我的摄影日记

很早以前查过“摄影”一词的来源：是希腊语φωphos（光线）和Yγραφιgraphis（绘画、绘图）或γραφηgraphe,两字一起的意思是“以光线绘图”。那时候,我正努力让自己的作品能够归于摄影这个范畴。首先要运用光,其次要让自己的作品呈现美感或是有故事性。     

浅述摄影教学中拍摄一般人物像的处理技巧

现代摄影教学必须注重实践教学,结合理论注重实践现场指导,培养动手能力,引导初学者学会观察生活、发现生活,激发潜能意识和创作意识,从而掌握和提高摄影技术水平。特别是拍摄一般人像,要做到"形""神"兼备,处理好动与静的关系、人物与背景的关系以及技巧上呈现的艺术性。     

论风景数码摄影教学课程体系的创新

在现代风景数码摄影教学过程中,引导学生去寻找发现那些和心灵亲近的具体形象,将个人的独特视角和深藏于内心的的审美意识,用摄影这种直观的艺术形式表现出来,让学生把这一艺术形式,作为体现现代生活的一种特定的图像艺术和审美艺术,成为个人意识的传达。当前高校艺术专业的风景数码摄影教学,应该选定和抓住风景摄影教学各个阶段的中心环节,使风景艺术摄影教学内容、教学定位与教学方法不断改进与充实。     

创建传统摄影与数码摄影相结合的摄影实验室

摄影实验室是开展高校摄影教学的核心场所,在数码科技给传统的摄影理论和摄影技术带来巨大冲击的时代,传统摄影实验室是否也应该彻底地被数码摄影实验室取代呢?以武汉大学新闻传播学实验中心的传统摄影与数码摄影相结合的摄影室建设为典型实例,从摄影实验教学的目的、传统和数码摄影的区别,以及传统摄影的重要性进行分析,阐述了传统摄影室在摄影教学过程中不可替代的地位和作用。     

摄影用光的几点研究

通过摄影使我们慢慢掌握了光的应用,学习到了如何使用自然光、室内用光、人像用光、风景用光等光线,并在实践操作中对摄影用光进行分析、总结和体会,就此给大家提供一点心得,共同探讨.     

多媒体同步技术在数码摄影课程教学中的应用

数码摄影课程是为培养学生进行摄影与创作实践能力,提高学生数字影像文化素养而开设的公共任选课.在课程教学中采用多媒体教学手段,通过多媒体同步技术实现多媒体实时交互,解决课程教学中重、难点问题,促进教学方式的变革,提高课程教学效率.     

浅谈高等院校摄影课程实验的问题及改革

当前很多高等院校都开设了摄影课程,在某些专业的课程设置里它作为一门主要的课程,摄影课程的实验环节是这门课程的重中之重.通过对当前高等院校摄影课程实验现状的分析,提出具体的革新措施.     

数码摄影与传统摄影的比较分析

在达盖尔发明＂银版摄影术＂以后的160多年里,人们一直沿用以卤化银为感光材料的摄影技术。到了20世纪末,随着计算机技术的不断发展,数码影像技术迅速发展。这种全新概念的摄影系统,比传统的银盐摄影系统,有着无法比拟的优势。数码摄影逐步取代传统摄影是大势所趋。     

论构图与用光在摄影创作中的作用

构图和光线是摄影创作中的两个重要环节,构图关系到怎么选择并拍摄所选的对象,一幅作品画面的布局与安排是作品成功与否的关键。视觉效果好的照片,是既不违背自然形式,又力求高度简化,敢于大胆处理线条、色彩、形状并质感的那些作品,也就是说摄影作品来源于生活但是又高于生活。光是摄影的灵魂,摄影的本质就是用光来作画,光线也是摄影作品最本质的要素,光线能使画面体现时间和空间的特征,赋予照片视觉韵律感和节奏感。     

