互助组欢迎高小毕业生参加生产

五月四日,如东丁堰区召开全区历届、本届毕业生代表及全体教师的联欢大会。开会时,主席介绍来宾缪锦如同志向大家讲话,她说:“本区土娄乡娄(?)梅互助组组员听说今天在刘海小学召开毕业同学联欢大会,他们推派我为代表,赶来参加大会,我代表我们互助组给大家讲几句话:我们互助组快要建立农业生产合作     

根据农村特点 搞好小学劳动

我校是一个靠集镇的农村小学,有十四班,其中高年级六班,七百名学生,多是十五岁以下的少年儿童;高年级中有五分之一的学生是十五岁以上的青少年,他们可以胜任比较复杂的劳动。学生家庭有四分之三是农业户,农忙时节他们需要回家参加我校是一个靠集镇的农村小学,有十四班,其中高年级六班,七百名学生,多是十五岁以下的少年儿童;高年级中有五分之一的学生是十五岁以上的青少年,他们可以胜任比较复杂的劳动。学生家庭有四分之三是农业户,农忙时节他们需要回家参加     

加强支部建设 重视组织发展

基层党支部要认真做好组织发展工作,特别是注意吸收优秀青年教师入党,这是历史赋予我们的一项战略任务。 本辅导区有教工111人,支部现有党员9人,近两年来在区文教党委的直接领导下,认真做好优秀青年教师中的组织发展工作,吸收了2名优秀青年教师入党,增加了新鲜血液,从而使支部党员在年龄层次上呈现出老中青均占一定比例的合理结构。2名新党员分别被区文教局评为教育新秀,他们所写的教学工作总结均在区教育教学论文年会上获奖,成为学校的教学骨干,而且都在学校担任一定的领导职务,与此同时不少青年教师在组织的培养、教育下,积极参加党课学习,纷纷向党支部递交了入党申请书,成为要求入党的积极分子。 做好青年工作是组织发展工作的基础,我们支部主要从以下三方面入手:     

组织农村高小毕业生从事农业生产的初步总结

(一) 先谈谈去年农村中没有升学的高小毕业生从事农业生产後的一些情况: (一)从数字上看、这些高小毕业生已有绝大部分从事了农业生产。我县去年高小毕业生约一万人,留在农村中没有升学的六千人。根据去年秋收秋种以前的统计,这六千人中巳有四、八四三人投入了农业生产,占百分之八○。在微、联、销运动中,投入农业生产的人数又有了很大的增加。目前一般地区从事农业生产的人数已达到百分之九○左右,有些地区几已全部投入了农村的各项工作;无一人闻着。如东湖塘中心小学,留在农村的毕业生共五十二人,其中已有五十人分别参加到生产社、互助组、民校和文艺组等组织中担     

民校在小忙时期结合生产的一些体验

当春耕生产到来的时候,宜兴县有部份民校没有做到服从生产,及时地改变学习形式,以致产生民校学习影响生产的现象。经过县文教科召开社教扩大会议研究学习结合生产的办法,才开始批转这个偏向,并得出一些在小忙时期结合生产的体验。夏收夏种中,民校主动放了假。现在已进入夏收夏种后的复课阶段。为此我把宜兴县屺亭等十二个乡的民校在小忙时期给合生产的一些体验介绍在这里,供民校做好复课工作的参考。在学习组织上,要根据生产组织和生产对象,适当采取集中或分散的形式。根据十二个乡的调查,凡是一个民校就是一个或二个互助组组员的,成者学员中妇女占多数的,或者非主要劳动力占多数的,或者单干户占多数的,或者学员是靠近市镇以出卖蔬菜为主要生活来源的,都可以在民校集中学习。如果参加民校的是好几个互助组中的部份组员,但民校原有基础比较好,也可以集中学习。如果民校基础平常,那就还是以互助组为单位,分小组进行分散学习为宜。在学习时间上,要根据学习组织和生产组织的结合情况来决定。民校学员就是一个或二个互助组组员,他们的学习和会议有条件结合在一起,可以天天上课。民校学员单干户多,     

校长的管理也要关注每个学生的体验

案例:2000年秋,当时我还兼任区教委副主任的工作,不能天天在学校.一天回校,体育教研组长向我汇报下一周全校课间操比赛的组织工作.他谈到比赛规则,其中有一项是:每班排列7行,每行7人成方阵,加1名领操员,共50人参加比赛.我听到此,问他:"中高年级每个班56人,50人参加比赛,剩下的6人干什么? 他们的体验你们考虑了吗?" 体育组长听后,坦率地承认自己忘了这一点,但规则已向全校宣布,不宜再改.     

