程中的操纵和监控,探索电大综合英语自主学习的教学新模式.     

中职英语教学中存在的问题及其应对策略

英语基础薄弱、口语较差的普遍现象给中职生英语学习带来很大压力,易使得他们对英语学习失去信心。同时,传统的教学方法及枯燥的英语教学环境也抹杀了学生学习英语的兴趣。因此,在中职的英语教学中,教师正确认识英语基础课的学科价值、选用适合专业的教材、采取灵活多样的教学模式及科学的教学评价来分层次因材施教地进行教学,是改变现状的良好策略。     

在教学中提升学生学习英语的兴趣

当前,中职学生学习英语的积极性不高,英语基础比较薄弱,提升他们对英语学习的兴趣成为教学中的重要部分。本文通过几种不同类型的英语教学方法,阐述了如何增强中职学生对学习英语的兴趣,以此来提高学生的英语实际运用能力。     

影视教学——让高职英语生动起来

高职英语教学应针对高职学生的特点和对英语的要求,利用现代日新月异的媒体硬件设施,在教学手段和方法上寻求创新.影视作品能提供语言学习必需的真实的语言环境,高职英语教学有开展影视教学的必要性和可行性,如果能合理选择和安排恰当,影视教学能充分发挥其优势,使高职英语教学更轻松自然.     

网络环境下大学英语自主学习与学生角色的转变

通过借鉴相关理论,从我国大学英语教学现实的角度出发,深入分析网络环境下大学英语自主学习的优缺点,进一步探讨在新的教学环境、教学要求、教学目标下,学生传统角色的转变及意义,对进一步激发学生英语学习潜能具有深刻的现实意义。     

网络多媒体教学中大学生英语自主学习能力的培养

多媒体网络教学与自主性英语学习方式相结合,是当前大学英语教学的新思路和主流发展方向。本文从我国的大学英语教学现状出发,结合构建主义理论,论证了多媒体网络教学环境中学生自主学习的必要性和可行性,并且介绍了一些可供大学英语教学的积极有效的教学模式。     

信息技术环境下的高校英语教学研究

近年来,信息技术的快速发展推动了高校教育事业的发展,但高校也将面临新的教学考验。如何将现代教学技术与传统教学手段完美的融合起来,更好的挖掘学生学习的热情及活力是现代英语教学当务之急。为了更好的促进现代高校英语教学发展,迅速实现教学全面改革,优化教学资源配置,本文从高校英语教学环境入手,对信息技术环境下的英语教学技术展开了深入研究,期望能够对学生英语综合使用能力和知识学习能力有所助益。     

交际教学法在高职英语口语中的运用

英语教学内容中口语教学历来是教学的重中之重,也是目前我国英语教学中的薄弱环节,亟待英语教学探索和研究,提高英语口语教学质量,解决高职学生英语学习的重要问题,促进学生的英语交际能力,增强学生的英语学习自信心,培养良好的交际能力。因此,现行提倡的交际教学法对高职学生采用的英语教学模式,有利于促进学生的英语学习。本文就交际教学法在高职口语教学中的应用加以简略阐述。     

浅谈英语词汇教学

英语教学中的词汇教学,需要教师对教学中存在的问题进行分析和总结,帮助学生在学习英语过程中克服不良情绪,激发学生对于英语学习的兴趣,从而提高英语教学质量。     

浅谈音乐专业艺术生英语教学中英语歌曲的运用与实践

本文结合笔者教学实践,对在中学音乐专业艺术生的英语教学中采用英语歌曲作为教学手段进行了简要的阐述和分析,从而说明在英语教学中采用英语歌曲是一种行之有效的教学方法,在提高音乐专业艺术生英语学习兴趣、提高教学质量等方面有着积极意义。     

浅议高职学生英语教学问题与改进措施

高职学生英语基础相对较差、英语教学效果不佳,本文分析了高职英语教学中存在的主要问题,并围绕高职英语教学和英语学习的具体情况,就如何改变学生厌学英语的状况提出了几种改进的方法,旨在更好地培养和提高高职学生对英语的学习兴趣,让学生能有效地学习,自主学习,进而取得进步。