高校班主任工作思路初探

高校的班主任是学校和相关部门委派到学生班级负责班级集体建设的组织者和教育者。其主要任务是发挥班主任老师的组织、教育和管理职能，把班级建设成为一个学风浓郁、凝聚力强的班集体，把学生培养成为德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。作为高校的班主任，要明确自己肩负着“教书育人”的神圣职责，应该把班主任工作当作一项崇高的事业来对待，努力工作把班级管理好，把学生培养好。在多年的班主任工作中，笔者探索和实践了一套行之有效的班级工作思路和方法，即“目标导向，系统教育，特色活动，言传身教”，并在实际应…     

新世纪高校班主任工作思路探析

班主任作为班集体的组织者、教育者和指导者 ,是大学实施教育教学工作的得力助手 ,是大学生最直接的教育者和管理者 ,大学教育质量的高低 ,人才质量的优劣都与班主任对班级的管理理念和方法密不可分     

高校学风建设的探析与对策研究

学风是学校的灵魂和生命线,是高校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现。这里面既有客观因素,如学习氛围、学习环境等,也有主观因素,如学习态度、治学精神等。两方面相互影响,相互渗透,最终形成一种相对稳定的状态。学校的学风如何,直接影响社会、学生及家长对学校的评价和选择。     

高校助理班主任管理探析

选聘高年级优秀学生担任助理班主任,加大了学生工作的力度,提高了学生的管理能力和管理水平,促进了学校与学生、老师与学生之间的交流,是高校学生管理中的有益探索。高校助理班主任设置与管理中暴露一些问题和矛盾,可以在助理班主任的选拔、培养与管理等环节进行针对性的改进。     

高校班主任工作探析

高校班主任是大学生班级集体建设的组织者和教育者,工作有其特殊性和重要性。本文从引导大学生角色转换、加强大学生思想政治教育、科学管理班集体、对学生进行学业指导、引导学生参加实践活动、提高班主任自身素质六个方面对如何做好高校班主任工作等问题进行探讨。     

如何做好班主任工作

本文就如何做好高校中的班主任工作进行探讨。     

高校兼职班主任在加强学风建设中的探索与实践

高校学风建设是人才培养质量的重要保证，班主任工作的优劣对高校学风建设起着举足轻重的作用。笔者根据自己担任兼职班主任的具体实践，对学风建设中存在的普遍问题进行了剖析，对兼职班主任如何指导学生的专业学习和提高他们的综合素质提出了相关措施。     

新时期高校班主任工作方法研究

新时期环境下,高校班主任兼具了班级管理者、学生思想指引者,学生生活指导者以及班级组织生活策划者的多重身份,在此背景下,对于高校班主任工作方法的要求与日俱增,本文从提升师德修养,建立师生关系的影响因素八手,对新时期下如何进行高校班主任工作的措施方法进行了研究与探索。     

高校班主任开展心理健康教育工作探析

高校班主任开展心理健康教育十分必要.班主任应根据学生在不同时期的不同心理特点和班级的实际情况,采取有效途径,有重点地开展不同内容的心理健康教育活动.     

浅谈班主任在大学学风建设中的作用

介绍了班主任在高校教育中的作用，特别是在学风建设中的重要作用，分析了大学学风的含义及现象，提出了班主任在学风建设中的一些经验及看法。     

新时期高校班主任工作方法探析

班主任工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分,高校班主任工作关系到校园的安全稳定与和谐发展,关系到高校教育目标能否实现。高校班主任要全面深入了解大学生的情况、尊重和关怀学生的成长、支持和信任学生开展工作,在做学生思想工作中要讲究工作方式方法,适应大学生的思想特点,促进学生健康成长和班级工作的顺利开展。     

高校兼职班主任工作探析

作为班级管理的主导者和实施者,班主任必须德才兼备,具备洞察问题、分析问题、判断问题以及组织、协调、指挥等综合能力,善于做学生的思想政治工作。作为同是专业教师的高校兼职班主任应当开拓思路,充分利用专业教学的良机,将班主任工作融入专业教学之中。     