在课堂教学中引导、发现、选拔、培养“尖子”学生

在近几年组织辅导高三学生,在宁夏赛区参加全国奥林匹克化学竞赛中,通过我所教的学生参加化学竞赛取得的成绩:理论考试获宁夏回族自治区1个第二名,两个第三名;实验 考试获全区两个第二名,两个第三名,1个第四名;还有1名学生代表宁夏到厦门参加了全国奥林匹克化学竞赛等。使我深深体会到:化学竞赛的取胜,关键是如何具体引导、发现和培养     

沿河区通过座谈会教育和动员高小毕业生参加生产

建湖县沿河区已参加农业生产的高小毕业生,在当地党和人民政府的教育下,有的已成为家庭中的主要劳动力和互助组的骨干,有的积极协助乡里行政工作,成为乡村干部的得力助手。如夏咸益(青年团员)当了大同乡庵沟互助组的记工员,积极地领导组员订增产计划,今春又及时带头春耕,风雨不停。颜学元由於努力生产,积极工作,当选了树桥乡的乡人民代表。可是还有相当多的高小毕业生,由於轻视农业生产与体力劳动,认为“不升学就没前途”,因此考不上学校就埋怨政府,生产不起劲;有的索性不生产,终日昏昏,不务正业。为此,我区在区委直接领导与支持下,召开了全区上届高小毕业生及十八岁以上的初小毕业生座谈会(三个完小,一个高级班,各推派高级生代表     

盲人敲鼓

目的:培养幼儿的空间知觉和愉快情绪。准备:正方形场地,四角分别画四个圈,中间放一只大鼓。玩法:请四名幼儿分别站在四个圈内,游戏前先要求他们看清鼓的距离,然后用手帕蒙住眼;每人手持一根鼓棒。发号员喊一、二、三、四名幼儿分别向鼓的方向走去,谁先击到     

魏书生的故事

学魏书生的故事之四十一：互助组实验魏书生从1986年当校长以来,要求政教处把互助组工作落到实处。即每个教学班的倒数第一、第二、第三名学生都要由政教处给他们找一位任课老师或学校领导,师生组成互助组。老师帮助学生超越自我、管理自我、学会学习;学生帮助老师提高教育教学的技能。     

在学校中应该怎样对待地主、富农、资本家的子女?

有几位读者来信问:在学校里应该怎样看待地主、富农和资本家的子女?能不能吸收他们担任工作?能不能吸收他们入团入党?对这个问题,我们答复如下: 地主、富农、资本家的子女,生长在剥削阶级家庭,在不同程度上接受了剥削阶级的影响。其中有些人受父母的影响很深,迄今还坚持反动立场,但是这毕竟是极少数。地生、富农、资本家的子女中,绝大部分人没有直接参加过剥削,他们不是剥削分子。他们年纪较     

加强中学体育教师队伍的培养和建设

我作为一名中学体育教师有幸光荣地参加了党的第十四次代表大会,受到了极大的教育和鼓舞。江泽民总书记在报告中讲到教育工作时强调指出要“加强师资队伍的培养和建设”。联系我个人成长的过程,就加强中学体育教师队伍的培养和建设问题,谈一点粗浅想法。政治上关心。要培养和建设一支具有坚定的政治方向和高尚的道德品质,并且特别能战斗的体育教师队伍。学校要珍视体育教师要求进步的政治热情,抓好对积极分子的培养,对具备党员条件的人,要适时地吸收他们加入党组织。思想上教育。事业心和责任感是一个体育教师做好工作的思想基础。学校领导要通过坦诚相待、有的     

本市工人中级技术培训工作进展情况

最近,我们调查了市属十七个主管局(总公司)、部分中央在京厂矿和区县的中级技术培训工作。上半年这些单位开办了二百四十多个各种形式的培训班,有三万二千多人参加,占应培训对象的百分之十四点四。有以下几个特点:一、领导重视,组织落实。很多单位成立了劳动、教育、技术等部门参加的中级技术     

