冰球运动员的训练管理

引言目前,高级冰球运动员的训练一直是围绕着如何通过提高训练和比赛负荷来提高竞技水平而进行的.这不仅要求运动员付出巨大的努力,而且要求不断找书提高运动员机能的新方法,因此,如何合理地管理冰球运动员的训练就成为目前急待解决的问题.首先必须完成以下几方面的工作:一、确定冰球运功员在进入某一训练阶段之前的训练水平.     

优秀冰球运动员心理状态的调查分析

现代冰球比赛要求运动员具有良好的心理素质。为了全面了解和掌握我国优秀冰球运动员心理状态,促进心理训练和运动水平的提高,采用问卷法对34名优秀冰球运动员(均为运动健将)心理状态,进行了调查分析。     

冰球运动创伤调查报告

冰球运动是最快速的小场地体育运动项目,对运动员的基本技术要求很高,运动量很大,争夺异常激烈,常有运动创伤发生。为了全面地了解冰球运动创伤情况,探讨冰球创伤的特点及其预防措施,以利于进一步提高运动技术水平和开展群众性冰球运动。我们对参加1974年和1975年全国冰球比赛的全部运动员进行了创伤调查,并观察了部分场次的比赛情况,还向各队教练员和部分运动员做了访问座谈。一般资料1974年2月1日～11日于哈市,调查24个冰球队共438名运动员,在234场次比赛中所发生的急性创伤120例。1975年     

哈市少年男子冰球运动员职业意识指向测评

本文运用北京体育大学张春木教授创编的《运动职业意识指向问卷》,对少年男子冰球运动员进行了测试,结果表明:少年男子冰球运动员职业意识指向相对较分散,混合型的比主体型分布比率高,竞争型运动员最适合冰球运动的要求。     

对冰球运动员心理状态的调查分析

现代冰球比赛要求运动员要具有良好的心理素质。为了全面了解和掌握冰球运动员心理状态，促进其心理训练和运动水平的提高，采用问卷法对我国34名冰球运动员心理状态进行调查分析，为心理训练提供有利依据。     

少年冰球运动员的选材与优化培养

当代冰球运动最突出的特点,就是世界各国运动员的竞技水平日趋接近,竞争日益激烈。现代冰球运动已进入了一个新阶段,那就是运用多学科知识,系统地、全面地对少年运动员进行优选、优育,用优化的原理,准确地把优秀少年冰球运动员选拔出来,进行优化培养。为适应我国冰球运动长远战略目     

更新训练理念促进我国青少年冰球运动发展

青少年冰球运动员训练工作是一项长期而复杂的工作,只有结合青少年的特点更新冰球训练理念,才能更好地推进该项运动的发展.从我国青少年冰球训练的现状出发,提出从满足青少年冰球运动员追求乐趣的需要,为青少年冰球运动员长远发展精心规划,依据青少年的年龄特点安排训练内容等方面提出更新青少年冰球运动训练理念,旨在为提高我国青少年冰球运动员的训练水平及比赛成绩提供参考.     

男子冰球运动员面对不同对手比赛的心理状态分析

冰球比赛要求运动员要具有良好的心理素质，通过男子冰球运动员对不同对手比赛的心理状态的分析研究，找出影响冰球比赛成绩的几种心理因素，这对培养冰球运动员赛前良好的心理素质及在比赛中技、战术的发挥起着积极的作用。     

冰球运动员体能训练的新型方法

冰球运动是世界上对抗最激烈的运动之一.良好的体能水平是冰球运动员合理发挥技术,巧妙运用战术,取得比赛胜利的关键,良好的体能训练方法对训练效果的影响是十分明显的.采用文献资料法、专家访谈法、归纳总结法、数理统计法等方法,通过对冰球运动员体能要求进行分析,提出冰球运动体能训练采用功能性训练这一新型体能训练方法.阐述了冰球运动员功能性体能训练的内容和具体训练方法.在当前的冰球运动员体能训练过程中,功能性训练是一种新型的体能训练方法,希望能尽快应用于冰球运动体能训练之中.为我国冰球运动的体能训练提供建设性参考意见.     