数码摄影在广告设计中的应用

摄影在广告设计中的应用非常广泛,而随着时代的发展、数字科技的进步,数码摄影应用到广告设计中,为了满足平面广告的创意和特效要求,通过采用灵活多变的摄影技巧和灵活便捷的后期数字图像处理能达到各种不同不同凡响的效果,使摄影与平面广告得到了很好的融合,可以预见数码摄影在平面广告设计中的应用会有更加广阔的前景。     

简介照相机光圈和快门在摄影中的配合使用

稍具摄影常识的人都知道光圈和快门都是照相机上必不可少的组成部分,它们在照相机工作时发挥着各自的作用。其作用中有一点是共同的：那就是对进入照相机而使胶片感光的光线的多少都有控制作用,也就是说,光圈可以控制镜头进光量的多少,而快门速度的大小决定通过镜头进入照相机光线的时间长短．而对每一幅照片来说,感光片都有一个合适的曝光量,这个合适的曝光量的确定,就主要在于光圈的大小和快门速度的配合。所以,对每一个摄影者来说,摄影成功与否的关键一点就是必须处理好光圈的大小与快门的快慢相互配合使用的问题。下面仅就光圈…     

数码摄影课程中的参数设置教学探讨

摄影教学的内容从传统胶片摄影转向数码摄影后,最能体现数码摄影特点的参数设置是目前教学中的薄弱环节。把有关参数的设置作为教学的重点,让学生理解其中的含义,有助于学生数码摄影水平的快速提高。     

由当代摄影文化发展看高校摄影教学创新

当前经济的飞速发展推动着各行各业都在发生 着突飞猛进的变化’摄影界也不例外’经济的繁荣也带动了摄 影文化的发展’因而也有越来越多的学生选择摄影专业。高校 摄影教学在近些年来也开始受到人们的关注,受到当代摄影文 化发展的影响,高校的摄影教学也正在努力适应当前的新形 势,力求在教学方式与内容上取得创新。本篇文章我们就站在 当代摄影文化发展的角度,来探讨一下当今在高校的摄影教学 中应该如何进行创新,从而使高校的摄影教学与时俱进并取得 新的突破。     

摄影用光的几点体会

通过对自然光的分类,描述室内用光、人像用光、风景用光、静物和微距用光,对摄影用光进行分析,并给出一些建议。     

对摄影构图的几点看法

从拍摄点的选取、画面的控制、画幅与虚实、前景和背景等方面对摄影构图进行简要分析,以期提高摄影技术,创作出更多优秀的照片。     

浅谈摄影教育数字化变革

数码摄影创造了摄影教育的一种新状态,数码摄影教学研究的核心领域,包括图像采集、图像处理等技能。数码摄影改变了整个传统教学,摄影专业高等教育应根据新变化以加强和更新该方面的课程设置。     

浅谈摄影教育数字化变革

数码摄影创造了摄影教育的一种新状态,数码摄影教学研究的核心领域,包括图像采集、图像处理等技能.数码摄影改变了整个传统教学,摄影专业高等教育应根据新变化以加强和更新该方面的课程设置.     

摄影专业教学改革初探

随着信息化时代的飞速发展,数字化这个概念已经广泛应用到了各个领域。强大的科学技术也给摄影领域带来了巨大的便捷与欢乐,但数码技术的快速发展也给专业培养摄影人才的各大高校传统摄影专业带来了巨大的冲击,要想跟上时代发展的步伐,各个院校必须根据实际情况进行教学改革。     

虚拟三维技术与数码观念摄影

随着科技的发展,摄影技术发生了变革。传统摄影与数码摄影最终纠结在后期处理的问题上。由于摄影创作的价值在于创作本身而不是产生的过程,所以确立了创作地位的重要性。笔者剖析了摄影创作实例,深入解读了加入虚拟三维技术观念创作的过程,从而证实了虚拟三维技术在摄影创作领域中的巨大影响力。     

数码摄影在地理野外资料收集中的应用

数码摄影是地理工作者从事野外地理调查研究、资料收集中不可缺少的手段和技能.作者通过对野外测量、地质勘测、地貌实习、土壤生物地理、气象水文和人文地理摄影技巧的运用,很好的阐述了数码摄影在地理野外资料收集中的应用.