特殊少儿群体的生活也能温暖如春

现象:在少先队组织中,有个特殊的群体,他们或来自单亲、贫困家庭,或是农村的“留守儿童”,或是进城务工就业农民子女,或是残疾儿童。他们往往受家庭背景、成长环境、个人努力等因素的影响,存在自信心不足、学习成绩较差、生活习惯不良等问题。但作为少先队组织中的一员,他们同样渴望得到老师的认可、同学的帮助,渴望和大多数队员一样享受家庭的温暖、集体的快乐。     

茜墩镇动员中小学毕业生参加农业生产的试点工作

茜墩镇第-批参加农业生产的20名毕业生于8月15日下乡了。我们发动和组织毕业生下乡参加农业生产,大致有这样三个步骤:第一步,组织力量,开展宣传教育,进行思想发动;第二步,深入进行思想教育,发动毕业生报名;第三步,解决具体问题,组织欢送、欢迎。先谈第一步。在镇上:(1) 组织干部、教师90多人参加试点工作,通过训练,使参加工作的同志,都认识这一工作的政治意义,并明确工作步骤。(2) 在群众中进行全面的思想发     

建立“三个一”的办学新体制

<正> 我们料甸乡于一九八二年五月创办了农民技术学校。四年来,先后举办了农机、林果、水稻早育稀植、黑豆果栽培、菌蘑培植、卫生员训练等短期培训班七十五期,参加学习的达二千七百五十人次。办一年以上的长期班五期,现在已向乡、村两级输送了三期一百九十名毕业生。这些毕业生中,担任农药、化肥技术员的七十五人,水稻技术员二十五人,果树技术员十五人,农机驾驶员五十七人,中小学教师九人,幼儿教师二人,乡广播站编播员一人,银行业务员二人。这些毕业生在各自的工作岗位上发挥了他们的技术特长,赢得了社会信誉,赢得了     

发挥关工委老同志优势努力协做"留守儿童"关爱工作

一、概况 近几年来,我市教育系统关心下一代工作,在省教育系统关工委和市关工委的关心和指导下,在市局党政领导的支持下,紧紧围绕教育系统的中心任务,根据"围绕中心、育人为本:配合补充、立足基层;因地制宜、量力而行"的工作方针,发挥老同志、老教师的特有优势,为青年教工和青少年学生的健康成长做了大量艰苦细致、富有成效的工作.全市教育系统有条件参加关工活动的14057名老同志退而不休,壮志弥坚,满怀热情地投身于关心下一代事业.其中报告员340人,家教员9830人,帮教员2480人,校外辅导员3640人,监督员860人;我市教育系统关工委组织健全.     

学魏书生的故事之四十一:互助组实验

魏书生从1986年当校长以来,就一直要求政教处把互助组工作落到实处。即每个教学班的倒数第一、第二、第三名学生都要由政教处给他们找一位任课老师或学校领导,师生组成互助组。老师帮助学生超越自我、管理自我、学会学习;学生帮助老师提高教育教学的技能。每个学期,互助组要向政教处交三份互助报告:期初、期中、期末各交一份。互助报告上要写清学生对老师的期望,老师帮助学生进步的具体措施,班主任对学生变化的评价。     

湖北省中学生散文创作竞赛评选揭晓

由湖北省中学生文联发起并组织的1986—1987年度全省中学散文创作竞赛活动及评选工作于今年元月在湖北师范学院附中顺利进行。经过评员反复认真地评比,共评出一等奖四名,二等奖十六名,三等奖五十名。参加这次竞赛的主要是包括华师一附中、荆州中学、沔阳中学等在内的四十多所省、市、县的重点中学的写作爱好者。获奖的优秀散     

党、地方干部及青年团向高小毕业生进行教育

盐城东史小学上学期有三十三个毕业生,除升学三人、补习四人、做民办教师四人外,其馀廿二人,全部参加生产劳动.在动员他们参加生产及巩固他们生产情绪的工作中,不断得到党团组织和地方干部的重视与协助,大大推动了工作。如歧山乡党支部书记时保成同志经常对高小毕业生说:“高小毕业生是农村中最宝贵的新人,在共产党、毛主席英明领导下,劳动人民的子女在文化上得到翻身,你们若能升学,求得更多的知识来建设祖国这当然很好,如果参加农业生产,多收粮食,支援工业建设,同样有利於建设祖国,你们参加农业建设,我们是特别表示欢迎的。”岐