不同运动水平男子冰球运动员意志品质的比较研究

为进一步提高我国男子冰球训练的科学性、实效性,采用心理测量法,对不同运动水平男子冰球运动员意志品质的六个维度进行比较研究.结果表明,男子冰球健将运动员在目标清晰维度上明显好于一级运动员组,但是在顽强性上一级运动员明显优于健将运动员;男子冰球一级运动员与二级运动员相比,在训练和比赛中表现出心理素质更加稳定,在比赛中能够取得较好的成绩,与他们具有坚定的自信心和顽强、果断的意志品质有较大的关系.研究表明,在训练中应根据不同运动水平冰球运动员的心理特点,具有针对性地加强提升不同意志品质的心理训练.     

冰球运动员受伤的原因及裁判员应注意的问题

冰球运动是对抗性极强的集体项目。规则允许运动员身体按触,合理冲撞,因此在比赛中时常出现过激动作,甚至犯规。冰球运动员使用的器具不当,在犯规时就会造成严重的损伤。此外,冰面和板墙也能引起相应的损伤。为了尽可能减少伤害,冰球比赛规则要求运动员必须穿戴标准护     

掌握冰球规则是冰球教学训练中的重要组成部分--2002年全国青年冰球锦标赛观感

冰球规则要纳入冰球教练员日常训练计划中,教授队员技战术动作、方法都要以冰球规则为准绳.要让冰球运动员树立掌握冰球规则的意识,更好地在比赛中运用规则.     

对儿童少年冰球运动员选材指标的研究

科学选材质量的高低取决于测试指标的选择和评价标准。采用综合研究方法，广泛地吸收了有关冰球运动员科学选材方面的研究成果，初步建立了儿童少年冰球运动员选材指标模式，形成具有中国特色的冰球运动员科学选材的理论与方法体系。     

谈冰球运动员冰球意识的培养

从心理学角度论述了冰球运动员冰球意识的概念,从运动员的观察能力、判断能力等方面分析了冰球意识的构成要素.对冰球运动员在冰球技术战术训练中培养冰球意识进行了分析探讨.     

冰球战术训练中加强小组法的内涵与模式

冰球战术训练是一个不断实践和改进的过程,对冰球战术训练方法的研究和掌握对培养高水平的冰球运动员和队伍具有重要作用。采用理论分析和实战演练等方法,认为在冰球战术训练实践中,加强小组法训练具有独特的优势,容易被冰球运动员所接受。通过分析冰球战术对训练方法的要求,提出了加强小组法具有互相促进、分享经验,不断促进运动员成长,不断完善球队等重要意义和作用,同时论述了加强小组法的组建、多样化、循环等训练模式。     

对我国少年冰球运动员运动协调能力调查与研究

由于冰球运动员要在短时间内运球、传接球 ,对运动员的运动协调能力要求很高 ,在 2 0 0 4年 8月的陆地身体素质测试中 ,运动员进行了运动协调能力的测试。本文对我国少年冰球运动员的协调能力进行调查和研究 ,提出了一些建议。     

冰球运动员专项力量特征与训练方法的研究

世界冰球强国高度重视冰球运动员的专项力量训练,优秀冰球运动员的专项力量素质水平已成为决定运动成绩的关键因素之一。分析冰球运动员专项力量特征的运动训练与生理特征,针对技术结构与身体素质的关系、肌肉工作的能量供应方式,提出冰球运动员的专项力量素质应遵循专项性、周期性和系统性等训练原则,以及冰球运动员陆地和冰上力量训练的方法与手段。     

日本冰球队吸收外国选手

日本的六支企业性冰球专业队伍中均有外国冰球运动员参加,今年日本古河电工队也增添了两名外国冰球运动选手.到目前为止,日本冰球专业队伍各队中都有两名外国运动员参加,总共有十二名包括:加拿大、美国、苏联、芬兰等四个冰球强国的冰球运动员(见附表).日本允许招聘外国冰球运动员参加各代表队,这个措施将对日本冰球运动产生很大影响,起到促进作用.     

冰球运动员心理训练的途径与方法

通过对影响冰球运动员心理状态因素的分析,提出冰球运动员心理训练的途径和方法,为冰球运动员心理训练提供参考。     

浅谈中、加冰球技术训练的差距

根据中国冰球发展现状,齐齐哈尔先期派5名冰球运动员赴加拿大学习深造。通过冰上专项能力的测试,看到我国冰球运动员与同年龄段加拿大运动员的差距。必须提高教练员的水平,提高冰球运动员的综合素质。