收获之前,我们要思考什么?

现象一第二节课做眼保健操,因为老师不在,教室里乱成一锅粥,同学们有的下位说话,有的做上节课老师布置的作业,有的虽然看似做眼保健操眼睛却睁着。这时老师突然走进教室,大声训斥:"×××,你为什么不做眼保健操。""×××,现在是什么时间,还做作业!""×××,把眼睛闭起来,跟着音乐做!"教室里立刻安静下来,可老师一转身,同学们又开始做自己的事情了。老师非常生气,再次进行斥责。     

照纹劈柴,成就精彩

正俗话说,劈柴不照纹,累死劈柴人。要想有效解决学生抄作业的问题,就要弄明白谁在抄作业,为什么抄作业,然后有针对性地采取措施,做到照纹劈柴,成就精彩。一、抄作业不是因为"懒",而是因为"拖"经常听到教师抱怨:"×××的作业肯定又是抄的,连错别字都一样。就这么几行字,闭着眼睛都会做的题还要抄,这孩子真是懒到家了!"     

我们老师的轶事

政治老师： 我记得,初中的时候新来一个政治老师,女的,刚毕业,挺漂亮的。一次小测验她坐在讲台上监考,我们后面几个男生也不答卷就趴在桌子上,眼睛直直地看着她。老师一会儿脸就红了,开始低头看报纸,于是哥几个就开始狂抄答案。牛啊!     

让语文作业“健体瘦身”——谈减负增效背景下语文作业的优化

<正>我们周围经常有这样的情景:一堂语文课结束之后,教师说:"今天请把课后的词语抄写5遍。"下面沉默一片,是习惯也是不得不服从;默写错了,老师说先抄个5遍,错了再抄,错了再抄,学生无精打采,只好拿起笔"奋笔疾书";一篇课文结束了,老师说:"把所有的练习册完成。";一周结束了,老师说:"今天我们发两张考卷,回家把它完成了。"深夜,学生由家长     

小学生抄作业的原因及矫正策略

[原因及分析]早在我们上学的年代,校园里就流传着这么一句顺口溜:"分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝."现在顺口溜有所发展,变成了:"分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝:抄抄抄,老师逼出来的绝招."这个"逼"字,用得很生动,也很贴切.审视现今的校园,学生抄作业几乎成为学生学习的一大顽疾.     

男生阿K

罚抄课文阿K没有认真学课文,老师对他说“:嗯,不弄懂课文不行,那好吧,我们把这篇课文抄10遍。”第二天,阿K把本子交给老师,老师一看:“怎么,你只抄了5遍?”“咦,老师,你自己说的,‘我们把课文抄10遍’,那么就该我抄5遍你抄5遍了。”从现在就开始练阿K放学回家激动地跟爸爸宣布:“爸爸,我长大了要当一名北极探险家!”爸爸:好极了!”“我要立刻开始训练自己。”“怎么个训练法?”“每天给我两元钱买冰激凌,这样将来我就能适应寒冷的天气了。”男生阿K@小乔     

难忘的眼睛

<正>我见过很多眼睛,有清澈的,有浑浊的,有天真的,也有贪婪的,但最让我难忘的是我们语文老师的那一双眼睛。我们语文老师的眼睛又圆又大,眼睛乌黑乌黑的,乍看没有什么与众不同,可是你仔细瞧瞧,嘿!老师的眼睛还挺神的呢!("挺神"写出了"我"的语文老师眼睛的与众不同。)记得那一次考试前的复习课,     

师生对对碰

老师生气地说:"考试的时候有人作弊!本来是x,结果第一个人抄成了1×1,第二个自作聪明最后得1!还有一个答案是b/q,第一位抄成6/q,第二位抄成6/9,最后一位还给化简了,     

善意的谎言

正老师和家长都教育我们说,人要讲诚信。可是,今天老师和我的妈妈为什么撒谎了呢?今天的最后一节课,老师说要听写,还在白板上写了几个词,要我们把每个词抄十遍。顿时,一声声"哀号"传遍教室。老师又说:"谁再出声,就抄二十遍。"这句"咒语"真灵,马上,班里就静得连一根针掉到地上也听得见。老师说完,大步流星地走出了班级。     

“盲人”贴嘴巴

在成千上万个游戏当中,最有趣又好玩的就是"盲人"贴嘴巴的游戏。有一次上活动课,老师笑眯眯地对我们说:"今天,我们玩‘盲人’贴嘴巴游戏,好吗?"老师话音刚落,教室里就响起了震耳欲聋的掌声。老师把我们分成两组,然后拿起粉笔在黑板上画了两个没有嘴巴的人头。游戏开始了,同学们被轮流蒙上眼睛,拿着"嘴巴"往人头上贴。有的同学贴到了鼻梁上,有的贴到了眼睛上,有的还走出了教室,怎么也找不着黑板,逗得     

