装备作战保障实验室功能探讨

从教学训练和科研两方面对装备作战保障实验室的功能进行了探讨,认为在综合演练的3个阶段,实验室应具备席位设置、演练想定编写、情报搜集与处理、辅助决策、文书拟制与传递等多项功能,在科研方面实验室应具备模拟指挥环境、评估作战方案、发展检验新武器装备等7大科研功能.     

航空兵作战保障实验室建设

针对航空兵部队作战保障训练现状,对航空兵部队作战保障实验室建设做了简要探讨,并对实验室建设目标、实现功能、软硬件结构和应用做了详细描述。     

装备保障仿真实验室体系结构研究

通过仿真实验室进行装备保障研究,是提高综合装备保障能力重要途径。在装备保障仿真实验室功能需求分析的基础上,重点研究了装备保障仿真实验室的系统体系结构、运行体系结构和技术体系结构,并对其实体建模、数据交互和虚拟仿真等关键技术作了初步的探讨。     

提高海军装备综合保障能力的思考

为提高海军装备综合保障能力，提出了提高装备综合保障能力应遵循的方针和原则，并且从四个方面阐述了提高海军装备综合保障能力。既立足现实，又着眼未来，既有对装备保障的经验总结，又有对未来装备建设提出了一些新思路、新观点。     

海军航空装备作战运用实验室建设与实践

海军航空装备作战运用实验室具有单平台战斗使用方法、多平台综合运用和攻防体系对抗运用等实验功能,在支撑教学与培训、提供咨询与建议、促进科研与学术等方面具有重要作用。在分析该实验室的主要用途、基本功能、建设目标、建设思路的基础上,对实验平台的组成及基本功能、主要设计思想进行了阐述,对同类型实验室的建设具有一定的参考意义。     

基于DEA的院校装备教学保障效能评估研究

随着空军转型建设的深入,院校教学对装备保障建设提出了更高的要求,迫切需要提高保障效能.通过运用数据包络分析法,分析了装备教学保障工作的特点,构建了输入输出指标体系,建立了C2R模型,进行了效能评估.最后根据评估算例的结果,提出了提高院校装备教学保障效能的相关对策和措施.     

充分挖掘潜力,提高高校学生思想政治工作的实效

当前,我国社会正处在转型期,随着传统的计划经济向社会主义市场经济转变,高校学生思想政治工作的难度不断增大。必须充分挖掘思想政治教育资源,如采取得力措施,切实提高专职政工队伍素质;变软任务为硬指标,真正发挥专任教师的育人功能;集“余热”为合力,充分发挥离退休老教师的作用。从而进一步提高高校学生思想政治工作的实效。     

加强仪器设备管理提高教学保障效能

分析了院校实验室管理的作用及意义;阐述了实验室仪器设备在信息化管理、采购管理、使用管理、退役报废控制等方面的方法与措施;提出了管理中面临的主要问题和解决问题的思路、方法。     

军校装备综合训练实验室建设实践与探索

军校装备综合训练实验室是实现武器装备全系统、全要素实战化模拟训练的重要场所,担负着培养高素质军事人才的重要作用。装备综合训练实验室以实战化要求为牵引,按照教改需求,通过正规化、专业化、信息化建设,实现了对武器装备作战指挥、操作使用、维护保障等一系列内容的教学任务,丰富了教学模式,有效地提高了人才培养质量。     

教育装备的保障系统设计研究

文章简述教育装备系统的设计配备,根据分析提出保障方案。并结合工作实际和积累的经验,找出对策,提出建议。     

“装备综合保障”教学体系国内外现状分析与建设建议

信息化作战形态要求装备保障的方式和手段发生新的变革，同样军事高技术的发展也要求装备保障必须实施一体化、综合化保障，一体化装备综合保障是我军当前急迫的发展方向。为了适应我军装备管理部门、一线部队官兵在新技术武器装备综合保障领域急迫的人才队伍需求，我院于2005年在“机械电子工程”二级学科下新增“装备综合保障”研究方向，这是我院适应新军事变革、应对信息化战争对我军装备发展新要求而致力于重点发展的研究方向。为了建设好该研究方向课程教学体系，必须首先对国内外高校相关课程内容和体系进行深入细致的调研分析。     

建立实验中心,提高实验室综合效益

针对原有的基础课实验室管理体制的弊端,本文论述了建立综合实验中心的必要性。介绍了我院实验室管理体制和运行机制改革的具体作法。改革后,实验中心的人、财、物实现了优化配置,综合效益有了明显提高。     

基地防御作战中装备技术保障工作的思考

在未来高技术条件下海军基地防御作战中，做好装备技术保障工作面临着很多困难。从目前海军基地的实际情况出发，针对存在的问题和薄弱环节，按照江主席“保障有力”的要求，提出了在未来基地防御作战中做好装备技术保障工作的几点思考。     

冲击电流实验室屏蔽效能的研究

电涌保护器产品质量性能直接影响防护能力的发挥,因此在使用前必须经过冲击电流试验。在进行冲击电流实验时,会产生较强的电磁干扰和辐射,能够使周围的电子设备损坏,并且影响工作人员的身体健康,因此实验室的屏蔽效能直接影响实验室外的电磁环境。本文根据电磁屏蔽实验室原理和冲击电流试验过程中的特点,分析了电场干扰、磁场干扰和电磁场综合干扰,冲击电流试验主要产生10~100 k Hz电磁辐射,磁场屏蔽是主要考虑因素。通过实验室建设过程中的探索,对屏蔽室效能影响因子进行了深刻阐述,实践表明:屏蔽体的屏蔽效能与屏蔽体的结构、材料、工艺等相关,提出了提高屏蔽效能的思路。     

以提高使用效能为导向的高校实验室管理

实验室是高等学校实施素质教育、培养大学生创新精神和实践能力的重要基地。实验室的使用效能反映了高校实验教学开展的状况,直接影响着大学生综合素质和实践能力的培养,实验室使用效能是高校实验室管理质量的重要标志。     

海军航空装备保障指挥人才培训体系的构建与实施

在深入分析海军航空装备指挥人才内涵的基础上,合理确定人才培训目标。针对培训需求,提出优化培训内容体系、创新培训实施方法及提升保障条件建设水平等合理化建议,以确保海军航空装备保障指挥人才队伍培训工作健康有序的开展。     

关于信息化条件下装备保障人才建设的几点思考

人才是国防科技和武器装备发展的决定性因素,培养造就大批适应军队信息化建设、胜任信息化条件下作战任务的高素质装备保障人才,是推进基于信息系统的体系作战能力建设的迫切需要,必须按照国家和军队人才发展规划纲要,不断深化装备保障人才建设顶层设计;必须适应多样化军事任务和信息化战争要求,科学构建装备保障人才队伍素质模型;必须探索开放式和融合式培养人才路子,积极拓宽装备保障人才培养渠道途径,着力构筑促进我军核心军事能力提升的人才战略高地。     

分层教学,提高教学管理综合效能

我校原是南沙区一所薄弱的农村中学,招生困难,师资缺乏。多年来,学校面对区域城市化进程迅速加快这一现实,积极探索实施素质教育的有效途径,在教学手段的探索上孜孜以求,常作静心的沉思,不断追问教学管理如何从以往的大量的教学实验中吸取智慧,