本科教学评估中的高校图书馆

本文针对图书馆在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中的主要指标,在肯定评估对高校图书馆馆舍、藏书、现代化及队伍建设等方面的促进作用的同时,分析探讨评估过程中经常存在的几方面问题。     

高校本科教学评估与图书馆文献资源建设

文章从教育部本科教学水平评估指标要求出发,对当前我国高校图书馆文献资源建设存在的问题进行了客观分析,探讨了高校图书馆文献资源建设的对策与发展目标.     

教学评估背景下的高校图书馆文献资源建设——以大庆石油学院图书馆为例

本科教学评估工作是促进高校建立内部质量监控体系,提高教育质量的重要举措。对图书馆的考察主要看文献资源建设情况和效益发挥的作用,而文献资源建设是这两类指标在图书馆实践中的要素。图书馆在文献资源配置中,应充分考虑到学科建设的层次性、学科专业的规模、图书出版情况、文献的采访机制以及电子资源的开发与利用等因素,力争在馆藏、加工整序、保存维护和资源共享等方面达到教学评估指标的要求。     

以高校教学评估为契机,大力推进图书馆建设

高校本科教学评估对图书馆的建设与发展提出了新的和更高的要求。高校图书馆要以教学评估为契机,大力推进图书馆的建设与发展。要以评促建,建设以印刷型馆藏为主,多种馆藏形式并重的文献资源体系。要以评促改,扎扎实实地提高图书馆的服务质量。     

新建本科院校图书馆为教学评估服务的思考——以常熟理工学院图书馆为例

以常熟理工学院图书馆为例,分析和总结了新建本科院校图书馆为教学评估提供高教专题数据库服务、定题信息推送服务、数据检索服务、就业信息服务、评估规则制定等,并从图书馆服务精神、学科建设信息服务、学术队伍建设等方面提出了深化为教学评估服务的建议。     

专升本高校图书馆在本科教学评估中文献资源建设的对策——以广西财经学院为例

通过分析专升本高校图书馆在文献资源建设方面存在的许多不足,指出要达到本科教学工作水平评估的要求,图书馆应在提高馆藏质量、形成特色、共建共享等方面采取相应的对策。     

教学评估背景下的高校图书馆文献资源建设——以大庆石油学院图书馆为侧

本科教学评估工作是促进高校建立内部质量监控体系,提高教育质量的重要举措.对图书馆的考察主要看文献资源建设情况和效益发挥的作用,而文献资源建设足这两类指标在图书馆实践中的要素.图书馆在文献资源配置中,应充分考虑到学科建设的层次性、学科专业的规模、图书出版情况、文献的采访机制以及电子资源的开发与利用等因素,力争在馆藏、加工整序、保存维护和资源共享等方面达到教学评估指标的要求.     

以教学评估为导向的高校藏书建设反思

对高校本科教学工作水平评估中的图书馆评估指标内容进行分析,反思评估指标对高校藏书建设的负面效应,并结合高校图书馆的实际情况,提出改进指标体系的若干建议,旨在为即将开始的下一轮评估提供参考。参考文献6。     

高校本科教学水平评估对图书馆的影响

阐述了图书馆在普通高校本科教学水平评估中的地位，提出了图书馆如何配合学校做好教学评估工作，加强软、硬件建设的具体措施。     

坚持科学发展观 构建高校本科教学评估建设长效机制

石河子大学2002年开始本科教学工作水平评估的实践与探索,并在可持续发展教育理念的指导下,从创建教学评估建设的长效机制入手,初步形成了以建设为本,以制度建设、责任建设、机制建设和特色建设为主要内容的教学评估建设长效机制,从而真正使评估成为推动学校建设与发展的不竭动力和源泉。     

对高校本科教学评估中图书馆评估的一些思考

高等院校本科教学水平评估对高校发展具有重要的导向作用。文章对高校图书馆评估的目的、内容和形式进行一些分析论述,以期教学评估能对图书馆工作起到更好的推动和促进作用。     

以高校教学评估为契机 构建图书馆文献资源体系

高校教学评估对图书馆文献资源建设提出了新的更高的要求。高校图书馆要以教学评估为契机,以评促建。严把采访质量关。建立以印刷型文献为主、多种馆藏形式并存的文献资源体系。     

高校教学评估与图书馆信息资源建设机制的研究

高校教学评估推动了图书馆信息资源建设的发展,同时也产生了许多问题。高校图书馆应以教学评估为契机,从印刷型信息资源和数字信息资源两个方面构建信息资源建设与评估相结合的机制。     

以高校本科教学评估为契机，全面加快图书馆建设步伐

分析了高校本科教学工作水平评估指标对图书馆提出的要求,提出了滨州医学院图书馆在评估中对硬件条件、馆藏文献建设,办馆理念,馆员队伍建设等方面的一些做法与体会。     

高校图书馆应对本科教学评估的策略研究

应对本科教学评估是目前高校图书馆面临的重要任务。如何在短期内将图书馆的办馆条件与服务水平提升到符合评估要求是一项艰巨的系统工程。在深刻理解评估要求、正视图书馆存在的实际问题的前提下，提出相应的对策。     

教学评估对高校图书馆藏书建设的影响

根据教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》文件精神,教育部发展规划司印发了《关于确认2004年暂停和限制招生普通高等学校名单的通知》。该文件对普通高校基本办学条件,其中包括师生比、专任教师中具有研究生学位教师的比例、教学行政用房(平方米/生)、教学科研仪器设备值(元/生)、     

教学评估形势下的图书馆文献资源建设

高校本科教学工作水平评估是近年来我国高等教育的改革措施之一。探讨了教学评估形势下高校图书馆文献资源建设的对策与发展目标。     

关于高校教学评估与图书馆信息资源建设机制的研究

图书馆信息资源建设的发展在一定程度上得益于高校教学评估,但是由于图书馆信息资源建设未能与教学评估有效结合,造成很多问题的出现。文章就高校教学评估与图书馆信息资源有效结合的建设机制进行了深入探讨。     

充分利用中央财政专项资金推进图书馆建设与发展——以长沙学院为例

中央财政设立了支持地方高校发展专项资金,这对于地方高校及图书馆的发展是一次难得的机遇。高校图书馆具备申报专项资金项目的基础和条件,也具有申报专项资金项目的紧迫性和必要性。专项资金的建设内容应着重考虑数字资源购建、应用服务系统建设、数字资源管理与服务环境建设等。项目的规划与实施对于丰富文献信息资源、提高文献信息资源保障能力和对教学科研的支撑能力,加快数字图书馆建设具有重要意义。     

以教学评估为契机促进大学图书馆管理迈上新台阶

我国的高等教育评估工作经过多年的研究与实践,逐步确定了“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的20字方针。华中师大图书馆以教学评估为楔机,在改造服务环境、加强文献信息资源建设、进一步提升服务质量和人才的引进与培养等方面得到进一步的提高,促进图书馆的管理迈上新的台阶。