独立学院工程造价课程教学改革探讨与实践

针对独立学院培养应用型人才的定位,结合近年工程造价教学中存在的问题和经验,提出"理论—实践—实训"的课程教学新思路,用实际工程图纸指导学生真正掌握工程造价的实践运用和广联达造价软件操作。实践证明,该教学方法效果好,能充分调动学生学习的主动性和积极性。     

数学建模课程在独立学院的教学改革与实践

独立学院只有根据自己的办学特色制定出相应的数学建模课程的教学计划和方法,才能培养出应用型人才.对独立学院数学建模竞赛中出现的问题进行分析,找出问题产生的根源,对数学建模课程的设置、教学方式等进行改革,并提出具体改革建议.     

独立学院数学学科教学改革新思路

本文针对普通本科独立学院非数学专业所开设的公共基础数学学科,主要包括微积分、线性代数、概率论与数理统计三门学科的教学改革提出新的思路,目的是有效地针对独立学院学生不同于其他本科院校的特殊性,激发作为独立学院的学生对数学学科学习的兴趣,更好地培养学生应用数学的能力,从而提高独立学院数学课程的教学质量。     

独立学院成本管理会计类课程教学质量改革研究

本文从独立学院会计专业成本管理会计类课程的教学质量出发,分析了目前成本管理会计类课程在独立学院教学中的现状,分析存在这种状况的原因,研究了提高独立学院成本管理会计类教学质量的方法与举措,并构建出一整套提高独立学院成本管理会计类教学质量的体系。     

独立学院自动变速器课程教学改革研究

随着车辆智能化程度的不断提升,中国正孕育着一个庞大的自动变速器市场,必然需要大量精通自动变速器维护与修理的技术人才.从独立学院的办学特点出发,结合自身教学经验,对自动变速器课程教学改革进行一些分析研究.     

对独立学院经济数学教学改革的思考

目前独立学院经济数学教学存在许多问题,教学效果不佳。本文论述了经济数学在独立学院经管专业中的地位及作用,分析了独立学院经济数学课程教学中的问题,并结合教学实践,提出了改革建议。     

高师数学系数学教育类课程教学改革的认识与实践

数学教育类课程的改革是高师数学系教学改革的重要组成部分。我们从数学教育类课程的教学内容、课程体系、教学方法等方面进行理论与实践上的探讨与尝试     

独立学院城市规划专业核心课程教学改革

针对独立学院城市规划专业以培养应用型人才为目标这一特点,之江学院针对实际情况转变教学体系,完善专业核心课程体系,制定符合四年制本科教育的合理教学顺序,不断更新教学方法与手段,逐渐形成了办学特色.     

数学建模思想融入数学类课程的思考与实践

本文系统考察了数学建模的基本思想,提出了把数学建模思想融合到大学数学类主干课程的一些想法和实际做法;同时结合我校在数学建模教学过程中的教学方法,提出了数学建模活动过程中需要注意的问题,希望数学建模活动的普及对新形势下的理科教育起到一定的促进作用.     

独立学院高等数学课程教学改革实践

本文从独立学院培养应用型人才的办学目标出发,分析独立学院高等数学教学的现状,提出课程教学改革的方向与思路,从理论和实践角度阐述了独立学院高等数学改革的内容。     

独立学院开设数学实验课程的实践探索

数学实验课是在数学教学改革中出现的新生事物,作为新兴的独立学院并无先例可循,对于这门课程的定位与设计有不同的模式,就独立学院的特点对数学实验的课程建设提出了具体的实践经验.     

独立学院《大学英语》课程教学改革初探

独立学院学生基础薄弱的特点使得《大学英语》课程教学面临难题。教学改革刻不容缓,根据《大学英语》教学的现状和目前教学对象的具体情况,参考了各院校该门课程普遍采用的教学模式和教学方法,本文作者对独立学院《大学英语》课程教学改革提出部分观点和想法。     

独立学院大学物理教学改革的探索与实践

本文从师资力量、学生特点和教学方法等方面分析了独立学院大学物理教学过程普遍存在的一些问题,结合多年教学实践经历,以提高大学物理教学质量为目标,就提升教师素养、提高学生学习兴趣、优化教学内容、创新教学方法等方面提出了一些具体措施。     

独立学院机械设计基础课程教学改革

机械设计基础对培养学生工程实践能力和创新设计能力起着关键作用。针对机械设计基础教学存在的不足,从改革思路、教学内容、教学方法与教学手段、实践教学、成绩评定等方面,对机械设计基础课程教学进行改革。     

数据科学与大数据技术专业数学类课程教学改革探析

教育水平需与时俱进,改革已成为必然．高等教育已在改革之列,近年来各高校教学改革成果显著．文章基于数据科学与大数据技术专业数学类课程的高校教学改革,通过分析数据科学与大数据技术专业的特点和大数据专业数学类课程教学改革的现状,探讨基于数据科学与大数据技术专业数学类课程教学改革中存在的问题和应对措施,并提出改革相应的完善建议．     

景观设计类应用软件课程教学改革研究

文章针对目前景观设计类软件课程教学存在的部分问题,结合学校及行业人才需求现状,提出以实际项目为驱动的教学改革方案,从教材选择、教学模式、实践教学、成绩考核等方面进行以能力为本位的教学改革。通过课程改革提高学生自主学习能力和符合景观设计行业需求的实践动手能力,满足现阶段社会对高校人才培养的具体需求。     

新型综合性大学非数学类学生的数学教学改革与实践

四川大学是教育部率先进行并校改革试点的高校学校，并校改革为学科的交叉发展和教学体制的改革提供了机遇，同时也对全校非数学类学生的数学教育改革提出了新的课题。为此，我们在这方面作了许多改革实践，供商榷。     

独立学院数学建模课程教学研究

为了更好探索独立学院数学建模课程适合的教学模式及相关内容,培养学生的建模能力,从具体的数学建模课堂教学内容中谈数学建模的全过程,以期对数学建模教学研究起到帮助。     

独立学院高等数学课程教学改革初探

本文阐述了独立学院高等数学教学改革的内客,据此开展教学改革取得阶段性成效,提出了下一步高等数学教学改革的工作思路.     

独立学院电视摄像课程教学改革探讨

电视摄像是高校新闻学专业、广告学专业、摄影专业、多媒体设计与制作等专业的一门核心课程,也是一门实践应用型很强的课程。而独立学院要特别注重学生创新意识的培养和实践能力的提高,这是应用型人才必须具备的重要能力之一。本文探讨与研究更加灵活的教学方法,使独立学院的学生易于全面掌握电视摄像的基本拍摄技巧、思维技巧和艺术手段。