高校班主任学风建设工作机制研究

针对班主任在发挥学风建设作用工作中存在的问题,提出构建班主任发挥学风建设作用工作机制的实践模型。建立班主任队伍选拔、培养和考核机制,走班主任专业化、职业化道路;建立教育协作机制,加强班主任与辅导员、任课教师及有关部门的沟通与合作;建立班主任听课、评课制度,促进班级教学质量与课堂效果;建立班干及班级党员队伍的班主任负责制,发挥班干和党员带头加强学风建设的作用;建立班主任与学生谈话制度,尝试学风上的因材施教;建立班主任定期主持主题班会制度,注重对学生在学风建设上的思想引导;建立班主任信箱制度,第一时间帮助学生解决遇到的困难;建立班主任走访学生宿舍制度,培育学生宿舍学习文化。     

发挥班主任在高校学风建设上的职能作用

我担任自本991班的班主任工作已有三年。我的学生经历了由情绪低落、厌学到思想逐渐安定,直至今天有了强烈的求知欲、自觉发奋学习的变化。我这个做班主任的感到一种欣慰。自本991班是广东石化专科学校和湛江海洋大学联办的第四届本科班。入学不久,多数同学对在这个专科学校读本科产生失落感,     

高校校风、教风、学风建设的改进策略

当前我国高校在校风、教风、学风、师德建设等方面存在诸多问题。要从遏制高校的行政化倾向,理顺领导、行政人员和专家的工作关系,完善投入和评价机制,优化高校院校二级管理体制等方面加强和改进校风建设;从强化师德、创新管理、引入竞争、破解高校教师职称评定困局、完善导师遴选机制、理顺教学与科研的关系等方面加强和改进教风建设;从加强舆论引导,改变大众对大学的消极认知、强化对学生的考核和激励、完善专业和课程建设、创新和强化班主任和辅导员工作、激发学生的危机感和勤奋意识等方面加强和改进学风建设。     

谈班主任工作

班主任工作是学校德育工作的核心，也是学校教育教学工作中的重要组成部分。班级管理成功与否，直接影响一个班的班风和学风，也将会影响一个学校的校风和学风。因此，班主任不仅要教好本学科的知识，更应该管理好班集体。     

高校班主任工作成功秘诀探析

班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是大学生健康成长的指导者和引路人。随着社会的不断变革和高等教育改革的不断深化,班主任工作受到前所未有的挑战。要成为一名优秀的班主任,就必须增强个人魅力和自身素质,加强班级管理,运用科技化手段。笔者结合自身的班主任工作实践,总结了一些工作方法和心得体会,通过提高大学生的政治素质、理论知识、身心健康、人际交往、实践能力等多个方面的综合素质,为今后步入社会打下良好的基础。     

高校班主任工作的几点思考

本文从班主任创新教育的角度阐述了，班主任在学生个性化培养、为学生创造适宜的生长、成才环境，培养学生良好的人文素质等几个方面提出了几点建议。     

走进新世纪的平陆中学

平陆中学是山西省运城市重点高中之一。学校校园环境优美，教学楼、实验楼、语音室、多功能室、多媒体电化教室、宽带网、闭路电视教学系统等现代化教学设施，错落有致地矗立在校园内。近年来，平中新一届领导班子励精图治，锐意改革；广大教职工辛勤耕耘，无私奉献；莘莘学子勤奋努力，形成了。团结、勤奋、务实、创新”的校风，“刻苦、勤奋、谦逊、进取”的学风，“教书育人、严     

新时期高校学生工作思路探析

知识经济是创新型经济。服务于“创新”使命并以培养高素质创新人才为目的高校学生工作,必须从“创新”出发,确立具有时代性,超前性、整合性、针对性特点,包括宏观、中观、微观三个层面的工作思路。宏观层面以正确的理论教育人、塑造人、奠定高素质创新人才的思想基础;中观层面通过学生工作制度的改革和创新,为培养高素质创新人才提供良好的氛围环境;微观层面通过具体的能够体现知识经济要求和发展趋势的方式方法,培养和造就现代化事业所需的高素质创新人才。