“马虎大王”趣闻

我的同桌叫闾文凯,他什么都好,就是太马虎,数学考试从没得过满分。久而久之,竟得了个“美名”——“马虎大王”。这个“马虎大王”可不是“浪得虚名”!记得有一次,老师让我们抄黑板上的作业。只见他,眼睛紧盯黑板,一动不动,飞快地抄写着。我就不行,眼睛近视,只有等他抄完了,我再去抄他的。他的速度相当快,一会儿工夫就完了。只见     

课堂糗事

<正>场景一我们一老师平时特别严厉,有一次,他在黑板上抄题,不小心抄错了,说了句"不好意思,同学们,我抄错了"。就在这时,我的同桌因为我踩到了他掉在桌子下的笔盖而大喊一声:"你瞎啊!"场景二有一次上课,一位同学很饿,就在课上吃起了方便面。为了不让老师发现,他便将书立起来,但是泡面的热气还是往上冒。老师看见了,很冷静地说了一句:"这     

上课前,我们疯呀疯

晚自习前,大家都在为写日记而发愁。高宇抱着作文书,犹豫不决:"抄,不抄?抄,不抄?抄,不抄……"我看着她呆呆的样子,灵机一动,说:"哈,我就写日记困扰,老师明白了我们的苦衷,也许会宽宏大量,减轻我们的负担。"高宇抢过话题:"就     

“磨刀不误砍柴工”

我喜欢读课外书.上小学时便读了不少.不过那时只是一味地读,从不写什么读书笔记.上初中后,老师要求写读书笔记.开始,我是大段大段地抄文章.一个暑假里,几乎抄完了刘白羽的《芳草集》.可是过后发现,什么印象也没有.于是,我得出教训:大段文章最好少抄或不抄,要抄也只抄些特别精辟的段落,因为,即使抄了也如过眼烟云,精华反而被疏忽了.摘抄的同时,我还搞些书报剪贴,我曾做过《青年报》上一诗一画的积累.这些集锦,过后翻着看看真是种享受.吟着"明月松间照,清泉石上流"的诗句,那种"洁白的月光透过老松的虬枝间隙照射下来,山谷之间那清清的泉水流经石上,发出淙淙声响"的景致,仿佛就在     

“抄”生游击队

2007年某月某日,天气晴。在我们美丽宁静的校园重地上出现一支十分罕见的队伍——"抄"生游击队。这支名叫"抄"生游击队的队伍是我班的"风景名胜",这个队伍全名叫:被罚抄英语生词且轮流被老师"攻击"的队伍,简称"抄"生游击队。     

自由！自由！自由！

“同学们,我们的课后作业是——”老师拿起粉笔,在黑板上写下了作业。天哪,又是这么多。“作业要求:写好,写工整,×××写5 遍,×××抄10遍。”“这么多。”有的同学抱怨说,”写到晚上 11点也写不完啊。”“嫌多?那行,×××再抄3遍。”唉,又要与黑夜作斗争了。     

“IC卡”老师

"叮零零…."又要上英语课了,我飞快的跑进教室,只见一位年轻漂亮的女老师正在黑板上抄单词。噢!这学期换老师了。新老师大约20岁,脸圆圆的,高高的个子,留着一头乌黑的长发。有意思的是她一笑,你就可以从她脸上发现"O、C"这两个字母,她的两个眼睛是躺倒的"O",嘴巴是躺倒的"C"。     

人教版七下第三单元写作·写人要抓住特点

<正>一片段写作:猜猜他是谁一到寝室,见到四位室友,对一个微胖的女孩印象特深刻:个头不高,肤色不白,肉肉的脸蛋上有一双大大的眼睛,是那种可爱得一见面就想跟她做朋友的女生。果不其然,刚见面她便开始自我介绍了:"你们好!我叫×××,小学的时候别人都叫我‘傻秀’,很高兴认识你们。"话刚讲完,还不忘向我们瞪个眼儿,眼睛睁得特大。我们笑了,她也笑了,露出了两颗     

“抄”出一片新天地——人教版课标教科书三年级(上)《盘古开天地》教学后记

在新课改的大背景下,不少老师谈"抄"而"色变"。似乎此种做法属于体力劳动一类,应该拒它于当前课堂之外。而笔者在教学《盘古开天地》一课时,因为抄,抄出了积累,抄出了语感,抄出了理解,抄出了创造,"抄"出了一片新天地。     

“抄”出一片新天地

在新课改的大背景下,不少老师谈"抄"而"色变"。似乎此种做法属于体力劳动一类,应该拒它于当前课堂之外。而笔者在教学《盘古开天地》一课时,却因为抄,抄出了积累,抄出了语感,抄出了理解,抄出了创造",抄"出了一片新天地。