湖南农村职成教育发展的若干经验与设想

阐述湖南农村职成教育发展的成就和基本经验,分析农村职成教育发展的主要困难、问题及其成因,并从强化政府主导、增加对农村职成教的经费投入、深化农村职成教育的教学改革与制度创新等方面,提出湖南农村职成教育发展的基本思路与对策.     

以就业为导向以创新为动力增强职成教育服务地方经济的能力

职成教育应以服务为宗旨,以就业为导向,以更新观念为前提,以创新为动力,以内涵建设为依托,以提高质量为核心,以扩大就业为重点,不断增强职成教育主动服务经济社会发展和个人需求的能力,全面提高职成教育的综合办学水平。就当前黑河市职成教育的发展现状来看,要重点抓好以下三个     

湖南职成教育的现状、经验与发展愿景

改革开放30年来,湖南职成教育的改革与发展始终坚持服务地方经济建设的办学宗旨,始终坚持以市场为导向的基本理念,始终坚持以改革促发展的行动方针,始终坚持以教师素质求质量的工作思路,取得了巨大的成就.职业教育保持了良好的发展态势,成人教育在改革与发展中成效显著,改革创新有了实质性的突破.今后湖南职成教育的发展主要体现在规模、结构和质量等方面具体目标的准确定位上.     

农村职、成教育:围绕“三农”,做好“服务”

责任编辑·刘淑文农村职业教育和成人教育作为“教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分”,在农村经济社会发展中的职能作用有了比较清晰明确的定位———为“三农”服务。更具体地说,就是为发展农业服务,为乡镇企业服务,为推广科技成果服务,为农村劳动力转移服务,为农村基层组织建设服务,为农村精神文明建设服务。“服务”是农村经济社会发展对教育的时代要求,“服务”是农村职、成教育社会功能的价值体现。围绕“三农”,做好“服务”,是新时期农村职、成教育的历史使命。在我国农村,最富有的资源不是土地,也不是矿产、物资,而…     

认清形势 转变职能 促进全省职成教育事业健康发展——访省教育厅职业教育与成人教育处处长张志强

随着教育改革的不断深化,教育市场逐渐开放。尤其是在第四次全国职成教育大会召开后,职业教育面临着新的发展形势。充分认识教育改革的新形势,及时转变职能,对促进我省职成教育事业的健康发展有着重要的意义。就新形势下,我省职成教育内外部环境的变化及全省职成教育整体工作思路等相关问题,本刊记者采访了我省教育厅职成教育处处长张志强。     

对西部职成教育区域发展战略重点选择的探讨

西部大开发需要大量高素质劳动者作为人力资源的支撑,只有大力发展农村职成教育,才能大规模地提高西部农村人口的文化素质及技术技能水平,为经济社会发展服务.西部地区职成教育的发展,在区域结构上要以发展农村职成教育为战略重点.首先,解决"三农"问题离不开农村职成教育的大力发展;其次,农村教育是整个教育的薄弱环节,发展农村职成教育有利于西部农村教育整体水平提升;第三,西部人力资源的贮备主体在农村,农村职成教育的发展能满足大多数受教育对象的需求.同时,西部职成教育的发展也要因地制宜,贫困落后、城市化水平很低的地区应通过发展城镇职成教育来提高农村职成教育发展水平.     

对西部职成教育区域发展战略重点选择的探讨

西部大开发需要大量高素质劳动者作为人力资源的支撑,只有大力发展农村职成教育,才能大规模地提高西部农村人口的文化素质及技术技能水平,为经济社会发展服务。西部地区职成教育的发展,在区域结构上要以发展农村职成教育为战略重点。首先,解决“三农”问题离不开农村职成教育的大力发展;其次,农村教育是整个教育的薄弱环节,发展农村职成教育有利于西部农村教育整体水平提升;第三,西部人力资源的贮备主体在农村,农村职成教育的发展能满足大多数受教育对象的需求。同时,西部职成教育的发展也要因地制宜,贫困落后、城市化水平很低的地区应通过发展城镇职成教育来提高农村职成教育发展水平。     

关于职成教育发展的思考——以扬中市为例

近年来,在经济社会发展的推动和各级政府的政策支持下,扬中市的职成教育取得了一定的成效,但是在办学理念、课程模式、办学特色等方面还存在一些问题。为了促进扬中市职成教育发展,应当通过宣传切实树立终身教育理念,开放办学,打造特色和品牌,充分利用信息技术开发教育资源,加强"双师型"教师队伍建设。     

湖南珈汇教育图书发行有限公司

湖南珈汇图书发行有限公司,系湖南出版投资控股集团与湖南省教育科学研究院合作成立的国有股份制企业。公司注册资金一千万元,主营高等教育、职成教育、成人教育、非义务教育教材,及其他教育类图书的发行业务,是教育部职成司、职业技术教育中心等有关职能部门指定的职成教材发行在湖南的唯一网站。     

湖南省教育科学研究"十五"规划

“十五”期间是我国全面融入国际社会,加快建设社会主义现代化的关键时期。随着湖南工业化、城市化和信息化进程的加快,教育改革与发展所面临的社会环境将发生全面而深刻的变化,教育的地位、作用和形态将具有更加丰富的时代内涵,从而对教育科研工作提出了新的挑战和要求。为了极大地繁荣社会主义教育科学,充分发挥教育科研的先导作用,全面振兴湖南教育事业,为湖南经济社会的发展注入新的活力,根据《全国教育事业第十个五年计划》、《全国教育科学“十五”(2001-2005年)规划要点》、《湖南省国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》和《湖南省“十五”时期教育发展规划》等文件精神,特制定本规划。